北京
來源：中國網(wǎng)
7月19日至21日，安徽醫(yī)科大學“天使護蕾”暑期社會實踐團趕赴當涂縣黃池鎮(zhèn)、江心鄉(xiāng)、大隴鎮(zhèn)等地行政村，針對17戶困境兒童家庭（含孤兒、事實無人撫養(yǎng)兒童、父母重度殘疾或重病導致照護能力不足的家庭）開展入戶走訪。基于去年的走訪調研，實踐團今年將科普重點聚焦于青春期生理知識科普與身體邊界保護。
實踐團隊在當涂縣紅十字會工作人員的帶領下，向每戶家庭贈送定制成長禮包，內含青春期生理知識科普手冊、學習用品和防暑小風扇。隨后，志愿者通過問卷填寫與面對面講解相結合的方式，向兒童科普青春期身體發(fā)育的基本常識。
“青春期就是會跟人打架的時期。”這是江心鄉(xiāng)普集村一名兒童給志愿者的回答。當被問及對“青春期”的理解時，這位孩子將其等同于行為叛逆期；談及男女生差異，他僅能說出頭發(fā)長短這一外在特征。針對這種認知偏差，志愿者通過身體圖譜和情景問答，向兒童逐一講解青春期身心變化、身體邊界原則與自我保護知識。
走訪中，實踐團發(fā)現(xiàn)部分困境兒童因家庭照護能力不足，對生理健康及自我保護知識的接受水平顯著低于同齡人。在大隴鎮(zhèn)，一名兒童對“身體哪些部位不能讓他人觸碰”這一問題始終無法作出回應，監(jiān)護人亦難以提供引導。針對這一現(xiàn)實情況，志愿者放棄標準問卷流程，改用“身體紅綠燈”情景卡片——將身體劃分為紅色（禁止觸碰）、黃色（需經(jīng)同意）、綠色（日常社交）三類區(qū)域，配合肢體動作逐一帶練，并且模擬遇到不適觸碰時如何拒絕、如何求助。經(jīng)過多輪演示，這名兒童最終通過指認卡片做出了正確選擇。考慮到該家庭監(jiān)護人難以獨立承擔持續(xù)性教育角色，實踐團將其納入重點跟蹤回訪名單，建立個性化幫扶檔案，計劃聯(lián)合當?shù)厣鐓^(qū)及學校開展長期定向隨訪。
截至目前，“天使護蕾”實踐團累計走訪困境兒童家庭25戶，完成信息建檔與記錄歸檔。問卷與入戶觀察反饋顯示，受訪兒童在青春期身體變化、兩性差異認知、身體邊界自我保護三個方面存在共性認知短板。后續(xù)，實踐團將依據(jù)調研數(shù)據(jù)，按年齡和認知水平分級設計生理健康教育課程，繼續(xù)聯(lián)動屬地學校及社區(qū)，推動相關課程納入困境兒童常態(tài)化幫扶體系。
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