【龍娃學子】龍隱藏鋒磨夏劍 馬年展驥踏新程—— 桂林市龍隱小學一年級暑假特色作業

一年級

暑假特色作業

桂林市龍隱小學

親愛的同學們：

蟬鳴聲聲，夏風送爽，屬于你們的繽紛暑假如約而至。這個假期，愿你們如潛龍蓄力，在書海中沉淀智慧；似駿馬奮蹄，在實踐中丈量世界。

這份暑假特色作業，既是溫故知新的“磨劍石”，也是探索未知的“新旅程”。希望大家合理安排時間，在休息中積蓄能量，在閱讀中豐盈內心，在鍛煉中強健體魄。同時，也別忘了走進自然，感受夏日的生機與美好，讓身心在假期中得到充分的放松與滋養。

期待新學期，看到你們如駿馬奔騰般，帶著滿滿的收獲與自信，奔赴更廣闊的山海！

德育篇

龍隱小學2026年暑期大行動

一、志愿服務活動

1.主題：暖心敬老志愿服務（養老院/社區養老中心）

2.活動時間：暑期期間

3.參與人員： 低年級小龍娃（1—2年級）

4.活動內容：

（1）溫情陪伴：請小龍娃給爺爺奶奶送上自制手繪賀卡、手工花朵，陪老人輕聲聊天、捶背揉肩。

（2）童心匯演：請小龍娃們表演兒歌、手勢舞、古詩朗誦等簡單節目，為老人解悶。

（3）輕量勞動：請小龍娃們幫忙擦拭桌椅、整理雜物、分發水果，只做力所能及的小事。

5.上交材料：圖片、新聞稿。

6.安全與形象：請學生們全程佩戴紅領巾，家長志愿者需全程陪同，確保活動安全；活動現場需懸掛定制橫幅（各班自行制作，格式：2026年七星區新時代文明實踐之大手牽小手+【年級活動主題】；落款：七星區志愿服務總隊、七星區教育局教育教學志愿服務隊、龍隱小學分隊）。

二、“我的昆蟲好朋友”和“我的愉快假期”（二選一）

作業一：我的昆蟲好朋友

夏日草木繁茂，草叢花叢中藏著許多靈動的小昆蟲。蝴蝶、螞蟻、瓢蟲、蜻蜓……小小的生命裝點著大自然，藏著無窮趣味。請同學們走出家門細心觀察，認識身邊的小蟲，了解它們的外形與習性，懂得愛護微小生命，感受大自然的神奇美好。

呈現形式：完成一份手抄報。要求：圖文并茂。自主手繪昆蟲形象，搭配簡短文字，可用拼音輔助書寫，介紹昆蟲名稱、外形特征、觀察心得，自主裝飾版面，整潔美觀。

作業二：我的愉快假期

暑假有悠閑閱讀、親子出游、家務勞動、志愿服務等多樣美好瞬間。希望同學們用心捕捉假期里溫暖、快樂的片段，記錄生活點滴，感受家人陪伴的幸福，養成熱愛生活、樂于記錄的好習慣。

呈現形式：圖文并茂手抄報。手繪假期生活場景，配上簡單文字記錄難忘趣事、內心感受，合理排版，色彩豐富。

統一提交規范：

1.兩份作品可以二選一完成，均為學生獨立手繪，不打印、不家長代工；

2.作業規格A4大小，紙每張作品右下角標注：班級、姓名；

3.開學前交由班主任統一收集，優秀作品將在校內展示評比。

三、快樂陽光運動

生命在于運動，運動點亮童年。夏日正好，活力滿滿。希望低年級小朋友堅持每日趣味運動，在玩耍中鍛煉體能，增強體質，愛上運動，擁有健康強健的體魄，快樂度過炎炎夏日。

每日運動內容（每日運動30分鐘，早晚涼爽時段完成）

1. 必做項目（每天必完成）

熱身拉伸5分鐘+1分鐘跳繩×3組+坐位體前屈2組

2. 選做項目（每日任選2項）

戶外散步、拍皮球、丟沙包、親子小游戲、原地跳躍

3.上交呈現形式

A4紙張，圖文并茂：抄寫上方運動打卡表，可手繪跳繩、皮球、運動小人等可愛圖案，粘貼1-2張自己運動照片，右下角標注班級+姓名。

避開中午高溫時段運動，運動前后做好熱身與放松，注意運動安全；量力而行，循序漸進，身體不適立即停止運動；開學前統一上交體育打卡作業。

語文篇

龍隱尋芳品文韻，馬年踏墨賦新詩

夏木陰陰，書香漫漫，屬于你們的語文暑假之旅已然開啟。這個假期，愿你們如潛龍尋芳，在字里行間品味千年文韻；似駿馬踏墨，于生活點滴中賦寫青春新詩。

這份語文特色作業，是跨越時空的文學對話，更是觀察世界的詩意眼眸。希望大家在閱讀中豐盈靈魂，在練筆中記錄感動，在誦讀中感受聲韻之美。期待開學時，你們帶著滿腹詩書與靈動才情，與我們共賞文學的星辰大海！

活動形式

第一關：暢游書海（必做）

要求：

閱讀《孤獨的小螃蟹》《小鯉魚跳龍門》《大頭兒子和小頭爸爸?玩具醫院》《小巴掌童話?池塘邊的花斑貓》并按要求完成閱讀導讀單，為新學期參與七星區整本書閱讀素養競賽做好準備。開學任選其中一本書籍的導讀單上交到本班語文老師處，并收集一張親子閱讀照片上傳到班級相冊群。注意寫好班級姓名哦！

第二關：靜心練字坊（選做）

要求：

請同學們假期堅持練字，開學上交一幅書法作品，內容自選，紙張自備（使用A4書法紙）、鉛筆工整書寫，卷面整潔，開學交到本班語文老師處，注意寫好班級姓名哦！（此項作業為選做作業）

數學篇

數趣啟夏·實踐成長——龍隱小學一年級巧繪數學樂園2026年暑假“體驗式”實踐作業

夏日悠長，數學藏在生活的每一處角落！本次暑假數學作業立足“體驗式”學習，融合美術、勞動、語文、綜合實踐多學科內容，摒棄單一紙筆練習，讓大家沉浸式開展創意手繪、實地丈量、旅行實踐、包裝探究。在親身參與、真實感知的實踐過程中活用數學知識，切身感受數學與日常生活的緊密聯結，全方位鍛煉觀察思考、動手實操、統籌解決問題的綜合能力，在沉浸式趣味體驗里解鎖獨屬于你的夏日數學成長之旅。

活動形式

作業1：數學小畫家

請同學們畫數學連環畫，用生活中的經歷編一個數學小故事，在一張A4紙上畫成4格的數學連環畫。（要求：故事里要包含數學問題或數學知識，A4紙橫版，右下角標注：班級、姓名；參考模板見附件：一年級數學巧繪數學樂園作業模板。

附件：一年級數學巧繪數學樂園作業模板（數學連環畫+神奇的圖形）

作業2：神奇的圖形（選做）

請同學們利用身邊的立體圖形拓印或描出所學過的平面圖形，設計成一幅畫，或者用彩紙剪出所學過的平面圖形，貼成一幅畫。（具體要求在附件附件：一年級數學巧繪數學樂園作業模板）

英語篇

龍隱聽風語世界，馬年跨海閱全球

夏風拂窗，書聲瑯瑯，屬于你們的英語探索之旅已然啟航。這個假期，愿你們如潛龍聽風，在字母與單詞間聆聽世界的聲音；似駿馬跨海，于多元文化中閱覽全球的風景。

這份英語作業，是跨越國界的語言橋梁，更是拓寬視野的奇妙鑰匙。希望大家在朗讀中培養語感，在書寫中積累詞匯，在趣味實踐中大膽開口，感受不同語言背后的文化魅力。期待開學時，你們帶著自信的表達與開闊的眼界，與我們共赴更廣闊的世界舞臺！

活動形式

作業：動物手抄報

要求：請同學們用A4紙（橫版）畫一畫你喜歡的動物園動物，作品主題要清晰，畫面干凈美觀，色彩豐富，標注對應動物的英文單詞。班級、姓名寫在右下角。

當假期的余額漸漸歸零，相信你們已經完成了從“潛龍蓄力”到“駿馬奮蹄”的蛻變。那些在夏日里讀過的書、流過的汗、走過的路，都已化作你們成長路上最堅實的鎧甲。

新學期的畫卷正徐徐展開，

愿你們帶著這份沉甸甸的收獲，

繼續保持龍隱學子的堅韌與從容。

讓我們以筆為劍，以夢為馬，

在新的征程中踏歌而行，

去迎接屬于你們的星辰大海！

新學期，我們頂峰相見！

撰文：龍瑾

責任編輯：蔣瑩瑩

初審：秦麗敏

復審：彭雪

終審：李莉