語(yǔ)潤(rùn)藏羌 同心振興

7月9日—15日，四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院“語(yǔ)潤(rùn)藏羌 同心振興”全國(guó)重點(diǎn)實(shí)踐團(tuán)一行奔赴阿壩藏族羌族自治州金川縣，立足藏、回、羌、漢多民族交融特色，圍繞“推普+語(yǔ)言國(guó)情調(diào)查”“推普+普法宣傳”“推普+職業(yè)技能”三大主線(xiàn)，構(gòu)建幼兒?jiǎn)⒚伞y發(fā)關(guān)愛(ài)、產(chǎn)業(yè)賦能、紅色傳聲、全域調(diào)研五位一體推普體系，將標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)送到村寨、產(chǎn)業(yè)園、敬老院和紅色舊址，覆蓋兒童、老人、農(nóng)戶(hù)、講解員等多類(lèi)群體。

童趣推普潤(rùn)童心

“第二天她主動(dòng)舉手朗誦《七律·長(zhǎng)征》，雖帶藏語(yǔ)腔但字字清晰。”在金川縣機(jī)關(guān)幼兒園，實(shí)踐團(tuán)成員高萌檬回憶起藏族小女孩卓瑪?shù)淖兓瘯r(shí)難掩激動(dòng)。志愿者團(tuán)隊(duì)為當(dāng)?shù)貎和_(kāi)設(shè)了為期兩天的沉浸式趣味課堂，設(shè)置拼音認(rèn)讀、詩(shī)詞誦讀、繞口令闖關(guān)、紅歌合唱等環(huán)節(jié)，一對(duì)一糾正發(fā)音。課程尾聲，團(tuán)隊(duì)向孩子們贈(zèng)送讀物，讓語(yǔ)言啟蒙與民族團(tuán)結(jié)教育雙向賦能。

實(shí)踐團(tuán)成員在金川縣機(jī)關(guān)幼兒園開(kāi)展趣味推普課堂。四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院文化商學(xué)院供圖

溫情普法暖銀發(fā)

實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)金川縣敬老院，針對(duì)就醫(yī)、購(gòu)物等高頻場(chǎng)景定制生活化短句，采用藏漢雙語(yǔ)對(duì)照，放慢語(yǔ)速逐詞拆解，手把手引導(dǎo)老人開(kāi)口。同時(shí)，結(jié)合“推普+普法宣傳”，用通俗普通話(huà)講解電信詐騙、保健品詐騙套路，幫助老人聽(tīng)懂、識(shí)破詐騙話(huà)術(shù)。志愿者在陪伴中傾聽(tīng)民族故事，以溫情化解畏難，既解決了老人外出交流不便的痛點(diǎn)，也提升了老年群體防騙意識(shí)。

實(shí)踐團(tuán)成員在金川縣敬老院開(kāi)展推普普法活動(dòng)。四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院文化商學(xué)院供圖

專(zhuān)業(yè)推普興產(chǎn)業(yè)

依托新媒體專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，實(shí)踐團(tuán)深入赤松茸智慧產(chǎn)業(yè)園開(kāi)展“推普+職業(yè)技能”服務(wù)。針對(duì)種植戶(hù)普通話(huà)薄弱、線(xiàn)上表達(dá)不規(guī)范等問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)開(kāi)設(shè)產(chǎn)業(yè)課堂，圍繞產(chǎn)品介紹、直播講解等場(chǎng)景示范話(huà)術(shù)并逐一糾音。隊(duì)員化身主播，用標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)推介高原特產(chǎn)，同時(shí)教會(huì)農(nóng)戶(hù)自主用普通話(huà)介紹產(chǎn)品。“我家就在臨近的丹巴縣，小時(shí)候我也不敢在公開(kāi)場(chǎng)合說(shuō)普通話(huà)，怕被笑話(huà)。看到種植戶(hù)從不敢開(kāi)口到主動(dòng)練習(xí)，就像看到當(dāng)初的自己。”實(shí)踐團(tuán)成員澤里嚇姆感慨道。以語(yǔ)言打破產(chǎn)銷(xiāo)壁壘，走出“語(yǔ)言賦能產(chǎn)業(yè)”的新路徑。

實(shí)踐團(tuán)成員在赤松茸智慧產(chǎn)業(yè)園開(kāi)展對(duì)工作人員的普通話(huà)教學(xué)活動(dòng)。四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院文化商學(xué)院供圖

紅色推普傳薪火

實(shí)踐團(tuán)自主招募小小講解員，實(shí)地走訪(fǎng)格勒得沙共和國(guó)舊址、綏靖回民蘇維埃舊址等紅色點(diǎn)位，打磨標(biāo)準(zhǔn)化普通話(huà)講解稿、逐字校準(zhǔn)發(fā)音，打造藏漢雙語(yǔ)講解版本。經(jīng)過(guò)一對(duì)一系統(tǒng)語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)后，小小講解員獨(dú)立在舊址開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)宣講，以標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)講述藏回漢各族軍民同心跟黨走的革命故事。

實(shí)踐團(tuán)帶領(lǐng)小小講解員在紅色舊址開(kāi)展宣講。四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院文化商學(xué)院供圖

全域調(diào)研摸實(shí)情

圍繞“推普+語(yǔ)言國(guó)情調(diào)查”主線(xiàn)，實(shí)踐團(tuán)深入村寨、校園、敬老院等地發(fā)放問(wèn)卷，摸排普通話(huà)掌握程度、使用習(xí)慣和學(xué)習(xí)難點(diǎn)，形成優(yōu)化建議，為后續(xù)長(zhǎng)效服務(wù)提供數(shù)據(jù)支撐，真正做到按需施教。

實(shí)踐團(tuán)成員在金川縣城區(qū)開(kāi)展語(yǔ)言國(guó)情問(wèn)卷調(diào)查。四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院文化商學(xué)院供圖

“我們不少同學(xué)自己就從民族地區(qū)走出來(lái)，深知普通話(huà)不好會(huì)給成長(zhǎng)添多少堵。”團(tuán)長(zhǎng)劉泓璐說(shuō)，“所以這次我們真正走到不同人群中間，看他們最需要什么。”正是這份共情，讓團(tuán)隊(duì)確定了分群體、分場(chǎng)景的精準(zhǔn)推普方案。此次實(shí)踐累計(jì)開(kāi)展活動(dòng)二十余場(chǎng)，覆蓋金川多個(gè)重點(diǎn)群體，形成了民族地區(qū)“五位一體”多維推普模式。“推普不是一次性活動(dòng)，我們更想留下一套可持續(xù)的方法。”團(tuán)隊(duì)成員董彥說(shuō)。文產(chǎn)學(xué)子以專(zhuān)業(yè)之力、青春之聲，為推普強(qiáng)國(guó)行動(dòng)貢獻(xiàn)了堅(jiān)實(shí)力量。

暑期“推普強(qiáng)國(guó)行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是青年學(xué)子在服務(wù)國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣中了解國(guó)情、服務(wù)群眾、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)與鄉(xiāng)村振興的重要契機(jī)。此次活動(dòng)后，隊(duì)員們紛紛表示，要以實(shí)際行動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)，以青春之聲為強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。(羅婷婷 吳燕霞 蘭彥飛)