秦皇島教師注意！你的職稱、待遇要有新變化

日前，國務(wù)院印發(fā)《教育發(fā)展“十五五”規(guī)劃》。《規(guī)劃》提出，構(gòu)建高質(zhì)量教師發(fā)展體系，強(qiáng)化教師待遇權(quán)益保障。未來5年，教師的職稱、薪資、地位、各項待遇會有哪些提升？一起來看——

職稱

• 深化教師職稱制度改革，優(yōu)化教師崗位結(jié)構(gòu)比例，健全崗位動態(tài)調(diào)整機(jī)制，強(qiáng)化縣域內(nèi)教師、校長交流輪崗。

• 強(qiáng)化中小學(xué)校和幼兒園教職工編制、師資統(tǒng)籌配置和保障，推動師資合理流動和余缺調(diào)配。

• 促進(jìn)同行專家評議機(jī)制更加科學(xué)規(guī)范，在教師職稱評聘、評優(yōu)評先等工作中突出教書育人實效考察。

• 按規(guī)定做好“最美教師”“最美高校輔導(dǎo)員”等先進(jìn)典型選樹宣傳工作，推進(jìn)“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊”建設(shè)，營造尊師重教良好氛圍。

6月24日，貴州省都勻市第一幼兒園的老師在教小朋友防溺水知識。新華社發(fā)（肖偉攝）

薪資

• 健全中小學(xué)教師工資長效聯(lián)動機(jī)制。

• 將公辦幼兒園教師工資納入財政保障范圍。

培養(yǎng)

• 完善國家教師資格制度和教師招聘制度，健全教師標(biāo)準(zhǔn)體系，推動教育家精神融入教師培養(yǎng)培訓(xùn)全過程，貫穿課堂教學(xué)、科學(xué)研究、社會實踐各環(huán)節(jié)。

• 培訓(xùn)一批中小學(xué)名師名校長。

• 實施中小學(xué)教師學(xué)歷提升行動，完善教師繼續(xù)教育制度。

• 優(yōu)化教師培養(yǎng)規(guī)模和結(jié)構(gòu)，加大研究生層次教師培養(yǎng)力度。

• 深化國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣教育人才“組團(tuán)式”幫扶。

4月16日，廣西梧州市長洲區(qū)組織一批老師來到倒水鎮(zhèn)大橋小學(xué)，開展送教下鄉(xiāng)活動，幫助鄉(xiāng)村小學(xué)學(xué)生了解非遺和科技知識。新華社記者 黃孝邦攝

• 健全高校教師發(fā)展支持服務(wù)體系。

• 深入實施中央高校青年教師科研創(chuàng)新能力支持項目，開展部省聯(lián)動項目試點。

• 全面提高師范教育辦學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化實施師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃。

• 推動高水平大學(xué)開展教師教育，構(gòu)建綜合性大學(xué)、師范院校與中小學(xué)校、行業(yè)企業(yè)等協(xié)作機(jī)制。

• 推進(jìn)“國培計劃”改革，加快構(gòu)建分級分類、梯次進(jìn)階的教師能力培訓(xùn)體系。

• 持續(xù)實施教師教育能力提升工程，提高師范生教學(xué)實踐創(chuàng)新、跨學(xué)科學(xué)習(xí)等能力素質(zhì)和科技素養(yǎng)。

• 推進(jìn)教師人工智能大規(guī)模專項培訓(xùn)。

4月15日，北京市第十八中學(xué)時光學(xué)校教師張微為初一學(xué)生講授道德與法治學(xué)科公開課《我的青春我做主》，用“AI云圖”分析同學(xué)們的作答。新華社記者 馬寧攝

保障

• 加快推動教育法典研究編纂，修訂教師法等法律。

• 推動地方圍繞學(xué)生身心健康、校園安全等加強(qiáng)教育立法，強(qiáng)化協(xié)同治理，探索建立學(xué)校盡職免責(zé)制度。

• 全面減輕教師非教育教學(xué)任務(wù)負(fù)擔(dān)，落實社會公共服務(wù)教師優(yōu)先政策。

• 擴(kuò)大普通高中辦學(xué)資源，增加普通高中學(xué)位供給，優(yōu)化學(xué)校空間結(jié)構(gòu)，改善教學(xué)和生活條件。

來源：新華社微信公眾號

編輯：崔婷婷 編審：高源