山西
當大屏幕上緩緩浮現出“高馨羽”三個字，標注著“亞軍”榮譽時，這個來自呂梁臨縣黃白塔小學的小姑娘攥緊了拳頭，眼里閃著光。在江蘇無錫落幕的2025世界機器人大賽總決賽上，她代表山西出戰，從全球25個國家近2萬名選手中突圍，斬獲圖形化編程項目亞軍。與此同時，同校另外3名同學也躋身全球前100名，這群從黃土高坡走出的孩子們，在國際科創舞臺上交出了亮眼答卷。
孩子們在比賽現場合照
“太激動了！”談及獲獎消息，帶隊的趙健老師難掩興奮，語氣里滿是欣慰，“我們之前拿過省賽冠軍，但能在這種級別的國際賽事上沖到亞軍，還是頭一回。”這份驚喜的背后，是師生們一個多月的日夜鏖戰，更是一所鄉村小學在科技教育路上的執著堅守。
黃白塔小學地處呂梁臨縣，科技教育資源相對匱乏。“最開始連個像樣的訓練場地都沒有，就靠辦公室兩臺電腦，孩子們輪著用，一人練一會兒，其他人就在旁邊看、記筆記。”趙健老師回憶道。直到2025年，學校科創中心建成，配備了九臺電腦，才算有了固定的訓練陣地。可即便如此，這次出征帶去的九臺筆記本電腦，仍有六臺是向其他老師借來的。
孩子們做編程訓練
條件有限，但育人的初心從未打折。從2024年起，學校以編程為主線，搭起了12個科技社團，陸地的編程機器人、車輛模型，航海的航海模型，空中的編程無人機、航模，覆蓋了海陸空多個領域。除了技能訓練，學校還通過科普繪畫、科普講座普及科學知識，不只為培養參賽選手，更想點燃每個孩子心中的科創火苗。“未來國家需要科技型人才，我們做教育的，不能只看眼前的成績，更要為孩子的明天鋪路。”趙健說，他教孩子們編程，不只是教技術，更想培養他們的邏輯思維和自我驅動力，讓這份熱愛成為成長的內在力量。
備賽路上的難題，遠比想象中多。對小學生來說，等差數列、等比數列、函數這些編程背后的數學知識，晦澀又難懂。好在趙健是數學老師出身，他總能把復雜的公式拆解成簡單易懂的道理，陪著孩子們一點點琢磨、慢慢消化。獲得本次比賽亞軍的高馨羽回憶起備戰階段，也是百感交集，甚至一度想要放棄。“那段時間我們在做編程題目練習，從訓練場一到訓練場六，不斷復盤、優化、鉆研最優解。有時候覺得自己做得挺好了，可屢次看到別人的完成得更好，而自己難以突破的時候，信心逐漸喪失，甚至想過‘要不算了吧’。”但一想到朝夕相處的老師和隊友，想到付出的無數個日夜，她又咬咬牙沉下心來，把沮喪變成了繼續努力的動力。
比賽現場
國際賽場的考驗，更像是一場心態與實力的雙重較量。作為第一批次參賽的選手，高馨羽和隊友們剛上場就遇到了意外——網絡波動，隨身WiFi還被屏蔽了。“當時特別著急，心態一下就亂了。”高馨羽坦言，這場比賽因為情緒波動，沒能發揮出最佳水平，“現在想想，如果當時能穩住，成績應該還能更好。”一旁的趙健老師也表示，賽后他們專門做了復盤，“這種突發狀況也是一種成長，教會孩子們不被外界環境干擾，這份經驗會讓他們在以后的學習、工作中更從容。”
談及孩子們能在國際舞臺上脫穎而出的原因，趙健老師只用了六個字概括：堅持、努力、踏實。這六個字，正是師生們備賽日常的真實寫照。和全球選手同場競技后，高馨羽也有了新的感悟：“不管遇到什么困難，都不能慌張、不能不自信，堅持下去就有希望。”
從不敢上臺發言的小姑娘，到如今能在國際賽場上鎮定自若的亞軍，編程不僅給高馨羽帶來了榮譽，更重塑了她的成長軌跡。“攻克一個難題的時候，那種成就感特別棒，也讓我越來越自信。”她悄悄定下了目標，未來要成為一名信息學家，報考主攻科技領域的大學，在科創路上繼續深耕。這份因熱愛而生的勇氣與堅定，也讓她想把這份力量傳遞給更多同齡人。
在比賽現場的高馨羽
每每遇到同樣對編程感興趣卻有些猶豫的小伙伴，高馨羽總是送去鼓勵：“只要熱愛，就帶著信心勇敢去做。”而趙健老師也想把經驗分享給更多鄉村學校：“做科技教育，最重要的是知行合一、守住初心。一天、一個月的堅持不難，難的是一直堅持下去，相信鄉村孩子在科創領域，同樣有無限潛力。”
一臺臺借來的電腦，一聲聲咬牙堅持的鼓勵，讓黃土高坡的科創種子，在國際舞臺上開出了絢爛的花。這群鄉村學子的故事，也讓我們看到：熱愛無關出身，堅持終有回響。
來源：山西國際傳播中心公眾號
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