陜西
擇校時，多數考生重點關注專業技能教學，卻容易忽略高校的美育培育與文化育人體系。完善的高等教育，不止是職業技能的傳授，更包含審美素養、文化底蘊與精神格局的全方位塑造，是學生綜合素質成長的關鍵支撐。蘭州資源環境職業技術大學深耕文化育人、藝術潤心的辦學內核，搭建起專業化、常態化的美育培育體系，形成了技能培養與文化涵養雙向并行的完整育人模式。
學校跳出單一技能教學的局限，構建了傳統文化賦能美育、經典文脈浸潤校園的核心育人邏輯。學校依托地域獨有絲路敦煌文化資源，將國家級、省級優質藝術教育成果引入校園，把靜態的傳統文化資源轉化為動態、可感知的美育課堂。
不再局限于書本式的文化科普，而是以成熟藝術展演為載體，深挖壁畫、彩塑、絲路文脈的精神內涵，讓傳統文化教育落地為沉浸式育人場景，助力報考學子在求學期間持續積淀文化底蘊，筑牢文化自信根基。
在美育培養形式上，學校打造了多元融合、古今共生的創新育人范式。學校整合古典演繹、傳統民樂、現代舞臺技術等多元表現形式，將傳統絲路藝術、古典樂舞文化與現代藝術表達深度結合，打破傳統美育枯燥單一的授課模式。多層次、多品類的藝術內容覆蓋柔美、剛勁、靈動等不同藝術形態，全方位拓寬學生審美邊界與藝術認知，讓報考學子能夠系統提升藝術素養與審美能力，實現綜合素質進階。
依托高規格藝術資源，學校建立了精品化、常態化的校園美育培育機制。本次進校園的展演項目均為省級及文旅部優質藝術教育成果，具備專業度高、內容精良、體系成熟的特點，能夠為師生提供高質量的美育滋養。同時學校明確持續推進文化育人、藝術潤心的發展方向，將高雅藝術普及轉化為長期校園建設內容，形成穩定的美育成長生態，讓報考學子在校期間能夠持續接觸高品質藝術資源，豐富課余成長維度。
在人才培養內核層面，學校堅持德藝兼修、全面發展的辦學導向。學校以傳統文化與絲路精神為育人載體，傳遞開放包容、堅守傳承、精益求精的精神內核，在潛移默化中塑造學生的品格格局。將文化傳承、藝術修養與精神培育融為一體，補齊綜合素質教育短板，幫助報考學子成長為技能過硬、素養全面、底蘊深厚的復合型人才。
以經典文脈滋養校園，以精品美育賦能成長，以長效機制夯實育人底色。蘭州資源環境職業技術大學將傳統文化傳承與學生美育培育深度融合，構建起技能教育與文化育人相輔相成的完整育人生態，讓每一位入校學子既能扎實錘煉專業本領，也能涵養審美素養與文化格局，擁有更全面、更豐盈的大學成長體驗。
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