從楊浦圖書館的修繕擴(kuò)建，看優(yōu)秀歷史建筑應(yīng)該怎樣更新？

近日，筆者終于踏入了有滬上“小故宮”之稱的楊浦圖書館，單沿著黑山路欣賞博物館的外墻，就已經(jīng)感覺到撲面而來的莊嚴(yán)感，當(dāng)重檐歇山屋頂和明黃色琉璃瓦映入眼簾時，敬佩感油然而生，邁入建筑內(nèi)部后，更是被徹底震撼到了。頭頂?shù)牟世L、腳下的紅缸磚、中庭的孔雀門，按比例排列的中式燈具……

01

九旬老建筑的功能變遷

楊浦圖書館（原上海市圖書館）始建于1934年，由著名建筑設(shè)計(jì)師董大酉設(shè)計(jì)。其歷史淵源可以追溯到1927年7月，彼時，上海特別市政府宣告成立，為遵循孫中山“設(shè)世界港于上海”，以江灣為核心，打造新上海的市中心區(qū)的構(gòu)想，決定在全市范圍內(nèi)推行一系列建設(shè)計(jì)劃，旨在整治華界雜亂無序之狀，打破公共租界與法租界對城市中心的壟斷格局，奮力追趕租界發(fā)展步伐，以實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的宏偉愿望。

1936年9月1日舊上海市圖書館對外試營業(yè)，但受制于經(jīng)費(fèi)方面的拮據(jù)狀況，該圖書館在尚未完全竣工時便倉促投入使用，規(guī)模僅達(dá)到最初設(shè)計(jì)藍(lán)圖所規(guī)劃的一半，原本精心構(gòu)思的“井字”型布局，最終也只呈現(xiàn)出了“工”字形的模樣。隨著淞滬抗戰(zhàn)的爆發(fā)，以及后續(xù)一系列戰(zhàn)事的接踵而至、連綿不斷，這座建筑被迫改變了原有的用途，被挪作他用，無法依原計(jì)劃完善。抗戰(zhàn)勝利后，上海市圖書館另選新址，此后半個多世紀(jì)，這座建筑一直作為同濟(jì)中學(xué)的教學(xué)樓、宿舍和體育活動室等。

直至2012年，楊浦區(qū)委區(qū)政府決定對這座舊圖書館進(jìn)行修繕與擴(kuò)建，將其打造成為楊浦圖書館新館。2014 年，“舊上海市圖書館修繕擴(kuò)建工程”一期正式啟動，遵循了“修舊如舊”的原則。其中，修繕面積達(dá)3960平方米，擴(kuò)建面積更是3倍于修繕面積達(dá)到了10192平方米，總建筑面積約1.4萬平方米，于2018年12月18日重新開放。

市中心區(qū)域詳細(xì)分區(qū)計(jì)劃圖（1930年) ，來源：上海市城市建設(shè)檔案館

如今，這座建筑不僅回歸最初的圖書館功能，還成為一座融合歷史底蘊(yùn)與現(xiàn)代服務(wù)的文化地標(biāo)，更與周邊的市府大樓、市博物館、市圖書館、飛機(jī)樓等公共建筑，虬江碼頭、江灣體育場、閘北水廠等基礎(chǔ)設(shè)施，國立音專、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)（吳淞）等文教設(shè)施，以及三十六宅等高質(zhì)量配套居住區(qū)等構(gòu)成了占地達(dá)457公頃的“江灣歷史文化風(fēng)貌區(qū)”，共同見證上海近代市政的變遷。

02

除了建筑美學(xué)，更重要的是功能活化

楊浦圖書館現(xiàn)設(shè)有692個閱覽坐席，并構(gòu)建了多維度的閱讀服務(wù)體系：一方面依托"書界"網(wǎng)上借書平臺、"閱讀好聲音"有聲閱讀庫及"我的小書房"少兒閱讀計(jì)劃等十余項(xiàng)特色品牌活動，持續(xù)激發(fā)全民閱讀活力；另一方面創(chuàng)新推出"AR智能互動導(dǎo)覽"系統(tǒng)，該系統(tǒng)基于圖書館空間定位與讀者實(shí)時位置，通過AR實(shí)景導(dǎo)航、全景掃描等技術(shù)，將建筑空間特征與數(shù)字技術(shù)深度融合，為讀者打造沉浸式文化探索體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)閱讀場景與智能服務(wù)的有機(jī)銜接。

僅2024年國慶試開放后至11月期間，該館就已接待市民讀者近14萬人次，文獻(xiàn)外借量達(dá)10萬冊，還舉辦了40場讀書活動與105場參觀接待。

楊浦圖書館在修繕與功能提升的過程中，秉持"最大程度保護(hù)利用，最優(yōu)方式更新再生"的理念，通過對外立面、門樓及室內(nèi)空間進(jìn)行了精細(xì)的修復(fù)，其中，重點(diǎn)修復(fù)一、二樓門廳的踢腳、柱子、墻面及梁枋、天花彩畫，還原了建筑的歷史風(fēng)貌。同時，以董大酉未建手稿為參考，在歷史建筑南北兩側(cè)擴(kuò)建四翼結(jié)構(gòu)，為大眾重塑了一座建筑的美學(xué)價(jià)值。同時，還為上海留下了文化、社會與城市發(fā)展遺產(chǎn)。

文化傳承上，它成為激活歷史記憶的“活態(tài)博物館”，通過專設(shè)的“上海近代市政主題館·楊浦館”以文獻(xiàn)、影像與互動展陳系統(tǒng)梳理百年市政變遷，對比了1920年代市政藍(lán)圖與今日科創(chuàng)布局，直觀展現(xiàn)城市規(guī)劃理念的傳承。建筑細(xì)節(jié)則借助3D掃描等現(xiàn)代技術(shù)，還原梁枋彩畫、門樓雕花等傳統(tǒng)工藝。

公共文化服務(wù)上，它構(gòu)建了全齡友好的“學(xué)習(xí)共同體”，通過不同品牌活動、藝術(shù)展覽，讓圖書館成為家庭互動、鄰里聯(lián)結(jié)的社區(qū)文化樞紐，實(shí)現(xiàn)從“服務(wù)供給”向“情感聯(lián)結(jié)”的轉(zhuǎn)型。

在歷史建筑的保護(hù)上，實(shí)現(xiàn)“最小干預(yù)+最大活化”的保護(hù)利用模式，為上海文保建筑提供實(shí)踐案例。同時開發(fā)AR明信片、建筑修復(fù)工作坊等文創(chuàng)產(chǎn)品，聯(lián)動周邊高校推動文化遺產(chǎn)保護(hù)，助力楊浦從“工業(yè)銹帶”向“生活秀帶”“科創(chuàng)秀帶”轉(zhuǎn)型。

盡管因經(jīng)費(fèi)掣肘，1929年提出的“大上海計(jì)劃”未能全面實(shí)施，舊上海市圖書館等核心項(xiàng)目僅完成半數(shù)，但其突破性的規(guī)劃理念仍為當(dāng)代城市發(fā)展提供重要鏡鑒。該計(jì)劃以江灣為核心，通過五角場環(huán)島串聯(lián)政治、教育、商業(yè)、交通四大功能區(qū)，構(gòu)建起“核心-節(jié)點(diǎn)-網(wǎng)絡(luò)”的多中心布局，有效緩解了傳統(tǒng)單中心模式導(dǎo)致的資源過度集中問題，為區(qū)域均衡發(fā)展提供了早期實(shí)踐范本。

更值得關(guān)注的是，環(huán)島區(qū)域被定位為市民活動中心，周邊集聚圖書館、博物館、體育場等公共服務(wù)設(shè)施，其空間組織邏輯與當(dāng)下倡導(dǎo)的“15分鐘社區(qū)生活圈”高度契合，彰顯了規(guī)劃者對人性化空間尺度的前瞻把握。

當(dāng)然，受時代局限，該計(jì)劃由專家主導(dǎo)而缺乏公眾參與，導(dǎo)致部分設(shè)計(jì)（如過寬馬路、高密度建筑）脫離實(shí)際需求，這一教訓(xùn)也警示當(dāng)代城市更新需構(gòu)建“共謀-共建-共治-共享”的參與機(jī)制，真正實(shí)現(xiàn)“人民城市為人民”的發(fā)展目標(biāo)。

03

歷史建筑更新到底怎么做

歷史建筑更新的本質(zhì)是讓過去與未來對話。

首先，科學(xué)保護(hù)是前提。不僅要挖掘歷史建筑的歷史價(jià)值，還要關(guān)注其藝術(shù)價(jià)值、社會價(jià)值和技術(shù)價(jià)值，若保護(hù)偏離科學(xué)性、系統(tǒng)性與人文性，更新可能淪為對歷史的消解或破壞。

其次，功能再生是活化的關(guān)鍵。歷史建筑更新需要平衡原功能延續(xù)與新功能植入，如通過內(nèi)部空間重組提升使用效率，并引入商業(yè)、文化、娛樂體驗(yàn)、社會服務(wù)等多元功能，并通過歷史場景還原、公共藝術(shù)介入及常態(tài)化文化活動，將建筑轉(zhuǎn)化為可感知的文化載體。

技術(shù)賦能是保護(hù)的基礎(chǔ)支撐。傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技的融合既能為修復(fù)提供精準(zhǔn)依據(jù)，還能有效降低突發(fā)風(fēng)險(xiǎn)，保障安全。

社區(qū)參與是更新可持續(xù)的保障。例如建立居民意見征集機(jī)制，探索利益共享模式，并開展口述史計(jì)劃，培育下一代的文化認(rèn)同感，使建筑成為社區(qū)共同記憶的載體。

最后，政策與資金保障是項(xiàng)目落地的支撐。彈性化管控政策需平衡保護(hù)與開發(fā)，例如制定風(fēng)貌導(dǎo)則管控建筑高度、色彩等核心要素，同時允許內(nèi)部空間靈活調(diào)整；容錯機(jī)制則鼓勵技術(shù)探索，避免因過度謹(jǐn)慎抑制創(chuàng)新。資金方面，可構(gòu)建“政府補(bǔ)貼+社會資本+公益捐贈”的多元化渠道。

因此，只有通過科學(xué)保護(hù)保留文化基因、功能再生激活空間價(jià)值、技術(shù)賦能保障精準(zhǔn)修復(fù)、社區(qū)參與構(gòu)建情感聯(lián)結(jié)、政策與資金保障項(xiàng)目落地，才能最終實(shí)現(xiàn)“建筑-人-城市”的可持續(xù)共生。這一過程需平衡專業(yè)性與公眾性、保護(hù)與開發(fā)、傳統(tǒng)與現(xiàn)代，使歷史建筑不僅是歷史的見證者，更成為當(dāng)代生活的參與者與創(chuàng)造者。

原創(chuàng)作者：林欣藍(lán)

責(zé)任編輯：林欣藍(lán)

策劃審核：夏 雨

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