廣東
為深入落實《廣東省中小學數學教育高質量發展行動方案（2026-2030年）》關于“粵港澳數學教育交流深化行動”的部署要求，6月23日—25日，廣東省教育研究院黨委委員、教學教材研究室黨支部書記、高中數學教研員吳有昌，初中數學教研員鄭錦松，小學數學教研員鮑銀霞一行三人赴澳門、香港特別行政區，開展系列研討交流活動。
走進澳門濠江中學
分享交流教研成果
6月23日下午，交流團隊首站抵達澳門濠江中學開展現場教研，與澳門濠江中學校長尤端陽、副校長周明、副校長牛蘭珍及數學科組骨干教師開展專題座談。雙方圍繞粵澳數學課程改革、課堂提質、校本教研建設、分層教學實施等議題交換實踐經驗，深入探討大灣區中小學數學協同教研長效合作路徑。座談結束后，吳有昌、鄭錦松、鮑銀霞三位教研員分學段走進高中、初中、小學數學課堂聽課觀摩并作三場專題報告。吳有昌介紹《廣東省中小學數學教育高質量發展行動方案》的主要內容，分享教研成果《發展初中學生直觀想象素養的“研 ·議 ·評”課堂教學模式構建與實踐》的主要內容；鄭錦松作報告《三階遞進?雙螺共生：初中數學教學新生態的實踐探索》，分享廣東在初中數學課堂改革中的創新模式；鮑銀霞作報告《五維融構·做中學習：教研賦能教師專業成長的實踐探索》，重點分享小學數學“五維融構?做中學習”教研模式的構建與應用研究成果。來自濠江中學及澳門多所中小學的約100名數學教師參加活動。
赴澳門大學 香港大學
與教育專家深入交流灣區教育
高質量發展思路舉措
6月24日上午，交流團隊前往澳門大學，與澳門大學教育學院院長范良火教授，江春蓮副教授，楊新榮副教授等進行座談，雙方圍繞粵澳中小學數學教育合作交流、數學教師教育協同發展、數學學習評價改革及人工智能賦能數學教學等議題進行深入探討。
6月24日下午，交流團隊抵達香港大學，與香港大學教育學院數學、科學與科技學部部長陳高偉博士，助理院長（研究）張僑平博士，STEM教育研究生項目負責人陳晨博士，數學教育研究生項目負責人梁碧瑤博士，學位教師教育文憑課程（數學教育）項目負責人李家曉博士等圍繞數學學科育人價值實現、數學項目式學習設計、科技教育與數學教學融合等前沿話題展開深入討論。
實地考察香港中小學校
了解數學教育實踐
6月25日上午，交流團隊赴保良局朱正賢小學、保良局胡忠中學實地考察，深入了解香港中小學數學課程設置、數學校本課程開發、跨學科項目式學習及數字教育推進情況。6月25日下午，交流團隊到訪萬鈞伯裘書院，實地考察該校在數學教育、STEAM及AI教育方面的創新實踐。
據悉，自2017年以來，廣東省教育研究院教學教材研究室數學學科教研員通過線上線下交流、專題教研活動等形式與澳門濠江中學等中小學校深入探討中小學數學教育改革，取得明顯進展與實效。
來源：廣東教育研究
編輯：廣東君
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