北京
來源：市場資訊
（來源：鶴崗教育）
7月20日，鶴崗市2026年中小學信息學貫通培養項目（暑假AI科創營）正式開營。來自全市各中小學的200余名學子齊聚云端，開啟為期兩周的“AI+科創”探索之旅。本次暑假AI科創營是繼寒假編程冬令營之后，我市信息學貫通培養項目的“第二棒”，旨在幫助學生從“編程入門”進階至“AI工具應用與科創實踐”。
開營第一課由第十二中學孫長林老師主講，他以“智能工具再體驗項目”為抓手，通過7個遞進式實驗，帶領學生在真實互動中完成了一次與AI的深度對話：從精準提問、多種情形實驗，到理性審視AI的輸出偏差，再到拆解底層邏輯背后的編程思維。學生在實踐中不僅建立起“AI輔助而非替代”的清晰認知，更逐步厘清了AI工具使用的倫理邊界與責任擔當。
動手實操環節中，孫老師深入淺出地講解DeepSeek生成網頁代碼的全過程，將前沿技術轉化為學生聽得懂、感興趣的內容，生動的講解不僅點燃了創作熱情，也為后續編程實踐與創意制作筑牢了理論根基，真正實現了“技術落地、思維開花”的教學效果。
講師團隊精彩亮相：
本次暑假AI科創營組建了“編程筑基+AI賦能+科創實踐”三位一體導師團隊，三位講師各有所長、內容互補：
課程體系同步發布：
本次暑假AI科創營設置三大課程模塊，層層遞進、相互關聯：
AI通識啟蒙（孫長林老師）：認識AI、體驗AI工具、理解AI應用場景，激發學習興趣。
編程鞏固與實踐（董承文老師）：鞏固C++基礎語法，進階至AI工具調用與簡單應用開發，實現“學以致用”。
3D打印與創意智造（徐曉明老師）：將編程邏輯與AI創意轉化為實體作品，培養工程思維與創新能力。
從寒假C++入門到暑假AI應用與科創實踐，200余名鶴崗學子將在兩周內完成從“會用工具”到“創造作品”的成長跨越，開啟“編程筑基—AI賦能—科創實踐”的完整探索之旅。
供稿 | 鶴崗市教育信息中心
校對 | 朱文成
編輯 | 牛荔萱
審核 | 武廣宇
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