北京
來源：滾動播報
（來源：中工網）
盛夏七月，走在室外熱浪撲面，而寧夏回族自治區銀川市興慶區麗景街璽悅社區活動室里卻是一派清涼歡快的景象，童聲笑語此起彼伏。8歲的宇辰正自豪地向身邊伙伴展示剛做好的黏土小鳥，聲音里滿是興奮：“看！這是我獨立完成的黏土DIY手工，厲害吧……”教室一角，宇辰的父親、快遞員小馬望著專注玩耍的孩子感慨道：“往年一到暑假就發愁，只能把孩子鎖在家里，送快遞時還得時不時盯著家里的監控。今年終于能踏實跑單了。”
這溫馨的一幕，是進入暑期以來，寧夏各地工會積極行動、主動作為，通過開設形式多樣的職工子女暑期托管班，切實幫助廣大職工群眾紓解“看護難”、安心投入工作的一個生動縮影。
在興慶區，各社區聯合工會精準對接職工群眾需求，開設各類公益暑托班，不僅在距離上滿足了職工“就近入托”的愿望，更在服務內容上滿足了職工子女多樣化的成長需求。其中，大新鎮燕慶園社區聯合工會打造特色公益暑期課堂，將書法美育、金融科普融入孩子的暑期生活，實現“托育+育人”雙向賦能；蘭溪社區聯合工會構建“安全護航+課業提質+趣味實踐”三位一體托管模式，通過強化安全管護、輔導假期作業、開設特色手工課等方式，讓家長安心、孩子開心。而在賀蘭縣，安全保障同樣是暑期托管服務的首要底線，賀蘭縣總工會在托管班有計劃地組織開展防火、防震雙主題應急疏散演練，通過安全知識科普和實戰演練，提升了托管班師生的防災避險、應急自救能力，讓廣大職工放心“托”付。
“大人上班后，孩子獨自在家不是玩手機就是看電視，暑期教育難的問題一直困擾著我們。”固原市西吉縣快遞員小劉道出了許多職工家庭在暑期面臨的共同難題。為此，西吉縣總工會聯合吉強鎮東街社區精心打造“工伴成長 七彩假期”工會愛心托管班，面向轄區6至12歲的職工子女開放。托管班內功能分區明確，設有課業自習區、書香閱讀區、多功能活動區。一支由工會干部、社區黨員、大學生志愿者及本地非遺匠人構成的志愿服務隊伍輪值在崗、全程陪護，確保孩子們在托管期間既能完成課業，又能體驗豐富的文化活動。托管班開班后，小劉開心地說：“有了‘家門口’的工會托管班，我們上班踏實多了，孩子的假期也更加充實。”
這樣充實且富有樂趣的托管服務也在中衛市中寧縣全域鋪開，匯聚了更廣泛的力量參與其中。中寧縣總工會今年開設11家暑期托管班，創新采用“工會主導+社會參與+志愿協同”的聯動模式，聯合團縣委及社區服務中心設立托管點位，招募勤工儉學大學生志愿者、專業社工充實服務力量。在課程設計上，托管班普遍構建“課業輔導+素質拓展+思想引領”三維體系，內容涵蓋鑄牢中華民族共同體意識教育、趣味科普、公益實踐等10余類特色課程，力求實現“托、管、教”深度融合。與此同時，各托管點位結合自身實際，推出家庭教育講座、形體矯正課等特色服務，形成了“一班一特色”服務格局。
各地工會因地制宜、精準施策，讓工會托管班成為職工家庭的“暑期標配”。在吳忠市鹽池縣，15家工會愛心托管班有效覆蓋城區職工主要聚居區域。鹽池縣總工會立足本土特色與青少年成長需求，打造托管班六大特色課堂，構建全方位、立體化育人體系：紅色課堂通過多種紅色主題活動，讓紅色基因根植童心；國學課堂開展經典誦讀、家風分享等活動，引導孩子傳承中華優秀傳統文化；素質輔導課堂輔導學業，開展勞動啟蒙與職業認知教育；健康課堂科普健康知識，搭配戶外運動，守護孩子身心健康；趣味科學課堂通過實驗、手工創作，激發孩子科創熱情；地域文化課堂圍繞本土文化開展實踐活動，厚植孩子的愛鄉情懷。（工人日報客戶端記者 馬學禮 李靜楠）
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