學校召開立德樹人機制綜合改革試點工作推進會

為深入學習貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述，加快推進新時代立德樹人工程，5月28日，學校召開立德樹人機制綜合改革試點工作推進會（兩校區視頻），系統總結前期學校立德樹人機制綜合改革試點工作開展情況，客觀分析當前存在的短板弱項，對進一步深化改革進行再動員、再部署。校黨委書記岑松出席會議并講話，校黨委常委、副校長榮德生，校黨委常委、副校長、組織部部長付海波，校黨委常委、宣傳部部長尹忠愷，校黨委常委、統戰部（教師工作部）部長汪玉柱出席，各相關職能部門負責人及各試點學院黨政負責人參會。校黨委副書記于海臣主持會議。

會上，尹忠愷領學習近平總書記關于教育的重要論述，傳達學習《關于新時代立德樹人工程的實施意見》精神。9個試點學院黨委書記圍繞試點工作進展情況、問題不足、下一階段工作舉措作交流發言。

岑松指出，新時代立德樹人工程是教育強國建設的“一號工程”，是國家“十五五”規劃中明確提出的重大戰略任務。立德樹人機制綜合改革的核心要義，在于以系統觀念為根本遵循，通過深化教育領域的綜合改革，構建起一套科學完善、運行高效的育人長效機制。其最終目的是將“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一教育的根本問題落到實處，塑造立德樹人新格局，培養擔當民族復興大任的時代新人。

岑松強調，要筑牢思想根基，提高政治站位，以正確政績觀統領改革全局。要強化黨的領導，以高質量黨建引領高質量發展，黨政一把手要親自部署、親自過問、親自協調，不當“甩手掌柜”，班子成員要分工負責、協同配合，把改革試點工作與學科建設、人才培養、教學科研等工作同謀劃、同推進、同落實，確保改革工作方向不偏、底色不變、作風務實。

岑松要求，要聚焦立德樹人機制綜合改革重點任務精準發力，扎實推動立德樹人機制綜合改革走深走實。加強系統謀劃，完善頂層設計，將立德樹人機制綜合改革作為學院“十五五”規劃的重點改革攻堅任務。要配套制定清晰的“時間表”和“路線圖”，確保各項任務按節點有序推進、見行見效。構建立體化育人新生態，要全面系統構筑黨的創新理論“主課堂”，把習近平新時代中國特色社會主義思想有機融入教育教學各環節，高質量建設“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課，推動思政課程和課程思政同向同行；要聚力打造新時代偉大變革實踐育人大課堂，充分挖掘校史館、實驗室等場所的思政元素，深化校地合作，打造“行走的思政課”“場館里的思政課”，統籌推進各類實踐課程和課程實踐，強化學生社會實踐，加強鑄牢中華民族共同體意識教育，引導學生在服務國家重大戰略中厚植家國情懷；要加速升級數字時代“網絡育人新課堂”，充分運用人工智能賦能精準思政，鼓勵建設一批正能量、有影響力的原創網絡作品，形成網上網下育人合力。深化支撐隊伍建設，加強師德師風建設，建強一線思政工作隊伍。強化閉環管理，常態化開展督導，大力宣傳先進典型。要將“太陽石精神”校本基因貫穿人才培養全過程，主動對接國家戰略和社會需求，深化“校企共生”模式，鼓勵學生在社會實踐中增長才干。堅持特色引領，著力打造一批具有高顯示度、可復制推廣的育人特色品牌，全面構建“一院一品”的生動育人格局。

岑松強調，要牢固樹立“一盤棋”思想，打破部門壁壘、理順工作機制，壓實工作責任，構建“黨委統一領導、部門協同聯動、學院主抓落實、全員共同參與”的大育人格局。

于海臣在主持會議時指出，此次推進會既是對前期工作的復盤總結，更是進一步深化改革的再動員。全校上下要深刻領悟立德樹人的核心要義，增強系統思維與攻堅意識，把育人邏輯作為謀劃一切工作的基本邏輯。他強調，要堅持問題導向，對標問題清單主動認領、壓實責任；要打破部門壁壘，強化協同聯動，構建全員全過程全方位全領域的“大思政”格局；要將試點建設與科學謀劃“十五五”緊密結合，力戒形式主義，努力形成可復制、可推廣的“遼工程經驗”，以高質量改革成果賦能學校高質量發展。

此次推進會的召開，進一步統一了思想共識、凝聚了育人合力，為持續建設具有遼工程特色的高水平育人體系，高質量、高標準、高效率推進立德樹人機制綜合改革，構建全員全過程全方位全領域育人格局奠定了堅實基礎。

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來源 | 黨委宣傳部

編 輯 | 王 悅

校 對 | 胡玉霞

責任編輯 | 宋佳潼

審 核 | 孫海瑞

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