數(shù)智賦能淮河文旅——宿州學院學子沿淮三縣調(diào)研繪就青春振興答卷

“走千走萬，不如淮河兩岸。”7月9日至12日，宿州學院管理學院“青藍問道”社會實踐團隊在武永成、陳鵬兩名教師帶領(lǐng)下，驅(qū)車跨越阜南、潁上、霍邱三縣，開展“數(shù)智賦能淮河文旅高質(zhì)量發(fā)展與鄉(xiāng)村振興路徑”暑期“三下鄉(xiāng)”專項調(diào)研，四天累計行程1006.5公里，以專業(yè)視角探訪淮河莊臺、治淮工程、非遺產(chǎn)業(yè)，為沿淮文旅發(fā)展送上青年思路。

宿州學院管理學院“青藍問道”社會實踐團隊

行走莊臺黨課，讀懂王家壩精神的厚重底色

調(diào)研首站，師生團隊將思政課堂搬進淮河大堤、蓄洪莊臺與王家壩抗洪紀念館，開展沉浸式現(xiàn)場教學。在阜南縣曹臺泄水閘，閘管所工作人員向師生講解蓄洪調(diào)度歷史，一句“閘門一開，莊稼盡毀，卻護住下游萬千群眾”，讓隨行入黨積極分子深受觸動。閘區(qū)現(xiàn)已全面接入遠程智慧監(jiān)測系統(tǒng)，水位、流量數(shù)據(jù)實時線上回傳，以數(shù)字化手段為防汛調(diào)度筑牢技術(shù)底座。

王家壩抗洪紀念館內(nèi)，講解員結(jié)合2020年開閘蓄洪史實講述莊臺群眾舍小家為大家的犧牲故事。西田坡莊臺受訪老人回憶常年汛期逃難的過往，對比如今加高加固、配套完善的宜居莊臺，樸素話語道出治淮惠民的巨大變遷。隊員陶文希表示，課本里抽象的王家壩精神，在莊臺老人的講述中變得真實可感，行走在淮河岸邊，才真正讀懂共產(chǎn)黨人扎根基層、為民奉獻的初心。

王家壩抗洪紀念館講解

深挖柳編非遺，找準產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型堵點

次日，團隊走進阜南縣中崗鎮(zhèn)、黃崗鎮(zhèn)柳編產(chǎn)業(yè)園、非遺展覽館與工藝品生產(chǎn)企業(yè)，實地走訪杞柳全產(chǎn)業(yè)鏈運營場景。非遺匠人、產(chǎn)業(yè)工人依托數(shù)控設(shè)備、跨境直播拓展外銷渠道，柳編文創(chuàng)產(chǎn)品遠銷海外。調(diào)研過程中，師生梳理出產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)存痛點：本土設(shè)計人才短缺、線上運營能力薄弱、全鏈條數(shù)字化改造進度緩慢。

團隊還走訪了阜南柳編文化主題公園、濱河文化園，觀察非遺技藝從生產(chǎn)車間向城市公共空間活化轉(zhuǎn)化的實踐路徑。一根小小杞柳，串聯(lián)起產(chǎn)業(yè)增收、文化傳承雙重價值，也讓調(diào)研隊伍明晰，數(shù)字化是傳統(tǒng)非遺產(chǎn)業(yè)突破發(fā)展瓶頸的關(guān)鍵抓手。

在阜南縣文旅體局聯(lián)合座談會上，基層干部拋出文旅發(fā)展三大核心難題：“游客為何而來、來了能體驗什么、離開能帶走什么”。針對當?shù)赜匈Y源缺品牌、有故事缺傳播、青年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)支撐不足等現(xiàn)實困境，團隊結(jié)合數(shù)字文旅專業(yè)知識，提出打造“一部手機游莊臺”小程序、依托短視頻平臺講好治淮紅色故事、開發(fā)柳編非遺研學課程、搭建長三角研學對接數(shù)字化平臺等實操建議，獲得基層工作人員認可。

阜南文旅局團縣委莊臺文旅鄉(xiāng)鎮(zhèn)座談會

走訪潁霍兩縣，探尋差異化莊臺文旅路徑

第三日，調(diào)研隊伍奔赴潁上、霍邱，對比兩地淮河文旅發(fā)展模式。潁上縣依托八里河景區(qū)輻射優(yōu)勢，在淮羅村、二羅莊臺打造民宿集群、鄉(xiāng)村農(nóng)家樂，走出“景區(qū)帶動、莊臺配套”的發(fā)展模式，當?shù)卮迕駥崿F(xiàn)家門口就業(yè)增收，但仍存在文旅資源連片開發(fā)不足、基礎(chǔ)設(shè)施配套薄弱、長期發(fā)展動能欠缺等短板。

潁上淮羅莊臺

霍邱臨淮崗洪水控制工程作為大型治淮地標，工程景觀壯闊，卻缺乏系統(tǒng)化文化展陳，游客僅能短暫觀光，文旅價值未能充分釋放。閘管所老職工感慨，水利工程不僅承擔防洪功能，更應(yīng)成為承載治淮歷史、講述淮河故事的文化載體，這一觀點引發(fā)團隊深度思考。

第四日，團隊集中考察八里河智慧景區(qū)、五里湖濕地公園、管仲老街、潁河灣莊臺。景區(qū)已上線客流實時監(jiān)測、智能導覽等數(shù)字化服務(wù)，形成水鄉(xiāng)風光與管仲歷史人文融合的全域文旅格局。阜南紅色莊臺、潁上水鄉(xiāng)人文、霍邱治淮工程三類差異化文旅資源，共同構(gòu)成淮河百里畫廊多元互補的發(fā)展圖景。

阜南五里湖濕地公園

以專業(yè)所長獻策，青年力量助力沿淮鄉(xiāng)村振興

四天實地走訪，團隊全程運用數(shù)字化協(xié)作工具整理調(diào)研影像、地理信息與產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)，后續(xù)，師生將梳理三地調(diào)研對比分析報告，打磨文旅數(shù)字化創(chuàng)意方案，持續(xù)轉(zhuǎn)化實踐成果，為三縣文旅宣傳提供青年方案。

“十五五”階段是全面推進鄉(xiāng)村振興關(guān)鍵時期。宿州學院“青藍問道”團隊此次沿淮調(diào)研，是高校學子立足專業(yè)、響應(yīng)國家戰(zhàn)略、服務(wù)皖北鄉(xiāng)村振興的生動實踐。下一步，團隊將持續(xù)深耕淮河文旅數(shù)字化研究，把基層調(diào)研所得轉(zhuǎn)化為可行發(fā)展建議，以青年智慧助力淮河文化傳承、沿淮產(chǎn)業(yè)提質(zhì)，在淮河兩岸書寫新時代青年實干答卷。

（武永成 陳鵬 通訊員：朱程鋒 ）