山東
近幾個月來，世界各地的著名景點多了一道風景——拿著課本“接頭”的中國人。
圖片來源：上觀新聞
從金字塔到盧浮宮，從大本鐘到十二使徒巖……你會在某些不起眼的角落里，搜尋到一本或多本中國人留下的課本，課本的封面正印著你眼前的著名景點。有人舉起課本合影，有人留下課本，等待下一位同胞接力打卡，還有人在課本內頁留言祝福。
“課本接頭”為何成了中國游客獨特的打卡方式？表面上看，是這些教材的封面和這些景點恰好能對應上，有點“獨屬于九年義務教育的浪漫”的味道。
但在這場穿越時間和空間的旅行中，我們還看到了教育的格局和意義。很多“80后”“90后”小時候接觸互聯網不多，大部分人最初對世界的認識、想象，恰恰是從課本中建立起來的。那時，這些地標在大家眼中更多是一個個考點。如今，當有人跨越萬里，舉著教材站在那些景物面前，讓封面和現實重疊的那一刻，才發現它其實是一張去往大千世界的門票。
從這個角度講，年輕人圍繞教材建立起的打卡默契，契合的或許是這樣一種認知：是知識帶我們來到了遠方。
“書中有遠方”并不虛妄。恰如許多愛好“課本打卡”的旅行者最愛用的一句配文：讀過的書，終于成了腳下的路。
（北京日報）
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