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依托學科優勢,對接產業前沿
為培養拔尖創新人才
滿足多元發展需求
合工大2026年度整合優質資源
重磅推出9個省級微專業
現面向在校生開始招生
為學子的學業成長與能力提升
提供全新選擇
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讀懂微專業
小而精的能力成長模塊
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微專業是本科專業目錄之外,圍繞特定學術領域、研究方向或者核心素養,提煉構建的核心課程群,具有“小學分、高聚焦、精課程、跨學科、靈活性”的鮮明優勢。通過系統化、針對性的課程學習,能夠快速構建對應領域的專業素養與從業能力,豐富知識復合維度,提升個人核心競爭力。
結業認證:修滿規定學分后發放微專業學習證書。微專業不具備學士學位授予資格。
學習周期:大部分微專業1-1.5年即可完成課程,通常可在正常畢業前修完;總體學習年限不超過主修專業的畢業、結業或肄業時點。
成績管理:微專業課程成績單獨管理,不影響主修專業的畢業資格、評獎評優,不納入推免學業成績計算。
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01
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智能感知與機器人控制
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1
開設學院
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儀器科學與光電工程學院
2
招生對象
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面向機械類、能源類、交通類、電子類、計算機類、材料類、化工類、儀器類等相關學科專業的2024級本科生,以及有相關學習背景且感興趣的學生。
03
專業介紹
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合肥工業大學聯合科大訊飛、深圳地瓜機器人等企業,開設“智能感知與機器人控制”微專業。該專業是首批安徽省服務十大新興產業特色微專業,旨在培養學生具備智能感知、機器人、人工智能、電子信息、自動化等多學科交叉知識,掌握智能傳感、人工智能、機器人控制等核心技術。通過理論教學、實踐訓練及校企聯合培養,使學生具備運用人工智能技術解決機器人感知、決策與控制等復雜工程問題的能力,能夠在智能制造、醫療健康、航空航天等領域從事研發、設計、管理等工作,適應未來科技發展。該專業采取線上線下混合教學方式,修滿14個學分即可獲得結業證書。
02
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1
開設學院
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汽車與交通工程學院
2
招生對象
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面向合肥校區所有理工科專業2024級、2025級本科生,要求學生具備一定的數學、物理、機械、電子等相關學科基礎知識。
3
專業介紹
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“新能源汽車工程”微專業是汽車與交通工程學院依托車輛工程國家級一流本科專業建設點,聯合奇瑞、江淮汽車、晟泰克電子等企業共建的產教融合型微專業,屬“急需緊缺型”,是首批省級微專業。設5門課程共13學分,學制1年。合肥工業大學被譽為“汽車界黃埔軍校”,該微專業的開設旨在幫助學生入職后快速適應崗位需求,同時為新能源汽車行業培養更多高素質人才,滿足社會需求。
03
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1
開設學院
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材料科學與工程學院
2
招生對象
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面向合肥校區和宣城校區2024、2025級理工科專業本科生,要求學生具備一定的物理、化學、電子技術基礎。
3
專業介紹
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安徽作為長三角產業協同的重要支點,半導體產業已形成以合肥為核心、多城市協同的“一核一弧”差異化布局,全省聚焦半導體企業1300余家,規上企業超420家,包括長鑫存儲、晶合集成、通富微電子、京東方等行業龍頭企業,產業營收規模已近2000億元。行業人才需求旺盛,預計年需求量超2萬人,預計到2030年累計需求將達10萬人以上。“半導體材料與器件”微專業依托材料物理專業優良的師資力量以及豐富的辦學經驗,將為安徽省及長三角地區半導體產業培養一批具備半導體專業知識和實驗技能的跨學科復合型人才。
04
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1
開設學院
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食品與生物工程學院
2
招生對象
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面向合肥校區所有理工科專業2023級、2024級和2025級本科生,要求學生具備一定生物、化學和物理基礎。
3
專業介紹
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在食品產業智能化升級與合成生物技術革新的戰略背景下,食品與生物工程學院依托國家重點(培育)學科和多學科一流專業建設點優勢,整合行業龍頭上市企業、科研平臺與“學術+產業”雙導師團隊,與華恒生物聯合重磅推出“合成生物與食品智能制造”微專業。專業聚焦合成生物工具在食品研發中的應用及智能生產系統搭建,著力培養學生掌握底盤細胞構建、智能裝備運維、數字化生產管控等核心技能,精準對接食品生物制造產業“高效、綠色、創新”轉型的人才需求缺口。
05
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1
開設學院
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經濟學院
2
招生對象
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面向合肥校區2023 級、2024級、2025級本科生,專業不限。
3
專業介紹
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微專業面向教育部“雙千”計劃,踐行新文科理念,深度融合新興產業經濟與貿易、數據分析與智能決策技術,精準對接智能商務等國家戰略領域。以大數據發展需求為導向,聚焦商務貿易中的數據分析與決策,通過打造以大數據科學素養、數據分析工具與技術及其場景應用為核心的一組序列化課程體系和實踐教學活動,助力提升學生“數據分析技術+商業決策”交叉雙核能力,更好地應對戰略性新興產業、未來產業、經濟與貿易等商務實踐中的分析與決策問題,并建立數據分析與自身主修專業學習的交叉融合,滿足學生多元化、個性化成長需要。
06
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1
開設學院
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外國語學院
2
招生對象
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面向2025級本科生開放,優先吸納具備良好語言表達能力、基礎數據思維,且有志于在語言數據處理、語言智能、自然語言處理、國際傳播等領域發展的學生。
3
專業介紹
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外國語學院聯合上海外國語大學語言科學研究院、科大訊飛股份有限公司等國內知名高校和企業,共同打造“語言數據科學與應用”微專業,致力于培養具備多學科知識的語言數據科學及應用拔尖創新人才。 通過系統課程學習與多元實踐訓練,使學生達成以下核心目標:掌握語言數據處理核心方法,包括數據采集、清洗、標注、建模等技能;具備自然語言處理、智能翻譯、語音技術等領域的專業應用能力;形成跨學科思維與創新意識,能運用多學科工具解決語言服務與國際傳播中的實際問題,滿足數字化時代對復合型語言人才的高階需求。
07
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1
開設學院
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管理學院
2
招生對象
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面向合肥校區理工科和經管相關學科專業的2024級、2025級本科生,以及對低空經濟領域有濃厚興趣且具備良好數理基礎的學生。計劃招生30-60人(部分專業內課程可替代認定)。
3
專業介紹
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“十五五”規劃綱要明確提出,推進低空經濟健康有序發展。為抓住低空產業作為新質生產力重要引擎的歷史機遇,合肥工業大學依托“管理科學與工程”國家雙一流學科及物流管理國家級一流本科專業建設點的優勢,聯合行業領軍企業和管理部門,開設“低空技術與工程”微專業。本專業旨在培養具備低空技術及典型應用場景多學科交叉知識和實踐能力的復合型人才,服務國家低空經濟高質量發展。
08
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1
開設學院
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建筑與藝術學院
2
招生對象
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面向合肥校區所有專業2024、2025級本科生。
3
專業介紹
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建筑與藝術學院依托學校多學科交叉優勢,整合建筑與空間設計、智能建造、工業設計、藝術設計與療愈及康養運營等領域資源,推出“AI+智慧康養設計創新”微專業。該專業以人工智能與大數據技術為支撐,融合康養建筑空間、適老化產品、智慧建造、數智康養、藝術療愈與康養產業數字化運營等跨學科知識與方法,構建“空間與視覺-產品與交互-藝術與療愈-產業與運營”一體化的課程體系,引導學生深入理解老齡化社會在空間環境、產品服務、心理支持等層面的多元需求,掌握人工智能賦能的康養設計方法與工具,提升面向康養產業的整合創新能力與綜合服務能力。該專業采取線上線下混合教學方式,修滿12個學分即可獲得結業證書。
09
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1
開設學院
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材料科學與工程學院
2
招生對象
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面向合肥校區和宣城校區所有理工科專業2024級本科生,要求學生具備一定的物理、化學、材料相關理論基礎。
03
專業介紹
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長三角地區作為新能源產業核心聚集區,已形成從電池材料研發、電芯設計制造、電池系統集成到回收循環利用的完整產業鏈。2026年,區域內對動力電池專業人才的需求預計超過15萬人。該微專業依托材料化學與電化學專業雄厚的師資力量及豐富實驗教學經驗,依托國軒高科等企業優勢平臺資源開展實踐教學,面向安徽省及長三角地區新能源動力電池產業,培養具備材料開發、電芯設計與制造、系統集成與應用能力的復合型人才。學生將通過系統課程學習和實訓項目,掌握前沿技術與實驗技能,具備跨學科創新能力,為未來就業或深造打下堅實基礎。
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報名須知
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報名規則:結合個人興趣與學習規劃,從9個微專業任選其一。每人限報一個!
截止時間:2026年7月15日
報名通道:登錄合肥工業大學微專業平臺完成報名 (請從電腦端登錄)。
溫馨提示:具體培養要求以各學院最新發布的微專業招生簡章為準,請同學們報名前仔細查閱對應專業詳情。
各微專業開設學院咨詢方式:
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來源 | 教務處 各招生學院
封圖 | 余劉瑯
編輯 | 肖舒月
責編 | 衛婷婷 翟相博
投稿郵箱 | hfutxcb404@163.com
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