江西
一支粉筆，一方黑板，不僅能傳遞知識，更是課堂的“微縮教案”和吸引學(xué)生注意力的“視覺藝術(shù)”。為提升小學(xué)英語教師教學(xué)基本功，激發(fā)板書設(shè)計的創(chuàng)意與巧思。2026年4月28日上午，撫州市臨川三小英語組舉辦了一場精彩紛呈的小學(xué)英語板書設(shè)計大賽。
現(xiàn)場抽題 限時備考
大賽第一環(huán)節(jié)便是現(xiàn)場抽題，短短幾秒內(nèi)，“Healthy food”,“My favourite seasons”,“Family rules”……一個個課題落入老師們的手中。抽題結(jié)束后，老師們立刻進入備考，這一環(huán)節(jié)考驗的是解讀教材和創(chuàng)意構(gòu)思的雙重能力，教室里的每一分鐘都凝聚著日常功底的厚積薄發(fā)。
方寸之間 盡顯智慧
比賽現(xiàn)場，老師們?nèi)褙炞ⅲ蚬蠢蘸喒P畫，或設(shè)計思維導(dǎo)圖，或巧妙融入互動元素。短短二十分鐘，一幅幅精美的板書作品便躍然板上。
創(chuàng)意無限 各展風(fēng)采
情景故事型板書：以“魚骨”為主干，延伸出多個分支，串聯(lián)整個單元的知識點，脈絡(luò)清晰，一目了然。 簡筆畫點睛型板書：寥寥幾筆勾勒出人物表情、動作場景，色彩搭配和諧，圖文并茂，讓人眼前一亮。
以賽促教 匠心育人
賽后，副校長黃婕從內(nèi)容科學(xué)性、設(shè)計創(chuàng)新性、書寫規(guī)范性、美觀藝術(shù)性四個維度進行綜合評分。黃校長表示:“板書不是教案的簡單復(fù)刻，而是一堂課的靈魂骨架。好的板書能讓學(xué)生‘看見’思維的過程。”
三尺講臺育桃李，一支粉筆寫春秋。板書作為課堂教學(xué)的重要組成部分，承載著知識的傳遞與智慧的啟迪。此次大賽不僅展示了老師們扎實的教學(xué)基本功，更讓人們看到：當教育遇見創(chuàng)意，平凡的粉筆也能畫出萬千世界。愿每一位英語老師繼續(xù)以匠心打磨板書，讓每一堂課都成為學(xué)生心中的“最美課堂”！（許俊思）
編輯：陶沙
審核：東云
來源：經(jīng)濟晚報速新聞
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