北京
7月20日，新蔡縣人民檢察院春華工作室攜手軒合司法社工開展“夏日送清涼”活動(dòng)，幫教對(duì)象們從“被幫扶者”變?yōu)椤八退恕保屵@場(chǎng)活動(dòng)成為一堂關(guān)于感恩、共情與社會(huì)回歸的生動(dòng)實(shí)踐課。
幫教對(duì)象小金（化名）也是一名戶外工作者。當(dāng)他將水遞給帶自己入行的師父時(shí)，他比誰都清楚，烈日底下那身汗透的衣服意味著什么，也更明白這份踏踏實(shí)實(shí)的活兒，對(duì)于一個(gè)曾經(jīng)走錯(cuò)路的人而言，就是重新站起來的底氣。
幫教對(duì)象小張（化名）選擇在農(nóng)忙之后為村里的老人送上一瓶水。對(duì)這位從小在村里長(zhǎng)大的少年來說，這一瓶水不僅是解渴的關(guān)懷，更是他學(xué)著關(guān)心身邊的人、用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去彌補(bǔ)過往的一份心意——他想讓老人們知道，那個(gè)曾經(jīng)讓人操心的孩子，正在一點(diǎn)點(diǎn)變好。
幫教對(duì)象小鳴（化名）則將水送到了建筑工地的工人手中。看著那些和自己父輩年紀(jì)相仿的工人們?cè)诹胰障乱粔K磚一塊磚地砌著高樓，他突然覺得手中這瓶水分量不輕——曾經(jīng)的他只想著自己，如今他學(xué)會(huì)了看見別人的辛苦，也學(xué)會(huì)了用一瓶水的清涼去表達(dá)一份遲來的關(guān)心。
此次活動(dòng)，讓幫教對(duì)象在真實(shí)的社會(huì)場(chǎng)景中檢驗(yàn)自身行為，在服務(wù)他人的過程中重建自我價(jià)值感。當(dāng)他們用雙手付出、用眼睛觀察、用心感受戶外工作者的艱辛?xí)r，“尊重勞動(dòng)”“敬畏規(guī)則”“社會(huì)責(zé)任”這些抽象概念便有了具體可感的分量。這正是春華工作室“實(shí)踐賦能”幫教體系的核心所在——不滿足于讓未成年人“知道”對(duì)錯(cuò)，而是通過親身體驗(yàn)推動(dòng)認(rèn)知與行為的同步轉(zhuǎn)變，讓曾經(jīng)迷途的少年在真實(shí)的付出中找到回歸社會(huì)的信心。（圖片由龔嘉佳提供）
來源：中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)
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