自2025年9月以來(lái),重慶酉陽(yáng)酉州初級(jí)中學(xué)(簡(jiǎn)稱“酉州中學(xué)”)與酉陽(yáng)縣公安局治安大隊(duì)、轄區(qū)派出所深度聯(lián)動(dòng),協(xié)同作戰(zhàn),有效織密了校園安全防護(hù)網(wǎng),從黨建引領(lǐng)、精準(zhǔn)幫扶、警校聯(lián)動(dòng)、多措并舉四個(gè)方面進(jìn)行了實(shí)踐與探索。
黨建引領(lǐng)
構(gòu)建“酉心守未”專班領(lǐng)導(dǎo)小組
2025年9月,酉州中學(xué)在縣公安局治安大隊(duì)、縣教委安全科、政策法規(guī)科的指導(dǎo)下,以立德樹(shù)人為根本,堅(jiān)持“教育為主、懲罰為輔,早期干預(yù)、分級(jí)處理,校警聯(lián)動(dòng)、綜合矯治”的原則,成立了以學(xué)校黨總支書(shū)記為組長(zhǎng)的“酉心守未”酉州中學(xué)專班領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了“一總?cè)€”的管理網(wǎng)絡(luò)。“一總”即以學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組為總指揮,“三線”分別為班主任的班級(jí)管理線、保安的安全保衛(wèi)線、學(xué)校安穩(wěn)辦與民警的治安聯(lián)防線。
精準(zhǔn)幫扶
建立“一生一策”動(dòng)態(tài)管理機(jī)制
酉州中學(xué)在安全管理上重點(diǎn)聚焦不良行為、嚴(yán)重不良行為、心理異常等特殊學(xué)生。學(xué)校每月由安穩(wěn)辦牽頭,班主任通過(guò)家訪、談心、心理篩查等方式,對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行“網(wǎng)格化”摸排,動(dòng)態(tài)更新臺(tái)賬。同時(shí),學(xué)校推行“全員導(dǎo)師制”,將黨員干部、黨員教師、骨干教師與特殊學(xué)生結(jié)成對(duì)子,導(dǎo)師不僅是“學(xué)業(yè)指導(dǎo)師”,更是“心理疏導(dǎo)師”和“家校聯(lián)絡(luò)員”。學(xué)校要求導(dǎo)師做到學(xué)生情緒異常必談、家庭變故必談、行為偏差必談,確保小問(wèn)題不出班、大矛盾不出校。
警校聯(lián)動(dòng)
構(gòu)建“內(nèi)外結(jié)合”的安防共同體
校園安全需要公安部門(mén)的強(qiáng)力支撐。酉州中學(xué)與縣公安局治安大隊(duì)、轄區(qū)派出所建立了信息共享、應(yīng)急共處、陣地共建的“三共”機(jī)制。在信息共享上,建立“警校信息互通機(jī)制”,針對(duì)校園欺凌苗頭、社會(huì)青年滋擾、新型網(wǎng)絡(luò)詐騙等風(fēng)險(xiǎn),治安大隊(duì)和派出所定期向?qū)W校推送預(yù)警信息,轄區(qū)派出所副所長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校“法治副校長(zhǎng)”,每周至少到校走訪一次,與安穩(wěn)辦共同排查隱患、研判風(fēng)險(xiǎn)。在應(yīng)急共處上,建立“問(wèn)題學(xué)生聯(lián)合約談”機(jī)制,對(duì)于屢教不改的學(xué)生,由民警、法治副校長(zhǎng)、學(xué)校、家長(zhǎng)四方共同參與法治教育和訓(xùn)誡,2025年通過(guò)這種方式成功干預(yù)化解了3起矛盾糾紛事件。
在陣地共建上,治安大隊(duì)和派出所定期進(jìn)校開(kāi)展“法治講堂”活動(dòng),圍繞防欺凌、防性侵、防詐騙、交通安全、消防安全等關(guān)鍵領(lǐng)域進(jìn)行專題講座。防性侵專題講座前,年級(jí)組會(huì)排查出留守兒童、單親家庭、離異家庭、在外租房等情況的女生參加;對(duì)不良行為、嚴(yán)重不良行為學(xué)生,則進(jìn)行《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》等法治專題教育。自2025年9月以來(lái),學(xué)校共開(kāi)展法治、安全講座16場(chǎng),針對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展專題講座12場(chǎng),覆蓋學(xué)生2700余人次,通過(guò)法治、安全教育矯治不良行為、嚴(yán)重不良行為學(xué)生53人。
多措并舉
營(yíng)造“陽(yáng)光向上”的成長(zhǎng)環(huán)境
特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化,堵是下策,疏是上策。酉州中學(xué)致力于營(yíng)造有溫度、有活力的校園氛圍,減少學(xué)生因家庭、學(xué)業(yè)困難或社交障礙產(chǎn)生的焦慮感。在心理健康方面,筑牢“班級(jí)觀察、年級(jí)輔導(dǎo)、校級(jí)干預(yù)”三道防線,不僅開(kāi)設(shè)常規(guī)心理課,還針對(duì)青春期特點(diǎn)開(kāi)展沙盤(pán)課程、陽(yáng)光陪伴、線上溝通以及團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng),2025年累計(jì)開(kāi)展個(gè)輔160人次、團(tuán)輔23次。
在豐富活動(dòng)方面,針對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)的問(wèn)題,一方面嚴(yán)管手機(jī)入校,另一方面開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)、體育競(jìng)賽和勞動(dòng)實(shí)踐,讓學(xué)生的課余時(shí)間充實(shí)起來(lái)。在家校共育方面,針對(duì)留守兒童和特殊家庭,建立“家長(zhǎng)學(xué)校”和“線上家長(zhǎng)會(huì)”,定期向在外務(wù)工的家長(zhǎng)反饋孩子在校情況,指導(dǎo)監(jiān)護(hù)人履行教育責(zé)任,不讓家庭教育缺位。
安全工作是“守”在平凡處,“心”在細(xì)微處。下一步,酉州中學(xué)將繼續(xù)深化與縣公安局治安大隊(duì)、轄區(qū)派出所的合作,將警力優(yōu)勢(shì)與學(xué)校教育優(yōu)勢(shì)深度融合,以“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感,把特殊學(xué)生的關(guān)愛(ài)工作做得更細(xì)、更實(shí),確保校園安全“零事故”,為酉陽(yáng)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
文/譚柯 張昕玥 通訊員 陳紅蓮
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