浙江中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)怎么樣？本科即“直博”，踏上快車道

高考結(jié)束后的這段時(shí)間，對(duì)考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)并不輕松。分?jǐn)?shù)還沒出來(lái)，志愿怎么填、專業(yè)怎么選、學(xué)校怎么定，這些問題一直壓在心頭。每天在各種信息里翻找，想給孩子選一條穩(wěn)妥又長(zhǎng)遠(yuǎn)的路。

在眾多醫(yī)學(xué)專業(yè)里，中醫(yī)一直是個(gè)特別的存在，它既傳統(tǒng)又現(xiàn)代，既講傳承又重創(chuàng)新。浙江中醫(yī)藥大學(xué)的中醫(yī)學(xué)專業(yè)，這幾年受到的關(guān)注越來(lái)越多，這所學(xué)校的中醫(yī)學(xué)到底怎么樣，值得花時(shí)間仔細(xì)看一看。

根據(jù)學(xué)校官網(wǎng)介紹，中醫(yī)學(xué)專業(yè)是建校之初就設(shè)立的第一個(gè)本科專業(yè)，2019年入選了國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，同時(shí)也是首批國(guó)家級(jí)特色專業(yè)。一個(gè)專業(yè)能同時(shí)拿到這兩個(gè)稱號(hào)，說(shuō)明它在教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)建設(shè)上都得到了認(rèn)可。這個(gè)專業(yè)擁有從本科到碩士再到博士的完整人才培養(yǎng)體系，這意味著學(xué)生如果想繼續(xù)深造，在本校就能實(shí)現(xiàn)無(wú)縫銜接，不用再花時(shí)間去適應(yīng)新的環(huán)境。

師資力量是衡量一個(gè)專業(yè)好壞的關(guān)鍵指標(biāo)。學(xué)校官網(wǎng)的數(shù)據(jù)顯示，中醫(yī)學(xué)專業(yè)有教授、主任醫(yī)師175人，副教授、副主任醫(yī)師等312人。其中最引人注目的是2位國(guó)醫(yī)大師和6位全國(guó)名中醫(yī)。國(guó)醫(yī)大師是中醫(yī)藥行業(yè)的最高榮譽(yù)，一所學(xué)校能同時(shí)擁有兩位，這樣的師資配置在全國(guó)中醫(yī)藥院校里也不多見。另外還有1個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、2名國(guó)家中醫(yī)藥教學(xué)名師、博士生導(dǎo)師54人、碩士生導(dǎo)師193人。本科生就能接觸到這樣水平的老師，對(duì)于打牢基礎(chǔ)、開闊眼界都有很大幫助。

在眾多招生方向中，中醫(yī)學(xué)（5+3一體化，國(guó)醫(yī)丹溪傳承創(chuàng)新班）是學(xué)校重點(diǎn)打造的一個(gè)項(xiàng)目。這個(gè)班從2020年開始招生，目標(biāo)是培養(yǎng)具有傳承創(chuàng)新能力的未來(lái)中醫(yī)臨床領(lǐng)軍科學(xué)家。它的培養(yǎng)模式有幾個(gè)比較突出的特點(diǎn)：一個(gè)是學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，學(xué)生在大二上學(xué)期就會(huì)配備本科階段的科研導(dǎo)師，大四下學(xué)期再選擇研究生階段的導(dǎo)師。這意味著學(xué)生從大二開始就能跟著導(dǎo)師做研究，比普通專業(yè)的學(xué)生早了很多。

另一個(gè)是培養(yǎng)貫通制，實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)與臨床、臨床與科研、傳承與創(chuàng)新的貫通。學(xué)校官網(wǎng)還提到，這個(gè)班的學(xué)生要求學(xué)精《朱丹溪醫(yī)學(xué)全書》，這種對(duì)地方醫(yī)學(xué)流派的傳承要求，體現(xiàn)了學(xué)校在中醫(yī)教育上的獨(dú)到之處。

這個(gè)創(chuàng)新班的培養(yǎng)質(zhì)量也得到了初步驗(yàn)證。學(xué)校官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)顯示，2025年首批本科畢業(yè)生的轉(zhuǎn)段升學(xué)率達(dá)到了100%，而且全部是直博。這些學(xué)生在本科階段累計(jì)發(fā)表了SCI論文20多篇。對(duì)于本科生來(lái)說(shuō)，能發(fā)表SCI論文并不容易，這說(shuō)明學(xué)生的科研能力確實(shí)得到了系統(tǒng)的訓(xùn)練。

浙江中醫(yī)藥大學(xué)的中醫(yī)學(xué)專業(yè)在師資力量、培養(yǎng)模式、升學(xué)就業(yè)等方面都有比較扎實(shí)的表現(xiàn)。特別是國(guó)醫(yī)丹溪傳承創(chuàng)新班，為有志于在中醫(yī)領(lǐng)域深入發(fā)展的學(xué)生提供了一個(gè)高起點(diǎn)的平臺(tái)。當(dāng)然，最終的選擇還是要結(jié)合考生的分?jǐn)?shù)、興趣和職業(yè)規(guī)劃來(lái)綜合考慮。