重慶
蟬鳴漸遠，秋意微涼。迪濤學校“五育并舉·暑假成長計劃”驚喜奉上第六期音樂特輯！小學部的孩子們化身樂器創客與銀幕鑒賞家，用天馬行空的創意演繹跨學科美育奇跡。
小學部
音樂組
音樂魔法創想營
? 材料變形記
?創客案例：
“撩撥了無數下才找到Do-Re-Mi！”
——四年級同學的和弦橡皮筋吉他音階實驗記錄
? 學科密碼破譯
當家庭影院亮起暖光，迪濤學子與家人共同踏上音樂情感啟蒙之旅。無論是跟隨《尋夢環游記》的墨西哥民謠敲擊節拍，還是被《音樂之聲》的多聲部合唱震撼心靈，孩子們在觀影中悄然生長出三重素養：
情感共鳴力：84%家長反饋孩子觀影后主動擁抱家人
文化感知力：用筷子給《Remember Me》伴奏的即興創作
審美鑒賞力：嘗試將數學公式改編成Do-Re-Mi式歌謠
“不需要專業影評，孩子眼里的光和不由自主搖擺的身體，就是美育最好的答卷”
——音樂組魏老師感嘆道
三維素養培養模型
音樂組魏老師解讀：
“當孩子調試和旋吉他音準時，他們在學習實驗精神；當全家合唱電影金曲時，他們在體驗情感共鳴——這才是比考級更珍貴的素養。”
小學部·體育組「脈搏計劃」——跳繩段位挑戰賽
中學部·未來啟航計劃——《致新學期的我》多元創作
敬請期待下一期：
《變形記 ｜ 第七期：跳繩丈量奮進足跡 筆墨書寫青春誓約》
橡皮筋彈奏出的美妙聲音，是童年創造的初啼；
銀幕上的哆來咪，是情感啟蒙的密鑰；
而即將甩動的跳繩與鋪開的畫紙，
正將暑假的尾聲譜寫成——
奔向未來的起跑線
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