山東
昨天，我在刷新聞時，看到了一條讓人心碎的消息。
6月17日，安徽淮南。15歲的涵涵（化名）結束了中考，正和同學沉浸在“解放”的喜悅中。前一天，她剛走出考場；第二天，她和同學結伴去了網上爆火的“天目湖”拍照。
為了拍出一張絕美的“大片”，她一步步靠近湖邊。誰也沒想到，腳下一滑，她掉進了那個被稱為“小瑞士”的湖里。
那是原滿漢石料廠的礦坑。水深、壁陡、水底情況復雜。當救援人員把她救起時，已回天乏術。
一個原本充滿希望的未來，在中考結束后的第2天，戛然而止。
01
最危險的時刻，是“剛考完試”
作為一名老師，每到六月下旬，我都能感受到一種“如釋重負”的氣氛。
學生們覺得：終于不用背書了，終于可以自由了！
家長們覺得：終于考完了，總算可以松口氣了！
于是，我們往往會陷入一種“監管的錯覺”：
覺得孩子大了，懂事了；
覺得考完試了，該讓孩子放松一下了；
覺得只是去拍個照，不會出什么大事。
恰恰是這個“放松警惕”的瞬間，成為了悲劇的溫床。
涵涵的母親李女士說，她們家在長豐縣，因為網上說隔壁的天目湖景色美，孩子們就結伴去了。她們不知道的是，那里并不是正規景區，而是一個正在修復中的廢棄礦坑。
當地部門明明設置了圍欄、有喇叭循環播放警告、有人員巡查，但為什么還是攔不住這些年輕的腳步？
因為“濾鏡”太美，而“警告”太遠。
02
比成績下滑更可怕的，是“風險感知”的缺失
現在的孩子們，是在網絡信息流里長大的。
在他們的手機里，那個地方叫“天目湖”，是網紅打卡地，是“小瑞士”。他們看到的是藍天白云、碧波蕩漾，是博主們精心修過的圖。
他們看不見的是：廢棄礦坑陡峭的邊坡、冰冷刺骨的水溫、以及水底復雜的暗流。
這不僅僅是一次意外，更是一次關于“風險感知能力”教育的缺失。
我們在學校拼命教他們三角函數、教他們文言文，卻往往忽略了最重要的一課：教會他們識別生活中的“隱形殺手”。
那個湖邊的圍欄，在孩子們眼里可能是一道“礙事的墻”；
那些巡查人員的勸阻，在孩子們眼里可能是“掃興的嘮叨”。
他們不知道，有些風景，只能遠觀；有些紅線，碰了就是萬劫不復。
03
暑假，才是真正的“大考”
涵涵的悲劇不是個例。每年暑假，都是青少年溺水、交通意外的高發期。
對于家長來說，暑假不是“放羊期”，而是“監護責任”的加強期。
特別是像涵涵這樣剛剛參加完中考或高考的孩子，他們有了更多的自主權，有了手機，有了朋友邀約。如果我們在這個時候選擇了“大撒把”，那就是把孩子推向了危險邊緣。
在這里，作為一名教育工作者，也是一位關心孩子成長的成年人，我想懇請各位家長，在這個暑假做到“四個知道”：
- 知去向：孩子去哪兒了？是去圖書館，還是去了那個所謂的“網紅野景點”？
- 知同伴：孩子和誰在一起？同伴是否靠譜？是否有大人陪同？
- 知歸時：孩子什么時候回來？如果沒有按時回家，必須第一時間聯系。
- 知內容：孩子在做什么？是打球，還是在危險水域嬉戲？
04
15歲的花季，本該在校園里綻放，在教室里憧憬未來。如今，留給家人的只有無盡的淚水。
當地部門表示，后續將加強巡查和宣傳。但這遠遠不夠。
最好的保護，永遠是來自家長的“不放心”。
哪怕被孩子嫌棄“管得寬”，哪怕被埋怨“老古板”，也要在關鍵時刻拉住他們的手。
請告訴孩子：
風景可以再找，照片可以重拍，但生命只有一次。
比起考上哪所重點高中、大學，我更希望你平平安安。
愿天堂沒有礦坑，愿人間再無如此痛心的“打卡”。
愿所有的孩子，都能平安度過這個夏天。
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