三天查出5.2億項目"陰陽批復"——全國首創"劇本殺"式審計實訓在沈收官，以"明道、授術、踐行"重塑內審人才培養

2026年6月11日，由遼寧省內部審計協會主辦的"沉浸式工程造價審計培訓"在沈陽圓滿落幕。本次培訓為期三天，以全國首創的"劇本殺"式沉浸教學模式，將工程造價全流程審計實務融入"5G+智慧政務云計算中心"建設項目審計場景中，為來自全國的內部審計從業人員帶來了一場別開生面的專業實訓。

培訓以內部審計"明道、授術、踐行"為核心理念貫穿始終——"明道"為審計實踐指明方向，"授術"為價值創造提供工具，"踐行"則將認知與方法轉化為組織的真實價值。在新時代背景下，內部審計唯有持續深化對"道"的理解、迭代對"術"的掌握、強化對"行"的落實，才能真正成為組織治理的"壓艙石"與價值創造的"助推器"。

培訓現場

"你作為審計組成員，對概算總投資5.2億元的5G+智慧政務云計算中心建設項目開展竣工決算審計。項目存在招標程序不合規、設計變更異常頻繁、現場簽證金額巨大等多重疑點，疑似存在系統性造價舞弊。你需要在3天時間內，從海量項目資料中識別舞弊線索、固定證據鏈、鎖定責任人員，完成審計報告。"——這是培訓開場時學員收到的任務卡內容。

與傳統"專家臺上講、學員臺下聽"的模式截然不同，本次培訓將學員直接置于高度仿真的審計場景中。學員被分為7個審計小組，每組分別擔任審計組組長及立項、招標、施工、結算、決算五個階段的審計專員，各自帶著專屬任務和初始線索進入角色。

培訓設置了立項、招標、施工、結算、決算五個階段的全套電子檔案，涵蓋項目建議書、招標文件、設計變更單、結算書、銀行流水等百余份真實項目資料。部分文件存在偽造、篡改、前后矛盾等痕跡，需要學員運用專業判斷力去甄別。

更令學員印象深刻的是，培訓引入了5名由專業演員扮演的NPC——施工單位項目經理、建設單位項目負責人、總監理工程師、設計單位項目負責人、設備供應商代表，以及12名暗線演員。這些角色各自擁有完整的背景設定和利益訴求，在學員質詢時或主動配合、或含糊其辭、或強勢反駁，運用"情緒反向吞噬"等心理對抗技術干擾學員判斷，極大地增強了培訓的對抗性和真實感。

本次培訓的學員覆蓋了X世代、Y世代和Z世代三個年齡層，三代審計人在同一場景中學習、碰撞、互補，構成了培訓中一道獨特的風景線。

X世代（1965-1979年出生）學員多為資深從業者，面臨數字化轉型挑戰。培訓中引入的3D建模、點云比對、審計智能體等新技術工具，幫助他們跨越技術鴻溝。南方醫科大學李萍處長感嘆："干了一輩子審計，靠的是眼力和經驗，沒想到現在一臺設備就能把隱蔽工程看得清清楚楚。技術不是取代我們，是給我們裝上了'透視眼'。"

Y世代（1980-1994年出生）學員正處于職業上升期，對實戰型培訓需求最為強烈，在對抗NPC質詢環節表現最為活躍。一位審計經理評價："傳統培訓講的是'應該怎么做'，而這次培訓讓我們直接'做一遍'，這種差距就像看菜譜和親自下廚一樣。"

Z世代（1995年后出生）學員作為數字原住民，對游戲化學習方式有著天然的親和力，在3D建模、數據分析等環節表現突出。一位入職不到兩年的年輕審計員分享："就像在玩一個高配版的'劇本殺'，但每一步推理都要用到審計專業知識，不知不覺就把整個審計流程走了一遍。"

交流學習

三代學員在培訓中形成了天然的互補格局：X世代憑借實務經驗在判斷線索真偽、評估舞弊風險方面發揮定海神針作用；Y世代主導邏輯分析，善于從碎片化信息中構建完整證據鏈；Z世代則憑借技術工具優勢快速完成數據比對和模型構建。這種跨代際的知識流動與能力互補，正是本次培訓超越傳統教學模式的最大收獲之一。

"以前參加培訓，老師講得再好也是別人的經驗。這次是自己動手查資料、找線索、問NPC、寫報告，三天下來感覺比看三個月書收獲都大。"——一位學員在復盤環節感慨道。

本次培訓的設計邏輯緊緊圍繞"明道、授術、踐行"三個維度展開。

明道——為審計實踐指明方向

"明道"層面，培訓著重培養學員的審計思維和職業判斷力，幫助學員深刻理解內部審計在組織治理中的使命與定位。

一是證據鏈意識。培訓要求每個舞弊線索必須形成至少2-3份關聯資料互相印證的完整證據鏈。學員在核查"380萬元咨詢費利益輸送"線索時，需同時調取咨詢服務合同、支付憑證和收款方工商信息，三者相互印證才能鎖定"李某某配偶實際控制企業"這一關鍵事實。

二是對抗性溝通能力。學員在與NPC交鋒時，需要識別并應對"情緒反向吞噬"等心理對抗技術，始終聚焦核心問題。當施工單位項目經理以"3D掃描可能有誤差"等理由搪塞時，學員需直接要求對方提供原始測量記錄，并通過AI比對系統獨立核實工程量。

三是系統思維。培訓要求學員從立項到決算全流程審視項目，建立"時間線-金額線-關系線"三維分析框架，將分散在各階段的線索串聯成完整的舞弊圖譜。一位學員總結："單個看每個疑點似乎都能找到合理解釋，但把所有疑點串聯起來，就能看到一張完整的利益輸送網絡。"

授術——為價值創造提供工具

"授術"層面，培訓涵蓋了工程造價審計全流程的技術要點與前沿工具，讓學員掌握創造審計價值的方法利器。

立項階段，學員需核查項目建議書、可研報告、批復文件的一致性，識別"陰陽批復"和篡改痕跡。有學員發現同一份項目建議書批復在兩個版本資料中出現了不同的文號和日期，由此鎖定了批復文件篡改線索。

招標階段，學員需對比多家投標單位的施工方案和報價明細。當學員發現五家投標單位中有三家的標書結構、表述甚至錯別字都完全一致時，圍標串標的線索浮出水面。

施工階段，學員面對27份設計變更單和32份現場簽證單，逐一核查簽字完整性和日期邏輯。關鍵發現：全部27份設計變更單的設計單位簽字欄均為空白，且多份簽字日期晚于施工完成日期——"先施工后補變更"的舞弊手法暴露無遺。

結算階段，學員運用AI建模和比對技術核實工程量，核查定額套用合規性。當學員發現弱電系統安裝套用了"運營商級通信設備安裝"這一高套定額子目時，多計費用240萬元的線索被成功鎖定。

決算階段，學員追蹤資金流向，比對銀行流水與合同的一致性。一份"結余資金使用專題會議紀要"引起警覺——項目結余資金1850萬元未按規定上繳財政，而是違規轉入建設單位運維賬戶，其中300萬元被用于發放績效獎勵。

踐行——將認知與方法轉化為組織真實價值

"踐行"層面，培訓通過高仿真實戰演練，讓學員在真實情境中將所學所思轉化為實際行動，切實體會內部審計作為組織治理"壓艙石"與價值創造"助推器"的角色定位。

學員在核查中展現了敏銳的職業嗅覺：立項階段發現"陰陽批復"線索；招標階段鎖定圍標串標；施工階段判斷為"先施工后補變更"；結算階段識別高套定額問題；決算階段發現結余資金違規挪用。每個階段的關鍵舞弊線索均被成功識別。

AI建模和比對系統是本次培訓的技術亮點。學員利用AI比對功能發現簽證單中的土方工程量與3D掃描數據相差1800立方米，直接鎖定虛假簽證線索；通過AI模型發現隱蔽工程中接地極數量與驗收記錄不符（記錄120根，透視僅75根），成功識別偷工減料問題。AI價格數據庫也成為得力助手，多位學員發現合同報價普遍高于市場均價20%以上。

復盤匯報

培訓期間，各小組研討室常常燈火通明到深夜。學員們自發形成"每日復盤會"機制，建立共享線索臺賬，通過交叉比對發現跨階段關聯線索。一位組長說："一個人看資料容易陷入思維定式，團隊討論時不同視角的碰撞往往能打開新思路。"這種濃厚的研討氛圍，正是沉浸式培訓區別于傳統課堂的最大優勢——學員不再是被動的知識接收者，而是主動的問題解決者。

培訓結束后，學員普遍給予高度評價：

X世代代表——某大型國企審計部學員表示："做了十五年審計，第一次參加這種形式的培訓。特別是與NPC的對抗質詢環節，那種被對方用專業術語轟炸、用情緒干擾的感覺，跟實際工作中的審計談話一模一樣。學會識別和應對這些心理對抗技巧，對我們日常工作的幫助太大了。"

Y世代代表——某會計師事務所高級經理評價："我們這一代人最怕的就是'聽了半天用不上'的培訓。這次不一樣，每個環節都在逼你思考、逼你判斷。特別是最后一天的復盤環節，導師帶著我們把每個小組的推理路徑重新梳理一遍，這種'事后復盤'的收獲比上課聽一百個案例都來得扎實。"

Z世代代表——入職僅一年的學員小劉分享："這次培訓就像玩一個大型實景角色扮演游戲，每個NPC都有自己的'人設'和'任務線'，我們要像偵探一樣收集線索、拼湊真相。最刺激的是跟NPC對質的時候，對方會故意用專業術語繞暈你——這不就是審計實戰中的真實場景嗎？這種培訓方式特別適合我們年輕人，學得快、記得牢。"

技術評價——某市審計局學員表示："AI建模和比對技術的實操應用讓我印象深刻。以前審計隱蔽工程只能看紙質資料，現在可以通過技術手段直接透視地下管線、核實工程量，這對提升審計質效是革命性的。"

劇本殺的兩位設計者時現教授、孟越教授在總結會上表示，本次培訓是協會在內審人才培養模式上的一次大膽創新。"傳統的審計培訓偏重理論講授，學員被動接受知識。'劇本殺'式沉浸培訓的核心價值在于'做中學'——學員在解決真實問題的過程中構建知識體系，在對抗性互動中錘煉職業判斷力，在團隊協作中培養系統思維。"

專家點評

兩位教授進一步指出，本次培訓的深層意義在于踐行"明道、授術、踐行"的培訓理念。學員在"明道"層面理解了內部審計作為組織治理"壓艙石"的使命擔當，在"授術"層面掌握了工程造價審計的前沿技術與工具方法，在"踐行"層面通過高仿真實戰將認知與方法轉化為實戰能力。這三個維度是一個動態循環的過程——"明道"指引"授術"的方向，"授術"為"踐行"提供手段，而"踐行"的成果又反過來深化對"道"的理解，推動"術"的迭代升級。

AI時代的知識平權與技術平權，是本次培訓折射出的另一深層命題。隨著人工智能技術的快速發展，培訓的核心價值正在從"傳授知識"向"培養判斷力"和"構建審計思維"轉變——技術可以替代經驗性的操作，但無法替代審計人員對業務本質的洞察和對舞弊動機的敏銳感知。

獲獎學員

協會會長孟越教授表示，遼寧省內部審計協會將以本次培訓為起點，進一步開發覆蓋不同審計領域的系列沉浸式培訓課程，推動形成"理論學習+案例研討+沉浸實訓"三位一體的審計人才培養體系，為遼寧省內部審計事業的高質量發展提供堅實的人才支撐。

"審計是一門實踐科學，最好的學習方式就是在實踐中學習。"孟越教授表示，"我們希望通過這種創新的培訓模式，讓更多的內部審計人員在'做中學、學中悟'，持續深化對'道'的理解、迭代對'術'的掌握、強化對'行'的落實，真正實現內部審計作為組織治理'壓艙石'與價值創造'助推器'的使命擔當。"

來源：遼寧省內部審計協會微信公眾號

編輯：馬燁華

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