安徽
為破解小初英語教學斷層難題，打通學段教學壁壘，平穩落實小升初教學過渡工作，7月8日，廬陽教育第三區塊小初英語聯動教研活動在合肥市南門小學上城國際分校成功開展。本次活動由該校牽頭組織，合肥市廬陽中學鳳臺路分校、合肥市逍遙津小學金都華庭校區、合肥市紅星路小學北環陽光校區四校英語教師齊聚南小上城，聚焦銜接痛點，共探教學優化路徑。
活動現場，廬陽中學鳳臺路分校尹紅老師帶來了《小學高段英語如何鏈接初中英語》的專題講座。她依據2022版義務教育英語課程標準，對比中小學英語在詞匯、閱讀、語法、寫作、聽說板塊的教學差異，提煉出聽力口語薄弱、詞匯閱讀脫節、學習方式被動、語法思維混亂、書寫習慣不規范五大銜接痛點。在此基礎上，她從習慣養成、學習方法、思維升級、心理疏導四個層面，給出小學高段可落地的教學策略，為小學高年級英語銜接教學理清思路。
在互動答疑與自由研討環節，各校教師踴躍發言，圍繞詞匯拓展訓練、長文本閱讀教學、預習習慣培養、課堂筆記指導等日常教學中的真實困惑展開深度交流。大家在經驗分享與觀點碰撞中，逐漸明晰思路形成共識。
小初同心，接力育人。本次區塊聯合教研活動打破了中小學教學壁壘，實現了學段經驗互通、教研資源共享，也為后續持續深耕銜接課程、優化教學方法奠定了堅實基礎。接下來，該校將繼續積極組織和參與廬陽教育第三區塊聯動活動，創新活動模式，與區塊內各校攜手并進，共同書寫學段貫通、協同發展新篇章。
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