韭菜難割，又出現(xiàn)“滿級(jí)小孩”了

文 | 十三姐

最近很多人想聊那個(gè)"滿級(jí)小孩"——大理"青廬"民宿趙青的二兒子——10歲的趙千溪（小名平兒）。

根據(jù)他們想讓我們看到的視頻內(nèi)容——這小孩沒上過一天學(xué)，從小在私塾學(xué)易經(jīng)、奇門遁甲、梅花易數(shù)、大六壬、馬前課。會(huì)彈古琴、看風(fēng)水。不碰手機(jī)，不玩平板。在普通人眼里如同一個(gè)“隱居的神秘玄學(xué)神童”。

一個(gè)10歲孩子戳中了一批人的肺管子，全網(wǎng)像看到外星人一樣看他："這孩子太通透了！""這才是真正的教育！""滿級(jí)小孩！"

一大波朝九晚六月入8千的老母親們聲淚俱下——“看來咱們養(yǎng)娃全養(yǎng)錯(cuò)了！這才是養(yǎng)育的正確打開方式！”

先別那么愛捧。

青廬民宿，大理雙廊，均價(jià)大幾千一晚。趙青從平兒三歲開始拍他，一拍七年。董太太去了兩天，拍了三條視頻，幾千萬播放。

承接通道是現(xiàn)成的：親子國學(xué)體驗(yàn)、傳統(tǒng)文化住宿、私塾研學(xué)……

當(dāng)理想和顯示（生意）指向同一個(gè)方向，人就很難面對(duì)自己的真實(shí)動(dòng)機(jī)。我理解他爸爸，讓孩子成為家族的新引擎，這很正常。

但理解歸理解，代價(jià)是孩子在付。

我不否認(rèn)這個(gè)孩子可能存在的一些優(yōu)秀之處，我們討論的是大人，因?yàn)橐磺卸际谴笕说氖隆?/strong>

平兒說爸爸不讓他跟同齡孩子玩，怕他被"污染"，學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)熱梗。平兒說他"只能偷著玩"。

但幾千萬成年人選擇性失聰，只聽到了"靈氣"和"通透"。

一個(gè)10歲的孩子篤信"命不可改"，篤信"福報(bào)花完就嘎了"，這不是通透，在我看來這像習(xí)得性無助。

再說一個(gè)常識(shí)：人活于世的終極意義不是“通透”，而是“實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”。“通透”只是找到自我價(jià)值的一個(gè)工具。

你品品：一個(gè)10歲的孩子，沒有同學(xué)，沒有玩伴，沒有網(wǎng)絡(luò)世界。他的世界就是青廬的四合院、師父的課堂、爸爸的客人。他唯一能獲得夸獎(jiǎng)的方式，就是在爸爸設(shè)好的框架里表現(xiàn)好——琴彈得好，八字看得準(zhǔn)，客人面前嘴甜。

你看到的"通透"，可能只是"沒得選"而已。

但是那么多網(wǎng)友為何會(huì)覺得這才能被叫做“通透”，這才能被認(rèn)為是“更好的教育”，以及“這才是滿級(jí)小孩”？

以至于網(wǎng)上有無數(shù)教育博主跑出來吹捧國學(xué)，甚至覺得可以替代九年義務(wù)教育。

我不確定一個(gè)滿心滿口都是國學(xué)玄學(xué)的孩子，和一個(gè)張嘴英語故事閉嘴能編程的孩子，哪個(gè)的未來會(huì)更好。

你是什么人，生活在什么環(huán)境，就得做當(dāng)下自己能做的事。

別這山望著那山高。真讓你住洱海、隱居山林、上私塾，讓你孩子學(xué)奇門遁甲，你暗爽幾年，等到你娃18歲，同齡孩子都在上大學(xué)，你又不爽了，你又會(huì)開始羨慕那些滿世界讀書精通數(shù)理化的“別人家的孩子”了。

所以，有些人不是家里養(yǎng)不了滿級(jí)小孩，他們是家里根本沒有人生觀。

他們?nèi)松^隨時(shí)能因?yàn)閯e人打造出來一個(gè)“神童”而被改變，他們的世界觀隨時(shí)會(huì)因別人的生活方式和自己完全不同而崩塌。

這種【打造滿級(jí)小孩】，無非就是制造一種對(duì)立局面——

讓你覺得你現(xiàn)在的生活方式是低級(jí)的、普通的、庸俗的，而人家這種是更高級(jí)的、更智慧的、更好的，于是你開始焦慮，開始比較。

“滿級(jí)小孩”帶來最大的益處，只是幫助一部分人賣課。

國學(xué)、易經(jīng)、奇門遁甲，一個(gè)個(gè)本來不近的東西，就開始會(huì)成為離你孩子很近的課外班和夏令營，以至于取代義務(wù)教育。

那些機(jī)構(gòu)開始說"養(yǎng)孩子最重要的是開這個(gè)蒙、那么蒙"......我看得快笑死，他們說的那些開蒙，只不過是一個(gè)受過教育的家庭的基本操守和本就應(yīng)該教育給孩子的東西。

你家孩子知道不欺負(fù)弱小、知道尊老愛幼、知道善良、知道敬畏，這不叫"開蒙"，這叫做人最基本的底線。

讓他們這么一包裝，給無數(shù)人洗腦了，變成了要付費(fèi)才能讓孩子學(xué)到的東西。

真正的教育，從來不在于“學(xué)什么”——學(xué)易經(jīng)還是學(xué)奧數(shù)，彈古琴還是彈鋼琴，上私塾還是上公立，這些都不重要。

真正的分界線就一條：尊重。

就算你是神仙的孩子，也要被賦予選擇權(quán)，你看看哪吒。

孩子說"我不想"的時(shí)候，這三個(gè)字有沒有被聽見。

你可以覺得這些和普通人區(qū)別很大的生活令人很好奇，但只要在這個(gè)世界上，都離不開基本哲學(xué)的框架。

薩特說："存在先于本質(zhì)。"人的本質(zhì)不是被給定的，而是在自由選擇中塑造的。可如果一個(gè)孩子連"我應(yīng)該有選擇"這個(gè)念頭都不再有，他還怎么塑造自己的本質(zhì)？

平兒不被允許和同齡人玩耍，和你兒子不被允許玩游戲，本質(zhì)上沒有任何區(qū)別，誰又比誰高級(jí)？誰又是更滿級(jí)的小孩？

很多人看完平兒的視頻會(huì)焦慮。你會(huì)覺得自己給孩子報(bào)的那些課太平庸了，人家培養(yǎng)的是啥，你培養(yǎng)的又是啥。

但請(qǐng)你摸著自己雙下巴想幾個(gè)問題：

第一，你有趙青那樣的家底嗎？

他是畫家、建筑師、南懷瑾的弟子。他有洱海邊上千萬的民宿，有傳承的身份背景，他沒有生存焦慮，不用靠學(xué)歷謀生。你呢？你房貸還完了嗎？還在熬夜考證嗎？

第二，你能承受孩子"不上學(xué)"的后果嗎？

平兒不上學(xué)是因?yàn)樗型寺贰Ｋ耐寺肥敲袼蓿前职值娜ψ樱?國學(xué)世家"的標(biāo)簽，現(xiàn)在還多了個(gè)“網(wǎng)紅”。你的孩子呢？如果不上學(xué)，他的退路是什么？

第三，你到底是想讓孩子好，還是想讓自己看起來好？

很多家長追捧"滿級(jí)小孩"，不是因?yàn)檎娴恼J(rèn)同這種教育，而是因?yàn)檫@種教育看起來高級(jí)。它滿足了你的虛榮心——你看，我不雞娃，我走的是更高明的路線。

但教育不是發(fā)朋友圈，孩子的人生也不是你的社交貨幣。

經(jīng)濟(jì)下行，連韭菜都難割了，一群人又開始喜歡包裝滿級(jí)小孩和神童了。

從"量子波動(dòng)速讀"到"蒙眼識(shí)字"，從"一天背完一本字典"到"10歲精通易經(jīng)"，“人造碾壓”割了一茬又一茬，永遠(yuǎn)有人在晃蕩。

焦慮是最好賣的商品。你越是覺得自己不夠好，越是覺得孩子不夠好，就越容易掏錢。

但請(qǐng)你記住：你不需要用別人的生活方式來證明自己的失敗。

你不需要讓孩子學(xué)易經(jīng)來證明你比那些報(bào)英語班的家長高明。

讓孩子上個(gè)正常的學(xué)校，周末帶他去公園跑一跑，晚上陪他讀兩頁書，他哭的時(shí)候你抱一抱，他說"我不想"的時(shí)候你認(rèn)真聽一聽——這就是滿級(jí)父母。

等你能做到滿級(jí)父母，再考慮孩子能不能成為滿級(jí)小孩吧。但這世上恐怕不存在滿級(jí)父母，所以我從不信這個(gè)世上有滿級(jí)小孩。

十三姐

魔都高影響力KOL

公眾號(hào)「格十三」「十三姐夫」「十三姐的下午茶」

著有《了不起的中年婦女》《了不起的中國媽媽》《帶夫修行》《我怎么這么會(huì)當(dāng)媽》

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