深圳，招募7-17歲自閉癥兒童青少年參與科研【有償】

深圳大學(xué)正在尋找 7-17歲的孤獨(dú)癥譜系障礙（ASD）孩子參與科學(xué)研究，感興趣的家長(zhǎng)文末掃碼報(bào)名！

研究一：內(nèi)感受能力

聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)……這些能力想必大家都知道，這是人體感知外部信號(hào)的能力。相對(duì)應(yīng)的，人體對(duì)身體內(nèi)部信號(hào)也會(huì)有感知和察覺(jué)，叫做內(nèi)感受。

研究發(fā)現(xiàn)，內(nèi)感受的能力和情緒調(diào)節(jié)、焦慮水平、自我意識(shí)都有密切關(guān)聯(lián)。

本研究通過(guò)心跳追蹤任務(wù)（具體來(lái)說(shuō)是在安靜狀態(tài)下，僅憑專(zhuān)注感受來(lái)計(jì)數(shù)自己的心跳，同時(shí)配合佩戴心率傳感器進(jìn)行客觀記錄），來(lái)測(cè)量個(gè)體自身身體信號(hào)的感知準(zhǔn)確度。整個(gè)過(guò)程安全、無(wú)創(chuàng)、無(wú)痛。

符合以下所有條件者均可參與

?年齡 7-17歲，性別不限

? 已確診孤獨(dú)癥譜系障礙（ASD），未被診斷為其他發(fā)育障礙兒童青少年30名；普通發(fā)育兒童青少年30名

? 無(wú)心臟病

? 智力無(wú)受損，能聽(tīng)懂并執(zhí)行簡(jiǎn)單指令

參與流程

①線上訪談。研究人員簡(jiǎn)單與家長(zhǎng)溝通，判斷孩子是否符合參與條件；

②熱身練習(xí)。實(shí)驗(yàn)在深圳大學(xué)滄海校區(qū)進(jìn)行。研究員會(huì)先帶孩子進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的心跳計(jì)數(shù)練習(xí)，幫助他熟悉任務(wù)；

③正式心跳感知任務(wù)。孩子在安靜坐姿下，僅通過(guò)專(zhuān)注感受（不觸摸脈搏或胸口）來(lái)計(jì)數(shù)心跳。 任務(wù)共進(jìn)行多次，每次時(shí)長(zhǎng)25～50秒，順序隨機(jī)，期間佩戴心率傳感器客觀記錄；

④問(wèn)卷調(diào)查。家長(zhǎng)和孩子分別需要配合填寫(xiě)相應(yīng)的問(wèn)卷。

實(shí)驗(yàn)報(bào)酬

完成實(shí)驗(yàn)可獲得40-60元現(xiàn)金補(bǔ)貼。

如有需要，研究員可與您簡(jiǎn)單解讀跳感知結(jié)果。

為理解人類(lèi)身體感知與心理健康的關(guān)系貢獻(xiàn)一份力量。

感興趣的家長(zhǎng)文末掃碼報(bào)名！

研究二：隱喻研究

語(yǔ)言里有大量“不按字面意思說(shuō)話(huà)”的表達(dá)，也就是我們常說(shuō)的隱喻。理解言外之意，對(duì)于很多孤獨(dú)癥譜系的孩子來(lái)說(shuō)，是一件真實(shí)存在挑戰(zhàn)的事。

這項(xiàng)研究旨在探索自閉癥孩子在理解隱喻時(shí)，大腦是如何工作的。我們會(huì)用一種無(wú)創(chuàng)、無(wú)痛、安全的腦成像技術(shù)（fNIRS功能性近紅外光譜）來(lái)觀察孩子做任務(wù)時(shí)的腦神經(jīng)活動(dòng)，并分析它和語(yǔ)言能力、執(zhí)行功能的關(guān)聯(lián)。

符合以下所有條件者均可參與

?年齡 7-17歲，性別不限

? 已確診孤獨(dú)癥譜系障礙（ASD），未被診斷為其他發(fā)育障礙

? 孩子平時(shí)愿意戴帽子（fNIRS設(shè)備需要戴在頭上，像帽子一樣）

?無(wú)癲癇及頭部外傷史

? 能聽(tīng)懂并執(zhí)行簡(jiǎn)單指令（如“看這里”“按一下這個(gè)按鈕”）

參與流程

①線上訪談。研究人員簡(jiǎn)單與家長(zhǎng)溝通，判斷孩子是否符合參與條件；

② 線下評(píng)估：韋氏兒童智力量表；表達(dá)性詞匯測(cè)驗(yàn)

③ 線下實(shí)驗(yàn)：皮博迪圖片詞匯測(cè)驗(yàn)；fNIRS 腦成像隱喻任務(wù)實(shí)驗(yàn)

④ 問(wèn)卷調(diào)查：家長(zhǎng)填寫(xiě)相應(yīng)問(wèn)卷

實(shí)驗(yàn)報(bào)酬

完成實(shí)驗(yàn)可獲得60-80元現(xiàn)金補(bǔ)貼。

獲得一份專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言與認(rèn)知能力測(cè)評(píng)報(bào)告。

為自閉癥科學(xué)研究貢獻(xiàn)一份力量 。

以上兩項(xiàng)研究，可參與其中之一，也可兩項(xiàng)都參與。

有意向參與的家長(zhǎng)

注明參與深圳大學(xué)科研項(xiàng)目

我們會(huì)盡快聯(lián)系您并安排具體時(shí)間