遼寧
本文是圓方的第1569篇原創
（點擊標題下方小耳機標志可收聽音頻）
01
今天一天圓方都在清華經管上課，上午的課是和宏觀經濟趨勢相關。下午的課就比較有意思了，是蔡崢老師分享的：
探索未知的未知
相信相信的力量
蔡崢老師是國家杰出青年基金獲得者，天文系副系主任，清華大學深空技術中心主任。
他2019年加入清華大學，致力于宇宙早期星系研究，在《科學》、《自然》等國際知名雜志發表文章100余篇，引用超過7000次。
他入選2023年度清華大學最受師生關注十大科研進展。正在領導建設國際最大光譜巡天設備：寬視場巡天望遠鏡（MUST)。
大家好，我是圓方，今天我們一起聊聊：
科學的盡頭
02
蔡崢老師在今天的課程中分享了許多他在學術上的探索跟成果，也分享了不少他主導建設MUST中間的曲折和不易。
不過這些，不是圓方今天想聊的重點，重點是他在最后分享了一段話，蔡崢老師說：
我們現在的宇宙大小900億光年，我們設定這個宇宙的分辨率底層是普朗克常數，planck 長度是10的負35次方。 搭建一維宇宙需要3x10的51次方個像素； 搭建三維宇宙需要10的154方個像素。 這里面包含10的90次方個基本粒子，還需要共26個參數描述相互作用。 而今天人類最好的宇宙學超算模擬，是10的12次方個粒子的相互作用，只能描述10的15次方個像素，遠遠不及我們所處的這個“真”宇宙。
蔡崢老師引用了塞斯·勞埃德（Seth Lloyd，MIT量子物理大牛）的一段話：
"宇宙自身的演化過程本質上就是在按照物理法則進行計算";"宇宙本身就是個巨大的量子計算機"· "重要的是，這里所說的"計算"泛指信息的處理與傳遞。 正如量子計算機利用量子比特和量子門來處理信息，宇宙中的基本相互作用也在不斷改變信息的狀態，我們和周圍的一切都是這臺巨大"量子計算機"運行過程中的一部分。"
03
所以，為什么要去研究“天文學”，本質上是為了要去探索科學的盡頭。
楊振寧在2017年說過這么一段話：
由于人類面臨大量的問題，21世紀物理學很可能被各種應用問題主導。這些當然非常非常重要，但是與20世紀的主旋律相比較，它將缺乏詩意和哲學的品質。
如有一個領域發生重大的基礎性革命，我相信那將是天文物理學領域。諸如暗物質、暗能量的迷惑將會被美麗的新概念所替代。
人類需要一個方向
尤其是在這樣一個技術爆發的時代。
所有人都會重新去思考:
學習的意義
工作的意義
人生的意義
因為當幾乎所有人的工作都可以被AI替代的時候，到底還有什么是需要人去追尋的呢？
04
其實未來人類大概就會落入到兩個狀態當中
一個是對于宗教跟玄學的理解和追尋
另一個大概是去對于科學盡頭的追尋
因為只有這兩個可能才能找到最終的答案。
今天聽蔡崢老師的分享的時候，講了很多量子力學，雙縫干涉實驗之類的論證。
論證的目標則是
科學的盡頭
到底是……
什么
所以小伙伴們對于這個問題有什么思考跟討論
可以在留言區我們認真地battle一下
(今天所有的留言，圓方都會回復喲)
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