青春遇見成長，張珂郡、白焓鈺在國師我見證每一份努力開花結果

青春遇見成長 | 張珂郡：在國師，我見證每一份努力開花結果

張珂郡

在國師，我見證每一份努力開花結果

實習生：張珂郡

院校專業：信陽師范大學英語專業

實習崗位：高二5班助教

主要工作：跟隨指導老師隨堂聽課、整理備課教案、批改英語作業與試卷、晚自習輔導答疑、協助組織單詞聽寫、承擔部分班級英語授課任務等

實習期間，有一個學生讓我記憶特別深刻。

晚自習結束后，他常常拿著英語練習冊來到辦公室，小心翼翼地問我：“老師，這道題我還是不太明白。”

第一次見到他時，我就發現他的英語基礎比較薄弱。閱讀理解找不到關鍵信息，長難句分析也常常沒有思路。遇到難題時，他很少在課堂上主動發言，卻總會把不會的題目認真圈出來，等到課后再來請教。

那段時間，我們幾乎每天都會見面。一道閱讀題，我們一起找關鍵詞；一個長難句，我們一起拆分句子結構；同一個知識點，如果一次沒有弄懂，就換一種方式再講一遍。

起初，他更多是在聽；后來，他開始嘗試說出自己的想法；再后來，他已經能夠主動分析題目、講出自己的解題思路。

雖然變化是慢慢發生的，但每一點進步都看得見。而就在見證學生成長的過程中，我自己也在經歷著從學生到教師的轉變。

第一次講課前，我緊張了很久。為了上好那節課，我反復修改教案，梳理授課流程，把每一個環節都提前演練了一遍。真正站上講臺時，看著臺下一雙雙注視著我的眼睛，我還是不自覺地加快了語速。但隨著課程一點點推進，我逐漸放松下來，也慢慢找到了課堂節奏。

課后，幾名學生主動來到講臺前繼續詢問問題。那一刻，我忽然意識到，課堂不僅是老師講授知識的地方，更是師生共同交流、共同成長的平臺。相比于擔心自己講得好不好，我開始更加關注學生有沒有聽懂、有沒有真正學會。

在鄭州國師高中的三個月里，我參與了聽課、備課、作業批改、試卷分析、單詞聽寫以及晚自習答疑等工作。

我發現，這里的老師總愿意把時間留給學生。課間的辦公室里，經常圍著前來請教問題的學生；晚自習結束后，也總能看到老師耐心答疑的身影。無論是學習上的困難，還是成長中的困惑，都有人愿意傾聽、愿意幫助。

此外，學校實行的小班教學和“課業五清”管理模式，也能夠讓老師及時關注每位學生的學習情況，發現問題后及時跟進，幫助學生把知識漏洞一點點補上。

如果要用幾個詞來形容我眼中的國師，我想是：精細治學、溫情育人、小班深耕、務實篤行。這些詞語不僅體現在教學管理中，更體現在老師們日復一日的陪伴與堅守里。

三個月的實習時光轉瞬即逝，但這段經歷讓我明白：教育的意義，或許就在于陪伴一個孩子跨過一個又一個困難，看著他一點點變得自信、堅定，最終成長為更好的自己。

在國師，我不僅收獲了成長，更看見了教育最美好的模樣，也更加堅定了成為一名教師的決心。未來，我希望自己能夠堅守育人初心，做一名有溫度、有責任感的英語老師，在幫助學生提升成績的同時，引導他們發現更好的自己。

因為在這里，我見證過一個孩子從“不太會”到“主動舉手”的成長，也更加相信：教育從來不是等待花開，而是在日復一日地耕耘中，見證每一份努力開花結果。

青春遇見成長 | 白焓鈺：在國師，我看見了高三奮斗最真實的模樣

白焓鈺

在國師，我看見了高三奮斗最真實的模樣

實習生：白焓鈺

院校專業：河南師范大學歷史學

實習崗位：高三11班助教

主要工作：配合歷史教師進行日常教學輔助

協助班主任進行班級管理工作

關注學生學情并進行課后輔導

作為河南師范大學歷史學專業學生、高三11班助教，我在鄭州國師高中度過了三個月充實而難忘的實習時光。走進高三課堂、參與輔導工作，讓我近距離感受到了高三師生迎戰高考的奮斗狀態，也完成了從師范生到準教師的一次成長歷練。

剛來到高三年級時，最讓我印象深刻的是這里緊湊而高效的學習節奏。課堂上，老師圍繞考綱精準教學，學生專注聽講、積極思考；課下，早讀背誦、自習刷題、整理錯題有條不紊地進行著。整個年級始終保持著奮力沖刺的狀態，卻并不壓抑，師生之間相互鼓勵、共同成長，處處洋溢著積極向上的力量。

實習期間，我深刻感受到了國師教師團隊的專業與責任。指導老師耐心指導我備課思路、帶我觀摩示范課、手把手指導試卷批改要點、分析學情，將高三歷史復習中的重點難點毫無保留地傳授給我。每次模考結束后，歷史教研組都會圍繞試卷和學情開展深入研討，老師們共同研究備考策略、交流教學經驗。這種嚴謹務實的教研氛圍，讓我受益良多。

與學生們相處的日子，同樣讓我難以忘懷。我看到他們為了夢想默默堅持，也見證著他們一點一滴的進步。其中一位歷史基礎相對薄弱的同學，堅持利用課間時間找我梳理知識、訂正錯題，從未因為困難而放棄。這樣的堅持不僅讓成績穩步提升，也讓我感受到高三學子身上堅韌不拔的精神力量。

如果讓我用幾個關鍵詞來形容鄭州國師高中，我會選擇“求真務實、治學嚴謹、溫暖育人、拼搏奮進”。在這里，我看到的是教師深耕課堂、潛心育人的責任擔當；感受到的是學生勤學奮進、追逐夢想的堅定信念；收獲的是一段寶貴而充實的成長經歷。

實習雖然已經結束，但那些奮斗的課堂、溫暖的陪伴和全力以赴的身影，將成為我成長道路上最珍貴的記憶。

感謝國師高中給予我的學習與成長平臺，也祝愿每一位國師學子都能以夢想為帆，在未來的人生道路上乘風破浪、奔赴理想。

編輯：曾冉冉

審核：李東霖