以渡槽文化為媒，讓廉潔教育“潤(rùn)心田”

（通訊員：馬悅馨 胡廣鈺）為進(jìn)一步推動(dòng)廉潔文化教育走深走實(shí)，引導(dǎo)青少年在實(shí)踐體驗(yàn)中樹立廉潔意識(shí)，7月18日，湖南第一師范學(xué)院文學(xué)與新聞傳播學(xué)院“尋跡春華·賡續(xù)紅脈”赴春華鎮(zhèn)實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)長(zhǎng)沙縣春華鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，開展“渡槽四季，檐下詩(shī)鈴”清廉美育實(shí)踐活動(dòng)，將地方文化資源與廉潔教育相融合，通過(guò)知識(shí)講解、互動(dòng)體驗(yàn)、手工創(chuàng)作等形式，為青少年帶來(lái)一堂別具特色的廉潔文化實(shí)踐課。

實(shí)踐團(tuán)志愿者開展特色課程

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)踐團(tuán)志愿者以春華渡槽為切入點(diǎn)，通過(guò)圖片展示、視頻觀看和故事講述等方式，帶領(lǐng)學(xué)生了解渡槽背后的歷史故事和文化內(nèi)涵。作為連接水源與田地的重要水利設(shè)施，春華渡槽多年來(lái)默默輸送清水、滋養(yǎng)鄉(xiāng)土，展現(xiàn)了服務(wù)群眾、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。

“渡槽為什么能夠和廉潔文化聯(lián)系起來(lái)？”課堂上，實(shí)踐團(tuán)志愿者通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生展開思考。從渡槽的堅(jiān)守與奉獻(xiàn)，到個(gè)人成長(zhǎng)中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，同學(xué)們逐漸認(rèn)識(shí)到，廉潔不僅體現(xiàn)在社會(huì)治理中，也體現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)生活中的誠(chéng)實(shí)守信、自律自省和遵規(guī)守紀(jì)。

在廉潔文化學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，實(shí)踐團(tuán)志愿者圍繞“廉”“潔”的含義展開講解，通過(guò)生動(dòng)案例和互動(dòng)問(wèn)答，讓抽象的廉潔理念轉(zhuǎn)化為青少年易于理解的生活語(yǔ)言。“做人要像清水一樣純凈，要做到心有所畏、行有所止。”課堂上的交流互動(dòng)，讓廉潔意識(shí)在學(xué)生心中悄然扎根。

實(shí)踐團(tuán)志愿者指導(dǎo)學(xué)生手工創(chuàng)作

為增強(qiáng)教育實(shí)效，實(shí)踐團(tuán)志愿者創(chuàng)新活動(dòng)形式，將廉潔教育融入風(fēng)鈴詩(shī)簽制作過(guò)程。同學(xué)們圍繞“渡槽四季”主題展開創(chuàng)作，將自己對(duì)清廉品質(zhì)的理解融入詩(shī)簽設(shè)計(jì)和風(fēng)鈴制作中。在實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員的指導(dǎo)下，學(xué)生們完成穿繩、串珠、懸掛詩(shī)簽等步驟，并根據(jù)自己的想法搭配顏色、設(shè)計(jì)造型。

學(xué)生們自己動(dòng)手進(jìn)行創(chuàng)作，體悟廉潔精神

一枚枚風(fēng)鈴逐漸成形，一張張?jiān)姾瀸憹M寄語(yǔ)。“保持初心，清白做人”“心存善念，腳踏實(shí)地”等文字記錄著同學(xué)們對(duì)廉潔文化的理解。通過(guò)親手制作，廉潔教育不再停留于課堂講授，而是轉(zhuǎn)化為可觸摸、可表達(dá)、可分享的實(shí)踐成果。

此次活動(dòng)是湖南第一師范學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。作為具有深厚師范傳統(tǒng)的高校，湖南第一師范學(xué)院始終堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，積極引導(dǎo)青年學(xué)生發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在社會(huì)實(shí)踐中服務(wù)基層、傳播文化、助力育人。此次赴春華鎮(zhèn)實(shí)踐團(tuán)將地方文化資源與思想教育相結(jié)合，以春華渡槽為載體，讓鄉(xiāng)土文化成為青少年成長(zhǎng)道路上的生動(dòng)教材。