廣東
南都訊 記者任朝州 近日，深圳技術大學附屬坪山實驗學校小學部在大暑來臨之際，特別策劃了暑假綜合特色作業一一“大暑清涼記·節氣閱讀及實踐活動”。在暑假中，學校依然踐行“每周半天閱讀計劃”，讓閱讀真正成為一種生活習慣。課程融合閱讀、美術、科學、勞動、數學等多學科，通過“先學后做、觀察記錄”的方式，帶領一至六年級的學生沉浸式感受大暑節氣的獨特魅力。
低年級學生翻開《二十四節氣旅行繪本·大暑》《哇！螢火蟲》《太陽想吃冰激凌》等繪本，在故事里尋找消暑的智慧；高年級學生則通過節氣知識問答，探究“腐草為螢”的古人觀察，辨析大暑的文化內涵——“時節方大暑，試來登殊亭”，為接下來的動手實踐攢足了靈感。
“消暑小工坊” 里，學生們選擇做一把消夏扇子或畫一頂避暑草帽。彩紙翻折間，一把把小扇子躍然手中，上面畫滿了西瓜、海浪、冰淇淋等夏日元素；草帽上則開出了荷花、牽牛花，仿佛把整個花園戴在了頭上。
“大暑清涼飲” 是最受學生們歡迎的環節。在家長的幫助下，學生們選擇制作一款消暑飲品——或許是清甜的綠豆湯，或許是冰爽的檸檬薄荷水，并認真完成觀察記錄。“何以銷煩暑，端居一院中”，白居易的詩句在一杯杯清涼飲中有了真實的滋味。
“大暑小園丁” 則讓學生們化身小小植物學家。種一碗綠豆或一盆薄荷，每天早晚澆水，觀察它在最熱的大暑天里如何倔強生長，把每一天的變化畫下來——這既是對生命的觀察，也是對耐心的培養。
“習俗體驗工坊” 中，學生們設計專屬伏茶食譜，將荷葉、菊花、薄荷、甘草等食材巧妙搭配，畫下配方，再和家人一起熬煮品嘗。“暖胃驅寒，冬病夏治”“清涼祛暑，健康度夏”——一杯伏茶里，藏著中國人順應天時的生活智慧。
“氣象數據探究” 則是一次扎實的跨學科實踐。學生們連續記錄一周的最高氣溫，計算七天平均最高溫，繪制折線統計圖，再根據數據為家人提出兩條合理的消暑建議。當數學圖表遇上天文氣象，理性思維在節氣里悄然生長。
這次大暑主題活動，不止于知識傳遞，更是沉浸式的文化喚醒。當學生們讀著繪本做扇子、捧著伏茶畫圖表、蹲在花盆前記錄綠豆發芽、站在窗前觀察雷雨驟降時，節氣不再是課本上枯燥的定義，而成了他們親手觸摸、親口品嘗、親眼見證的真實生活。
受訪者供圖
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