安徽
連日來，滁州學院音樂與教育學院“銀齡回聲”暑期社會實踐團隊走進滁州市信德護理中心及附近社區，以“老曲尋訪、老歌再造、老少共創、文化反哺”為主線，將非遺傳承與銀齡關懷緊密結合，用音樂架起跨越年齡的溝通橋梁，為長者送去精神慰藉，為皖東鄉土文脈留存鮮活印記。
尋聲：口述建檔，打撈鄉土記憶。在前期對接篩選的基礎上，隊員們重點走訪了老黨員、退休醫務工作者、老教師及老文藝工作者等代表性長者，以“年輕時最愛唱的歌”為情感切口，分組開展結構化口述訪談，并同步錄制原生態清唱音頻。
88歲的朱奶奶曾是醫務工作者，她輕聲哼唱起《北京有個金太陽》，將青春年華里學醫報國的往事娓娓道來；年過八旬的徐爺爺是黃梅戲“老戲骨”，他回憶起15歲登臺、數十年堅守戲曲舞臺的崢嶸歲月；90多歲高齡的楊爺爺深情吟唱蘇皖民歌《茉莉花》，思緒仿佛回到了年輕求學的青蔥歲月。隊員們認真填寫《銀齡音樂記憶采集表》，系統收錄革命紅歌、皖東民間小調、鳳陽花鼓調等10余首原生曲目，將散落在歲月長河中的鄉土聲音逐一歸檔。
復刻：專業賦能，定制銀齡金曲。告別傳統的匯報演出模式，實踐團將重心放在“口述記憶”向“音樂檔案”的深度轉化上。團隊依托音樂專業優勢，針對老年人識譜難、音域窄等實際痛點，運用專業軟件對采集到的曲目進行逐句校正與打譜，并詳細標注歌曲背后的創作背景與情感故事。
為了讓老歌好唱又好聽，學生們對曲目進行了細致的“適老化”改編：整體下調3度音高以適配老年嗓音，刪減復雜和弦與密集節奏，改用大字號簡譜排版，并為方言唱詞配上注音提示。最終，團隊成功制作出《鳳陽歌·銀齡版》等3首“大字簡譜版”復刻曲目及配套《適老化音樂活動教案》，大幅降低了老年群體的學唱門檻。
共創：以歌為媒，傳遞代際溫情。在護理中心的實景展演中，團隊精選《鳳陽花鼓》《送別》《唱支山歌給黨聽》等金曲進行“銀齡定制”演繹。演唱《鳳陽花鼓》時，隊員們搭配簡易花鼓道具，與老人一起邊敲邊唱，還原原汁原味的民間表演；演繹《送別》時，從獨唱漸至合唱，營造出溫柔懷舊的氛圍；《唱支山歌給黨聽》則以獨唱遞進情緒，抒發新時代青年的紅色信仰。
為了唱好這幾首獻給長輩的歌，隊員們做足了功課。宿舍里常響起他們反復試唱的聲音：為了唱出朱奶奶回憶往昔的那份赤誠，逐句推敲咬字；為了還原徐爺爺哼唱的韻味，專攻方言發音；為了讓和弦聽起來更溫柔，大家反復調試設備到深夜。護理中心的卞爺爺在觀看后感慨：“還是老歌有味道！”（顏家璐）
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