我的專業(yè)我代言——法學(xué)專業(yè)

1 自我介紹

大家好，我是來自人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院23法學(xué)B班的陳綺思，中共預(yù)備黨員。現(xiàn)任人文團(tuán)委秘書長、23法學(xué)B班組織委員；曾任校團(tuán)委國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)第十期旗務(wù)組組長、校級第十一期青馬班第三團(tuán)支部組織委員。入學(xué)以來斬獲國家級榮譽(yù)2項(xiàng)、省級榮譽(yù)3項(xiàng)、校院級榮譽(yù)30余項(xiàng)，獲評校級優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀共青團(tuán)干部、志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人、文藝活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人等多項(xiàng)稱號。

2 獲得獎(jiǎng)項(xiàng)

2023年11月，2024學(xué)年第一學(xué)期青年志愿者服務(wù)中心2023年中心策劃大賽競賽二等獎(jiǎng)；

2023年12月，義“耆”向未來”互助計(jì)劃活動(dòng)，榮獲“優(yōu)秀志愿者”稱號；

2024年2月，電子科技大學(xué)中山學(xué)院第三季校園網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)主題原創(chuàng)作品征集活動(dòng)中，榮獲網(wǎng)文類作品三等獎(jiǎng)；

2024年3月，電子科技大學(xué)中山學(xué)院易班發(fā)展中心舉辦的記憶深處深處的家鄉(xiāng)年味（第四季）活動(dòng)中，榮獲手工圖文類作品二等獎(jiǎng)；

2024年6月，2023-2024年度電子科技大學(xué)中山學(xué)院“優(yōu)秀共青團(tuán)員”；

2024年12月，2023-2024學(xué)年度校級突出表現(xiàn)獎(jiǎng)；

2024年12月，2023-2024學(xué)年度校級一等獎(jiǎng)學(xué)金；

2024年12月，2024大學(xué)生新文科實(shí)踐創(chuàng)新大賽銅獎(jiǎng)；

2025年3月，2024年“繪夢青春，影映時(shí)代”征文比賽二等獎(jiǎng)；

2025年4月，2025 年“理響興中”中山市百姓理論宣講大賽校內(nèi)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；

2025年5月，第十八屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生課外科技作品競賽省級三等獎(jiǎng)；

2025年6月，2024-2025年度電子科技大學(xué)中山學(xué)院“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”；

2025年11月，2025年校級大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)；

2025年12月，2024-2025學(xué)年度校級一等獎(jiǎng)學(xué)金；

2025年12月，中華人民共和國第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)、全國第十二屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)暨第九屆特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)賽會(huì)志愿者服務(wù)證書。

3 對自己專業(yè)的看法

說起法學(xué)，不少人會(huì)先入為主地覺得，這是一門只需死記硬背法條、枯燥又冰冷的專業(yè)，可真正置身其中才懂：法學(xué)的魅力，遠(yuǎn)不止于條文本身。它從不是機(jī)械的記憶，而是一門教會(huì)我們用邏輯破解難題、用理性守護(hù)公平的學(xué)問，更是一份沉甸甸的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。 法學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)從來不是閉門造車，雄厚的師資力量為我們筑牢根基，深耕法學(xué)領(lǐng)域多年的老師們，不僅理論功底扎實(shí)，更兼具豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，他們以案釋法、以理析法，把晦澀的法條拆解成鮮活的邏輯脈絡(luò)，引導(dǎo)我們跳出文字本身，探尋法律背后的立法初衷與社會(huì)價(jià)值。課堂之外，模擬法庭、法律文書寫作、案例研討等專業(yè)課程貫穿始終，我們輪番化身律師、法官、檢察官，在一次次案情推演中，練就嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评砼c精準(zhǔn)的價(jià)值判斷。 更難得的是，我們的法學(xué)教育始終飽含溫度與情懷。學(xué)校格外注重培育我們的社會(huì)責(zé)任感與人文關(guān)懷，將法律援助納入專業(yè)課程，讓我們走出課堂、走進(jìn)人群。在校園北門、圖書館門口，我們常設(shè)法律咨詢攤位，為街坊鄰里、在校師生答疑解惑，用所學(xué)知識為他人排憂解難，讓法律不再是遙不可及的條文，而是能傳遞溫暖、守護(hù)權(quán)益的力量。課堂上，老師們還會(huì)帶領(lǐng)我們聚焦個(gè)人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)暴力維權(quán)、勞動(dòng)者權(quán)益保障等社會(huì)熱點(diǎn)，辯論死刑存廢、公平與效率等法治議題，讓我們真切明白，法學(xué)聯(lián)結(jié)著每一個(gè)人的切身利益，維系著整個(gè)社會(huì)的秩序與正義。

4 大學(xué)期間的學(xué)習(xí)與收獲

作為一名大三法學(xué)學(xué)生，大學(xué)這幾年的學(xué)習(xí)讓我收獲的不僅是系統(tǒng)的專業(yè)知識，更是思維的成長、實(shí)踐的歷練和一份清晰的青年使命。 在專業(yè)理論上，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了法理學(xué)、民法、刑法、商法、知識產(chǎn)權(quán)法等核心課程，逐步搭建起完整的法學(xué)知識體系，理解了法律運(yùn)行的內(nèi)在邏輯。但我也深刻認(rèn)識到，真正的法律不只在書本里，更在實(shí)踐中。為此，我十分珍惜學(xué)校開設(shè)的法律咨詢與法律援助實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)等課程，這讓我不再只是法條的復(fù)述者，而是學(xué)會(huì)在真實(shí)糾紛中運(yùn)用法律、解決問題，在具體案例里感受正義，讓書本上的規(guī)則真正“活”起來。同時(shí)，我也將專業(yè)思考延伸到學(xué)術(shù)創(chuàng)新與學(xué)科競賽中，圍繞社會(huì)熱點(diǎn)與法治前沿開展研究。在一次次與老師同學(xué)的課題打磨、論證推敲過程中，我的思辨能力、研究能力與邏輯表達(dá)能力得到顯著提升，不僅收獲了榮譽(yù)，更培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的學(xué)術(shù)素養(yǎng)與批判性思維，也讓我對“法律是善良與公正的藝術(shù)”這句話有了更加深刻的理解。 總的來說，大學(xué)的法學(xué)學(xué)習(xí)不僅賦予我專業(yè)底氣，更塑造了我的理性思維與社會(huì)責(zé)任感，讓我立志以青年之姿、以法律之力，在服務(wù)社會(huì)、守護(hù)公平正義、助力灣區(qū)發(fā)展的道路上堅(jiān)定前行。

5 專業(yè)的就業(yè)前景

我認(rèn)為法學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景非常明朗，而且發(fā)展渠道十分多元。畢業(yè)后既可以選擇法院、檢察院等司法機(jī)關(guān)，用專業(yè)守護(hù)司法公正；也可以進(jìn)入律所深耕法律服務(wù)，或是擔(dān)任企業(yè)法務(wù)，從事合同審核、合規(guī)管理、風(fēng)險(xiǎn)防范等工作；還能投身法治政府部門，參與基層治理與法治建設(shè)。 尤其在粵港澳大灣區(qū)快速發(fā)展的當(dāng)下，法律服務(wù)的需求越來越細(xì)分、越來越專業(yè)。隨著灣區(qū)內(nèi)城市間經(jīng)貿(mào)往來、跨境合作日益密切，金融合規(guī)、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)、跨境商事糾紛、數(shù)據(jù)合規(guī)等領(lǐng)域，對兼具專業(yè)能力與灣區(qū)視野的法律人才需求十分旺盛，也為我們法學(xué)生提供了更多高質(zhì)量的就業(yè)選擇和成長平臺。

6 對師弟師妹們的寄語

師弟師妹們，法學(xué)這條路或許并不輕松，有法條要記，有案例要析，有無數(shù)個(gè)需要沉下心來鉆研的時(shí)刻。但我想真心告訴大家：這條路，真的特別值得。

它帶給我們的遠(yuǎn)不止書本上的知識，更是一種理性、嚴(yán)謹(jǐn)、有溫度的思維方式，讓我們學(xué)會(huì)在復(fù)雜中看清本質(zhì)，在紛爭中尋找公正。當(dāng)你在模擬法庭上為觀點(diǎn)據(jù)理力爭，在法律援助中為他人點(diǎn)亮微光，在志愿服務(wù)里用專業(yè)化解矛盾時(shí)，你會(huì)真切感受到，法律不是冰冷的條文，而是守護(hù)公平、撫慰人心的力量。不必焦慮內(nèi)卷，也不必畏懼前路，只要守住對法學(xué)的熱愛，把基礎(chǔ)打牢，把視野放寬，在實(shí)踐中成長，在思考中前行，就一定能走出屬于自己的光亮道路。