浙江
創意設計學院組建“以藝承脈，藝繪興邊”社會實踐團，奔赴集安市麻線鄉開展暑期基層實踐。實踐團隊緊扣紅色傳承、文脈探尋、美育助鄉、校地共建主線，充分發揮藝術設計專業特長，以研學鑄魂、以墻繪塑形、以實踐育人，用青年畫筆活化邊疆紅色文化，用專業力量助力鄉村風貌升級，交出一份兼具紅色溫度、鄉土氣息與青春活力的實踐答卷。
研學溯源雙線并行，深挖邊疆文化精神內核
知文脈方能繪新卷，悟初心才可擔使命。實踐團將文化溯源研學作為實踐開篇，同步開展紅色歷史尋訪與高句麗邊疆文脈調研，在實地走訪中汲取創作養分，筑牢青年學子服務邊疆的思想根基。團隊走進鴨綠江國門景區、吉林省抗美援朝后援地主題展館。真切感受到吉林作為抗美援朝核心后援地的家國擔當。沉浸式紅色課堂讓抗美援朝精神、艱苦奮斗精神浸潤人心，進一步點燃青年學子守土興邊、報效家鄉的赤誠之心。此次實踐深度探訪吉林獨有的邊疆歷史文明。隊員細致學習古跡發展脈絡、文化內涵與傳統藝術特色，近距離感受白山松水間兼容并蓄的千年文脈，領略邊境地域獨有的人文魅力。紅色舊址淬煉理想信念，千年古跡涵養文化自信，雙線研學打破課堂理論局限，讓創意學子走出校園、扎根鄉土，把所見、所思、所感轉化為藝術創作核心素材，為后續鄉村墻繪、公益美育找準文化底色與精神主線。
匠心繪就鄉村長卷，彩繪藝術點亮和美邊疆
以畫筆為媒，以色彩為橋，抵達麻線鄉后，實踐團以嚴謹專業態度完成墻繪全流程落地工作，實現藝術美化與文化傳播雙向落地。創意設計學院實踐團隊與當地鄉鎮工作人員座談對接，精準敲定施工點位、畫面尺寸、創作主題與工期節點，融合邊境風光、紅色符號、鄉村振興場景搭建長卷整體框架。上墻創作階段，團隊以墻體為載體，將東北抗聯精神、邊疆守土情懷、鄉土新風具象呈現，把單調鄉村墻面改造為紅色文化宣傳陣地、邊疆風貌展示窗口。系列彩繪大幅提升鄉村人居幸福感，打造出兼具紅色溫度與地域特色的鄉村文化風景線，真正實現以畫筆為媒、以色彩為橋，用專業美育美化鄉村、浸潤民心。
校地共建落地生根，實踐成果實現雙向賦能
此次實踐取得標志性成果，實踐團主題墻繪作品被麻線鄉人民政府采納落地，校地雙方共建大學生社會實踐教育基地并順利掛牌，構建起長效協同育人、服務地方發展的全新模式，實現美育助鄉與實踐育人雙向共贏。從地方發展角度來看，系列主題墻繪盤活鄉村閑置墻體資源，低成本完成鄉村風貌提質升級，把抽象的紅色精神、高句麗邊疆文化轉化為群眾看得見、看得懂的視覺畫面，推動紅色文化、鄉土文明融入村民日常生活。彩繪墻面成為鄉村特色打卡點位，豐富邊境鄉村文旅資源，為當地精神文明建設、文旅產業發展注入全新活力。創意設計學院將以本次基地掛牌為新起點，持續深化校地長效合作機制，立足吉林本土紅色與邊疆文化資源，持續輸出青年創意力量，推動校地資源互通、優勢互補，讓青年實踐成果持續服務邊疆鄉村建設。
知行合一育新人，青春實干踐行興邊使命
本次實踐以行走的“大思政課”為核心導向，引導青年學子沿著足跡深入吉林基層，近距離體察省情民情，在實干中堅定理想信念，厚植興邊報國情懷。
此次集安麻線鄉三下鄉實踐，是創意設計專業以美育賦能鄉村振興的生動實踐。下一步，學院將依托共建實踐基地持續開展常態化實踐活動，深挖本土紅色與邊疆文化資源，持續開發適配鄉村發展的視覺設計、文創作品，推動專業教育與社會實踐深度融合。創意學子也將持續以畫筆承載紅色血脈，以創意助力興邊富民，持續用青春藝術力量繪就和美邊疆新畫卷，為吉林邊疆全面振興全方位振興注入源源不斷的青年動能。
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