旅游的這首詩，全篇字字精妙，最后兩句尤其出彩

詩詞有約，一號詩巷歡迎各位的到來。

接上期分享，本期我們繼續(xù)來欣賞陸游的詩作。

這首詩全篇錘煉精妙，最后兩句尤其出彩，完美彰顯了陸放翁卓越的才情與不俗的性情。

村居初夏五首·其五

宋·陸游

故鄉(xiāng)風(fēng)物勝荊吳，流水青山無處無。

列植園林多美果，飽鋤畦壟富嘉蔬。

橋邊來淬剶桑斧，池畔行芟縛粽菰。

我有素紈如月扇，會憑名手作新圖。

陸游，我國南宋偉大的愛國詩人，晚年罷官閑居于故鄉(xiāng)山陰。

我們都知道，陶淵明也是一位隱居于山間的詩人，但是和陶淵明不同的是，陸游的歸隱是被動下的歸隱，是帶著壯志未酬的遺憾的。

所以從陸游的許多詩作中，我們能夠感受到田園生活的美好，也能夠通過這種美好而捕捉到作者內(nèi)心深處的那幾分憂慮。

本期我們所分享的這首詩和上期的幾首是“組詩”，它也是陸游退居山陰期間寫就。

那么從整體內(nèi)容和情感來講，這首詩也同樣勾勒出了夏日田園的生機與活力，同樣表達出了作者對田園的贊美以及他對勤勞農(nóng)人的憐惜之心。

詩的首聯(lián)在第一時間就表達出了作者對故鄉(xiāng)深厚的情感：故鄉(xiāng)風(fēng)物勝荊吳，流水青山無處無；故鄉(xiāng)的風(fēng)景完全勝過荊吳地區(qū)，這里到處都是流水和青山。

荊吳，指古代楚國和吳國所在地，即今湖北、江蘇一帶，歷來是繁華富庶、風(fēng)景秀麗的地區(qū)。

作者用一個“勝”字直接將故鄉(xiāng)在自己心目中的地位鮮明地道了出來，同時也將故鄉(xiāng)環(huán)境與風(fēng)景之優(yōu)很直白地點出。

荊吳乃有名的秀麗之地，而作者將其拉來與自己的故鄉(xiāng)做對比，并用一個“勝”字讓自己的故鄉(xiāng)壓過荊吳，足以見得其故鄉(xiāng)的與眾不同。

所以當(dāng)在品讀首聯(lián)第一句的同時，我們就已然在腦海中看到了作者故鄉(xiāng)的優(yōu)美形象。

后面一句緊追而上，通過概括描寫的方式，把故鄉(xiāng)“風(fēng)物”之“勝”進行了展現(xiàn)。

“流水青山無處無”，瞬間就鋪開了一幅清新且又生動的畫面，無論是色彩還是輪廓，無論是立體感還是氣勢方面，都給予讀者美的享受。

“列植園林多美果，飽鋤畦壟富嘉蔬。”；園林里成排種植的果樹上結(jié)滿了甜美的果實；被農(nóng)人們精心耕作過的田壟上長滿了豐盛的優(yōu)質(zhì)蔬菜。

頷聯(lián)的筆觸比較細膩，它從更為具體的角度對首句中的“勝”進行了進一步的證明。

故鄉(xiāng)不但有山水美景，更有豐富的水果蔬菜。所以說，首聯(lián)以美景觸動了讀者的眼眸，頷聯(lián)則以美食觸動到了讀者的眼眸與味覺。

“列植”“飽鋤”兩個詞語不但彰顯著故鄉(xiāng)土壤和園林的豐沃，更是彰顯著農(nóng)人們的艱辛與勤勞。

而在這“美果”“嘉蔬”中，不但包含著豐收的喜悅，還包含著田園生活的充實與樸素，包含著人們自給自足的美好品質(zhì)。

那么從畫面感來講，這兩句明不著墨，卻又將極其豐富鮮明的色彩暈染于畫面，讓我們的視覺得以十足的享受。

”橋邊來淬剶桑斧，池畔行芟縛粽菰。”；農(nóng)人們在橋邊磨礪修剪桑樹用的斧頭，有些人還在池塘邊割草，捆扎包粽子用的菰葉。

淬，這里指磨礪農(nóng)具。剶（chuān），指修剪。桑斧：用于修剪桑樹的斧頭。 芟（shān）：割除雜草。粽菰（gū）：可用來包粽子的菰草（茭白葉等）。

到了頸聯(lián)處，作者則又將筆觸落在了農(nóng)人們的身上來描寫。

作者選擇了不同舉動的人物加以臨摹，在呈現(xiàn)其鮮活形象的同時，也把田園忙碌的生活景象裁剪下來。

而在這一派忙碌的景象背后所隱藏的，又是農(nóng)村生活的艱辛和不易，又是作者對勞動者的深深同情和憐憫之心。

“我有素紈如月扇，會憑名手作新圖。”；我有一把潔白如滿月的紈扇，想要請名家高手在上面繪制一幅新的圖畫。

尾聯(lián)寫作者自己，但是角度與思路卻不落俗套，堪稱神來之筆。

作者說他有一把如月的紈扇，想請名家妙手在上面畫一幅新的圖畫。那么，句中的“新圖”具體又指什么呢？稍加剖析我們便可得知，它就是指作者眼前的這一番景象，它就是指夏日里充滿生機的故鄉(xiāng)。

素紈如月，雅不染塵。所以再回到“素紈”“如月”這樣的用詞上面來，我們還可以看出，作者特意擇如此物象，特意用如此比喻，除了旨在構(gòu)建和生動畫面以外，更在于借其來含蓄地體現(xiàn)作者己身高潔的心性與情操。

而也只有這樣的心境與形象，才能夠配得上家鄉(xiāng)的一山一水，一草一木，才能夠配得上與紛擾無關(guān)的田園生活。

由此可見，尾聯(lián)不但與首聯(lián)遙相呼應(yīng)，它更是將全詩的情感予以升華，更是將全詩的境界拔高了一個層次。

素扇娟娟如滿月，須將山水細摹來；讀完一首，唇齒留香。

讀古人詩，也學(xué)寫自己的詩，將讀寫進行到底；關(guān)注一號詩巷，我們下期精彩不見不散！