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如果生活荒誕而無(wú)意義,那么僅僅活著,就可能遇到最好的答案。
——女同事說(shuō)
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四舍五入做新東方精神股東!
生活中總有一些莫名其妙的問(wèn)題,不知道什么時(shí)候會(huì)來(lái),也不知道怎么解決——
想找人搭話卻不知道聊什么?取餐AA總覺(jué)得有人不公平?廚房小白如何做一頓完美的晚餐?城市為什么總有丑丑的腳手架……
如果是你,突然面對(duì)這些問(wèn)題,是不是非常想打開(kāi)手機(jī)問(wèn)一下ai該怎么辦?
巧了,有一個(gè)人,不想問(wèn)ai,他想問(wèn)所有人。所以他扛著攝像機(jī)在紐約街頭晃了兩年,拍了一部名字像營(yíng)銷(xiāo)號(hào)合集的神片——《約翰·威爾遜的十萬(wàn)個(gè)怎么做》。豆瓣9.5分,IMDb8.7分,彈幕里一半人在笑,一半人在哭,還有一撥瘋狂截圖做表情包。
今天我們就來(lái)聊聊,這部披著教程外衣的紀(jì)錄片,為什么成為無(wú)數(shù)年輕人的精神布洛芬。
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01
生活指南or人類(lèi)迷惑行為大賞
《約翰·威爾遜的十萬(wàn)個(gè)怎么做》一共六集,每集一個(gè)主題,全是都市人日常會(huì)遇到的煩惱。
乍一看,非常有用。
但看完,會(huì)發(fā)出一個(gè)靈魂拷問(wèn):所以我到底該怎么做!
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比如第一集,“如何與人閑聊”。約翰先是跟各種社牛學(xué)習(xí)社交寶典,總結(jié)出一套萬(wàn)能skill——
聊天氣別扯全球變暖,聊政治等于自殺,聊寵物你就是全場(chǎng)C位。
結(jié)果呢?學(xué)成歸來(lái)的約翰直接把社牛小哥聊到腳趾扣“沙”。
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最終他得出的結(jié)論是:閑聊這件事,聊什么根本不重要,重要的是你倆都在聊。
就這?
對(duì),就這。但神奇的是,所有人看完后,居然都覺(jué)得他說(shuō)得對(duì)。
再比如“如何AA制”那集。約翰為了搞清楚聚餐到底怎么分錢(qián)最公平,跑去采訪了各種奇奇怪怪的人,甚至混進(jìn)了一群裁判的聚會(huì),想看看最懂公平的人怎么吃飯。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)裁判遇到錢(qián)也會(huì)“演都不演了”,錙銖必較,打包汽水填補(bǔ)餐費(fèi)。
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最后得出結(jié)論:AA這事兒根本不存在絕對(duì)公平,總有人多吃了一勺沙拉,總有人多喝了一杯飲料。所以怎么辦?別算了,算不明白的。
嗯,確實(shí)是很實(shí)用的AA建議呢(反話)。
還有一集講“如何提高記憶力”。約翰覺(jué)得自己記性不好,很沒(méi)安全感。為了提升記憶力,他沒(méi)帶購(gòu)物清單就去了超市。結(jié)果你猜他靠什么記起今天要買(mǎi)的東西?
車(chē)窗伸出來(lái)的腿=雞腿。倒在地上的大樹(shù)=花菜。棺材=士力架。
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網(wǎng)友:我并不知道您這是怎么了!
更絕的是這個(gè)片子的畫(huà)面和旁白搭配,堪稱(chēng)“你說(shuō)你的,我拍我的”行為藝術(shù)巔峰。
旁白一本正經(jīng)地說(shuō)“現(xiàn)在很多人注重健康,喜歡吃有機(jī)食品”,畫(huà)面切到一個(gè)小朋友一口吃掉自己的鼻屎。
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旁白深沉地說(shuō)“生活中會(huì)有負(fù)面情緒,你需要篩選出來(lái),然后扔掉”,畫(huà)面切到一個(gè)鏟起貓砂沖馬桶的特寫(xiě)。
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彈幕直接笑瘋了:“這配圖我笑不活了”“笑到鄰居來(lái)敲門(mén)”……
有網(wǎng)友辣評(píng),這片子把哲學(xué)思考融進(jìn)了屎尿屁里。還有人管它叫“meme式紀(jì)錄片”——就是那種你截圖發(fā)朋友圈都不用配文案的程度。
甚至有網(wǎng)友提議,這部紀(jì)錄片應(yīng)該改名叫《約翰·威爾遜的十萬(wàn)個(gè)不怎么做》。因?yàn)榭赐晟兑矝](méi)學(xué)會(huì),但笑出了八塊腹肌。
02
豆瓣9.5的背后
那么,問(wèn)題來(lái)了:一個(gè)看上去這么不正經(jīng)的片子,為什么能豆瓣9.5?
答案或許就藏在約翰身上那股子阿甘精神里。
因?yàn)橛浶圆惶茫兔刻炖状虿粍?dòng)記錄自己的每天行程;為了搞清楚什么是隨性的生活,就坐6小時(shí)飛機(jī)去拉斯維加斯找隨性;為了搞清楚舊電池怎么扔,約翰干脆去了3862公里之外的垃圾處理中心;為了搞清楚為什么城市都有丑丑的腳手架,他又去學(xué)習(xí)平時(shí)根本用不上的腳手架搭建知識(shí)……
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他就是像阿甘一樣的人,那種“明知道可能會(huì)搞砸,但還是決定去試試”的人。
盡管可能最終的結(jié)果并不全部圓滿,但約翰用親身經(jīng)歷告訴我們,世界上的某一個(gè)角落,有人懂我們的沉默、尷尬、困惑。
帶著這種闖勁和說(shuō)干就干的執(zhí)行力,約翰拍到了——
懶得走路的主人,把狗狗架在腦袋上遛彎;清瘦的小姐姐牽著寵物豬逛街;坐著輪椅當(dāng)座架的松弛大叔;在車(chē)水馬龍的紐約街頭騎馬閑逛的大哥……看似充滿了與真實(shí)生活格格不入的荒誕,但每一幀都是發(fā)生在城市里卻被我們忽視的日常。
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這些搖搖晃晃的鏡頭背后,全是約翰對(duì)生活的好奇和熱愛(ài),他用鏡頭教會(huì)我們重新“看見(jiàn)”。
《腳手架架設(shè)指南》一集中,約翰敏銳地察覺(jué),腳手架本應(yīng)是保護(hù)行人不被飛來(lái)橫禍砸到的臨時(shí)設(shè)施。但當(dāng)它變成永久性時(shí),就不再是保護(hù)了。
它擋住了陽(yáng)光,擋住了風(fēng)景,擋住了本該屬于這座城市的美,更影響了大多數(shù)弱勢(shì)群體的生活。
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在折射社會(huì)問(wèn)題的同時(shí),約翰也看見(jiàn)了更有意思的東西——《紐約市民的腳手架邪修手冊(cè)》。
有人在把腳手架當(dāng)健身房,有人在上面辦公打電話,還有大哥整活倒掛著吹笛子。
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大家都在和這些名為保護(hù)的束縛共存,在夾縫里找出新的活法。
這些瞬間也被網(wǎng)友評(píng)價(jià)為“地球毀滅了也希望留給外星人了解的影像資料”。
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約翰之所以能拍到這些,恰恰是因?yàn)樗敢馊リJ、去問(wèn)、去拍那些別人覺(jué)得“拍了有什么用”的東西。他像阿甘一樣,想不通太多事,但一直在跑。跑著跑著,那些被所有人忽略的角落,就自己開(kāi)口說(shuō)話了。
而他在路上撿回來(lái)的,正是我們?cè)缫褋G失的、對(duì)世界的好奇和溫柔。
03
人生沒(méi)有說(shuō)明書(shū),晃著晃著就對(duì)了
那么,面對(duì)生活中大大小小的難題,我們究竟該怎么辦?
其實(shí)約翰也沒(méi)有答案。但他在每一集里都悄悄埋了另一個(gè)可能性——生活本來(lái)就沒(méi)有說(shuō)明書(shū),晃著晃著就對(duì)了。
在“如何閑聊”的結(jié)尾,剛開(kāi)始被尬到扣地的Kris突然打開(kāi)心扉,袒露自己之所以會(huì)來(lái)派對(duì),是因?yàn)橛信笥言诓痪们叭ナ懒恕?strong>兩個(gè)人就這樣,在沙灘上交換了彼此最沉重的心事。
一場(chǎng)關(guān)于“如何閑聊”的探索,最后沒(méi)有變成社交達(dá)人速成課,但兩個(gè)孤獨(dú)的人在一場(chǎng)笨拙的對(duì)話里靠近了彼此。盡管之后Kris依然要面對(duì)失去朋友的痛苦,約翰依然社恐。但那一刻,兩個(gè)人都被接住了。
也因此,約翰才會(huì)發(fā)出感嘆,人和人的關(guān)系,就是靠這些廢話聊起來(lái)的,只要遇到了對(duì)的人,那就一切都值得。
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《記憶力提升指南》中,約翰遇到了一個(gè)對(duì)記憶有著特殊興趣的人,這個(gè)人對(duì)“曼德拉效應(yīng)”頗有研究,甚至組織了第一屆曼德拉效應(yīng)大會(huì),在大會(huì)上分享彼此記憶錯(cuò)亂的事件。
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回家后,約翰翻看了自己十年間記錄的所有日記,仿佛在看另一個(gè)人的生活。他突然意識(shí)到這一切并沒(méi)有太大的意義——有時(shí)候,很多事情并不需要記得那么仔細(xì),隨性一些,生活不會(huì)有很大的改變。
這就是約翰·威爾遜的魔法。他把每一個(gè)看似正經(jīng)的生活課題——如何閑聊、如何分?jǐn)傎~單、如何保護(hù)家具——都解構(gòu)成了由無(wú)數(shù)個(gè)荒誕、真實(shí)、且充滿顆粒度的街頭碎片組成的拼圖。他從不給出標(biāo)準(zhǔn)答案,因?yàn)樯畋旧砭蜎](méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。
他只是在問(wèn):看,大家都是這么笨拙地活著的,你為什么不能允許自己笨拙一點(diǎn)呢?
而紀(jì)錄片中讓我最感動(dòng)的一集,是《完美燴飯指南》。
約翰的房東是個(gè)獨(dú)居奶奶,會(huì)在樓下為他準(zhǔn)備拖鞋防止著涼,幫他洗衣服、收拾垃圾,投喂約翰各種飯菜甜品。約翰叫她“媽媽”。
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為了表示感謝,他決定為房東奶奶準(zhǔn)備一個(gè)驚喜:親手做一頓意大利燴飯。
他找當(dāng)?shù)厝藢W(xué)習(xí)做法,買(mǎi)了合適的餐具,結(jié)果接連翻車(chē)——重復(fù)了三次,一次比一次絕望。“越想做好一件事,越可能把一切搞得一團(tuán)糟。”
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正當(dāng)他想繼續(xù)嘗試、直到做出最完美的意大利燴飯時(shí),房東奶奶卻中風(fēng)進(jìn)醫(yī)院了。約翰開(kāi)始懊惱,“如果不是追求完美,把第一份失敗的燴飯送出就不會(huì)有遺憾了”。
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幸好,奶奶不久后順利出院,嘗到了約翰的“不完美燴飯”。
這一刻我和廣大網(wǎng)友一樣悟了:尋找答案的過(guò)程中,答案本身并不重要,那些微小卻動(dòng)人的聯(lián)結(jié)與體驗(yàn),才是我們活著的意義。
正如約翰遇到的一個(gè)殯儀策劃所說(shuō)的:“我們置身于自然,見(jiàn)識(shí)萬(wàn)物,體驗(yàn)才是一切的核心。”
紀(jì)錄片的六集看似各自獨(dú)立——閑聊、腳手架、記憶、家具、AA、燴飯——但最后我們會(huì)發(fā)現(xiàn),每一個(gè)怎么做的背后,都是同一個(gè)問(wèn)題:在這個(gè)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的世界里我們?cè)撛趺春煤没钪?/strong>
約翰沒(méi)有給出那種“三步搞定你的焦慮”式的解決方案。他就只是舉著攝像機(jī)站在那里,告訴我們:你看,大家都這樣,你不是一個(gè)人。
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問(wèn)題沒(méi)有被解決,但我們可以接受它了。生活沒(méi)有指南,但生活還得繼續(xù)。而繼續(xù)的方式,不是把一切捋順了再出發(fā),而是邊晃悠邊往前走,在那些笨拙的試探里,和世界慢慢和解。
所有的不會(huì),都是我們正在活著的證明。而所有的怎么做,答案可能就藏在今天路過(guò)的那條街上,那個(gè)陌生人滑稽又努力的姿態(tài)里。
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正如評(píng)論所說(shuō):“如果生活荒誕而無(wú)意義,那么僅僅活著,就可能遇到最好的答案。”
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每日互動(dòng)
面對(duì)奇奇怪怪的人生問(wèn)題
你會(huì)怎么做呢?
評(píng)論區(qū)告訴我~
面對(duì)小朋友,新東方有編程、美術(shù)、機(jī)器人、科學(xué)等素質(zhì)課程,也有口才、寫(xiě)字、腦力、故事表演等素養(yǎng)課程,還有游學(xué)營(yíng)地喔;
面對(duì)高中生、大學(xué)生,有留學(xué)咨詢(xún)、出國(guó)考試、大學(xué)四六級(jí)、考研、專(zhuān)升本、成人英語(yǔ);
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