北京
□莫蘭
2026年暑期，AI研學不出意外地成了“頂流”，教培機構、旅行社、官方學會紛紛涌入，據艾媒咨詢數據，2025年中國研學市場規模已突破2132億元，AI細分賽道增速尤為亮眼。然而，“6天開出一家AI公司”的“保證”、上萬元的“速成”課程，卻讓AI研學陷入爭議。
“貨不對版”是研學行業常見痼疾，AI新風口尤為嚴重。1.5萬元的“大模型實戰營”，只教“用AI做PPT”；互聯網大廠“研學”，不過是打個卡；主辦方壓根兒沒有營業執照、旅行社業務經營許可證、教育服務能力證明三項資質，甚至就是“一人皮包公司”。消費者支付的是“前沿科技教育”的價格，得到的卻是拼湊的課程和敷衍的體驗。
而“速成”二字，恰恰是AI教育最大的謊言——它既忽視了技術學習的規律，也低估了孩子成長的節奏。孩子接觸AI，本應培養數字思維、建立對技術的理性認知、找到打開尖端科技之門的鑰匙，然而，重操作演示、輕思維培養，重成果展示、輕探究過程的課程設計，與教育部倡導的“培養AI思維、提升數字素養”的目標背道而馳。尤其“學完即用”“結業帶走專屬AI作品”“8歲當經理”等話術，喂給孩子的，是有毒的速成成功學。它透支的不只是家長的錢包，還有孩子對科技的興趣、對學習的認知、對世界的信任。
事實上，對于變味兒的“研學”，廣告法、消費者權益保護法都提供了監管抓手，但AI研學橫跨教育、文旅、科技三個口，邊界模糊處難免“有空可鉆”。面對這股搭乘科技快車的熱潮，出臺規范細則、明確準入標準、建立課程評價體系、公示師資信息等基本手段刻不容緩。
說到底，教育不是商業的跑馬場，孩子的成長不能按“天”計費。真正的AI教育，不是教會孩子如何調用API，而是守護他們作為“人”的獨特價值。安靜思考的空間、試錯探索的自由、不被焦慮裹挾的童年，都值得我們小心護航。這份心安，千金不換。
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