遼寧
急救科普進校園
守護生命第一課
心肺復蘇別猶豫
按壓頻率要穩(wěn)固
海姆立克解梗阻
動作精準有力度
急救知識要記熟
化險為夷把人護
為了普及應急救護知識，切實提升醫(yī)學生自救互救的能力，筑牢生命的安全防線，醫(yī)院團委于11月15日組織了“急救科普進校園 守護生命第一課”主題活動。此次活動邀請臨床醫(yī)療團隊深入沈陽醫(yī)學院第二臨床醫(yī)學院，通過理論講解與實際操作相結合的形式，讓醫(yī)學生們對心肺復蘇（CPR）、海姆立克急救法等急救知識和技能有了更扎實的掌握。此舉增強學生們的生命安全意識，提高他們的自救互救及應急反應能力，從而有效保障校園的安全。
專業(yè)團隊 理論講解
活動伊始，急診科副主任李純以生動的語言和詳實的案例，為學生們深入淺出地講解了心肺復蘇適用場景、操作流程、關鍵步驟與細節(jié)、常見錯誤及避免方法、不同年齡段與特殊人群的注意事項等多方面知識內容。重癥醫(yī)學科護理負責人趙霞講解了氣道異物梗阻的臨床表現(xiàn)，發(fā)生原因及海姆立克急救法操作流程及嬰幼兒發(fā)生氣道梗阻時的救治。強調了在緊急情況下，及時有效的急救措施對于挽救生命的重要性，激發(fā)了學生們對急救知識的興趣和學習熱情，使學生們對于急救技能有了更為全面、深入且系統(tǒng)的認識與理解，為他們未來在醫(yī)療實踐或日常生活緊急救助場景中正確運用急救技能奠定了堅實的理論與認知基礎。
互動體驗 技能提升
理論講解后，活動進入了高潮——實操模擬環(huán)節(jié)。在醫(yī)療團隊的指導下，學生們分組進行了心肺復蘇、海姆立克急救法的實操演練。通過模擬真實場景，學生們親身體驗了急救過程，從判斷患者意識、呼救，到實施胸外按壓、人工呼吸，到站立姿勢、手部動作、沖擊方法，每一個環(huán)節(jié)都得到了專家細致的指導和反復的練習。互動式的教學模式，不僅加深了學生們對急救知識的理解，更有效提升了他們的實際操作能力和急救應急能力。
收獲頗豐 反響熱烈
參與活動的學生們紛紛表示此次活動不僅讓他們學到了急救知識，更重要的是，通過親身體驗，增強了面對緊急情況時的應對能力。一名學生感慨地說：“這次活動讓我深刻理解到，急救知識是每一個人應該掌握的基本技能，它不僅能夠幫助自己，更能在關鍵時刻挽救他人的生命?！?/p>
急救科普進校園，讓愛與技能同行。本次活動不僅為沈陽醫(yī)學院第二臨醫(yī)學院的學生們提供了一次寶貴的學習機會，更為構建校園安全文化，普及急救知識，提升學生自救互救能力，培養(yǎng)社會責任感和促進健康生活方式奠定了堅實的基礎。我們期待，通過更多科普活動的開展，能夠讓更多的學生有機會接受急救教育，讓急救知識成為每一位學生必備的技能，共同守護人民生命的安全與健康。
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