江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院“語”黨同行推普服務(wù)隊(duì)解鎖“推普+紅色+非遺+產(chǎn)業(yè)”老區(qū)新模式

“大家好，我是里陂村的蜂農(nóng)李姐，我們的土蜂蜜采自井岡深山百花，入口清甜，蜜香醇厚……”井岡山市碧溪鎮(zhèn)里陂村的夏夜，一場(chǎng)助農(nóng)直播火熱開展。誰也想不到，鏡頭前從容自信的李姐，幾天前還因普通話磕磕巴巴十分自卑，不敢向外推介自家特產(chǎn)。這份可喜改變，離不開江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院“‘語’黨同行”推普志愿服務(wù)隊(duì)的傾情幫扶。

盛夏時(shí)節(jié)，江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院“‘語’黨同行”推普志愿服務(wù)隊(duì)背起行囊再次奔赴井岡山革命老區(qū)，深入碧溪鎮(zhèn)里陂村，開展為期8天的推普社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這已經(jīng)是他們連續(xù)第五年駐守這片紅土地。團(tuán)隊(duì)立足井岡山獨(dú)特的紅色資源與贛方言區(qū)實(shí)際，以市級(jí)非遺羽毛畫作為鄉(xiāng)村美育建設(shè)的重要載體，創(chuàng)新鋪展出一條“推普為核、紅色為魂、非遺為脈、產(chǎn)業(yè)為要”的“推普+紅色+非遺+產(chǎn)業(yè)”四位一體老區(qū)推普新路徑，以國(guó)家通用語言文字普及帶動(dòng)紅色文化傳承、非遺美育落地、鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效。

摸清家底，五年數(shù)據(jù)見證語言之變

“阿嬸，您平常賣山貨，會(huì)用普通話和客人講價(jià)不？”實(shí)踐首日，志愿者王玲媛拿著問卷，半蹲在里陂村趙阿婆跟前。阿婆連連擺手，用方言夾著硬邦邦的普通話吐出幾個(gè)字：“講不好，靠比劃。”這一幕，幾乎每年下鄉(xiāng)實(shí)踐時(shí)都會(huì)見到。從2022年至今，團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持覆蓋學(xué)齡兒童、種養(yǎng)大戶、空巢老人等幾類人群，采用普通話與方言雙語訪談形式，累計(jì)收集有效問卷78份，并對(duì)比前四年調(diào)研數(shù)據(jù)，梳理出全村語言能力的動(dòng)態(tài)曲線：青少年普通話普及率明顯提升，但中老年群體在產(chǎn)品推介等場(chǎng)景中依然存在“聽得懂不敢說、想說又說不準(zhǔn)”的困境，制約農(nóng)產(chǎn)品向外推廣。

調(diào)研之余，普法工作同步扎根鄉(xiāng)村。志愿者們將《國(guó)家通用語言文字法》宣傳頁送進(jìn)每家每戶，結(jié)合鄉(xiāng)村美育建設(shè)，帶著孩子們用羽毛拼貼出“法”字和“爭(zhēng)做守法小公民”主題畫，把法治宣傳和非遺技藝有機(jī)融合。在古樟樹下，志愿者手把手教村里老人打開中國(guó)語言文字?jǐn)?shù)字博物館，指導(dǎo)大家使用語音評(píng)測(cè)模塊練習(xí)普通話。60多歲的陳爺爺?shù)谝淮慰吹绞謾C(jī)給自己的普通話打分，笑得合不攏嘴：“這東西蠻靈光！”村民學(xué)習(xí)普通話的積極性明顯提高。

非遺為媒，羽毛畫里“說”出紅色故事

“同學(xué)們，這片潔白的羽毛像不像井岡山上的云？今天我們就用它做一幅《八角樓的燈光》。”在非遺羽毛畫課堂上，志愿者涂文怡話音未落，6歲的留守兒童科科就怯生生地舉起手：“老師，我……我想做黃洋界的炮臺(tái)。”科科的父母常年在外務(wù)工，跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大的他，平日里性格靦腆，在學(xué)校幾乎從不主動(dòng)說普通話。可當(dāng)一片片羽毛經(jīng)過清洗、剪裁、拼貼，在卡紙上化作巍巍青山、閃閃紅星，沉浸在非遺美育創(chuàng)作中的科科慢慢打開心扉。按照課程設(shè)計(jì)，創(chuàng)作全程必須用普通話交流想法。科科憋紅了臉，指著畫面一字一頓地說：“這，是紅軍，他們守著山。”志愿者耐心逐句正音，一遍遍帶著他練習(xí)復(fù)述。結(jié)課展演那天，科科站上“童繪未來·羽愛同行”舞臺(tái)，大聲用普通話向全場(chǎng)觀眾講解自己的羽毛畫作品，臺(tái)下掌聲陣陣。

這樣依托非遺美育帶動(dòng)孩子敢于開口的例子還有很多。團(tuán)隊(duì)把紅色誦讀、規(guī)范漢字書寫融入非遺手工課堂，打造“紅韻非遺課堂”，補(bǔ)齊鄉(xiāng)村美育短板。孩子們齊聲朗誦毛主席詩詞《西江月·井岡山》，志愿者逐字幫大家校準(zhǔn)讀音；孩子們一筆一畫書寫給紅軍烈士的信件，寫下“我們自己制作的羽毛畫賣到了山外”的心里話。晚間，在志愿者的帶領(lǐng)下，孩子們用稚嫩而莊重的聲音錄制《朱德的扁擔(dān)》《八角樓的燈光》等紅色故事音頻，故事從村廣播中傳出，紅色記憶乘著標(biāo)準(zhǔn)普通話的翅膀久久回蕩在井岡山間。

技語雙修，直播間打通產(chǎn)業(yè)致富路

“各位游客大家好，歡迎來到井岡山碧溪鎮(zhèn)里陂村，我是今天的小導(dǎo)游……”培訓(xùn)課堂上，7歲的甜甜紅著臉，反復(fù)練習(xí)好幾遍，才把“碧溪鎮(zhèn)”準(zhǔn)確念出來。她的父母在外務(wù)工，爺爺奶奶經(jīng)營(yíng)著村里的民宿，甜甜放假時(shí)常幫忙接待游客，但濃重的方言口音經(jīng)常鬧誤會(huì)，常會(huì)把“住宿”說成“入宿”，讓游客十分費(fèi)解。志愿者逐字為她糾正發(fā)音，從景點(diǎn)名稱、路線指引到文明用語、紅色故事講解，逐條打磨話術(shù)。結(jié)業(yè)之時(shí)，甜甜身姿挺拔，流暢地向大家介紹里陂村的村史民情。奶奶看著自信大方的孩子，悄悄抹著眼淚感慨：“我家娃，像個(gè)小大人了。”

蜂農(nóng)李姐同樣收獲滿滿。開展模擬直播練習(xí)階段，她時(shí)常因?yàn)榫o張卡頓，話語斷斷續(xù)續(xù)。志愿者回放練習(xí)視頻，結(jié)合蜂蜜產(chǎn)品特點(diǎn)，為她量身定制產(chǎn)品介紹、議價(jià)溝通、彈幕互動(dòng)的全套話術(shù)，陪著她反復(fù)演練。正式直播期間，李姐舉起一罐琥珀色的蜂蜜，帶著淡淡的鄉(xiāng)土口音，從容地介紹：“這是我們井岡山百花蜜，不加一滴糖，就是大山深處的味道！”直播間里點(diǎn)贊不斷，產(chǎn)品預(yù)售訂單持續(xù)增加。直播過程中穿插非遺羽毛畫展示、紅色故事朗誦，以非遺美育烘托氛圍，帶動(dòng)文創(chuàng)產(chǎn)品和農(nóng)特產(chǎn)品熱銷，真正做到以展促播、以播興產(chǎn)。

培訓(xùn)結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)將實(shí)踐成果整理成冊(cè)，編寫出《里陂村“普通話+文旅服務(wù)”培訓(xùn)手冊(cè)》和《“普通話+電商直播”話術(shù)指南》，存放在村文化室，方便村民隨時(shí)學(xué)習(xí)使用。

扎根老區(qū)，長(zhǎng)效機(jī)制讓推普不止八天

為期8天的實(shí)踐接近尾聲，服務(wù)隊(duì)與村委會(huì)達(dá)成長(zhǎng)期共建約定，搭建“大學(xué)生+留守兒童”一對(duì)一線上語伴機(jī)制，定期開展線上共讀和普通話輔導(dǎo)，首批結(jié)對(duì)人數(shù)超過20對(duì)。志愿者將培訓(xùn)手冊(cè)捐給村里，持續(xù)指導(dǎo)村民開展線上銷售，助力羽毛畫文創(chuàng)、土蜂蜜等走出大山。

五載深耕紅土，團(tuán)隊(duì)形成鄉(xiāng)村普通話現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告、實(shí)踐總結(jié)報(bào)告、“四位一體”推普案例材料等成果，見證了這項(xiàng)依托美育賦能語言建設(shè)的工程在老區(qū)落地生根。一句標(biāo)準(zhǔn)普通話，喚醒沉睡的紅色故事；一根輕盈的羽毛，借助鄉(xiāng)村美育編織鄉(xiāng)土文脈；一場(chǎng)云端直播，點(diǎn)燃老區(qū)產(chǎn)業(yè)興旺的希望。未來，江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院“‘語’黨同行”推普志愿服務(wù)隊(duì)將繼續(xù)以青年腳步深耕井岡山紅土地，持續(xù)依托非遺美育普及國(guó)家通用語言，在鑄牢中華民族共同體意識(shí)的征程中，源源不斷注入清澈堅(jiān)定的青春之聲。