家長(zhǎng)投訴：租禮服、走紅毯、當(dāng)眾哭……一場(chǎng)成人禮花掉半月生活費(fèi)，教育局回應(yīng)了

“學(xué)校搞成人禮，又是租禮服又是走紅毯，家長(zhǎng)還得穿正裝，現(xiàn)場(chǎng)擁抱、流淚、拍照一條龍。親情適合私下表達(dá)，弄到操場(chǎng)上公開煽情，反而別扭。”

這段話，來自成都一位媽媽在“問政四川”平臺(tái)上的實(shí)名投訴。帖子一出來，底下評(píng)論區(qū)直接炸了。

有人拍手叫好：“早就想說了，每次參加這種活動(dòng)都覺得尷尬到腳趾摳地。”也有人不以為然：“不就是圖個(gè)儀式感嘛，至于這么上綱上線？”

沒過多久，成華區(qū)教育局回了。回復(fù)的意思很明白：學(xué)校搞活動(dòng)別整那些虛頭巴腦的，回歸本真，別把成人禮搞成時(shí)裝秀。連《光明日?qǐng)?bào)》都忍不住跟進(jìn)批評(píng)：“現(xiàn)在的成人禮越來越像紅毯秀”。

一場(chǎng)關(guān)于“儀式感”與“形式主義”的爭(zhēng)論，就這樣被擺上了臺(tái)面。

一、比婚禮還隆重的成人禮，到底在紀(jì)念什么？

我特意去翻了翻一些學(xué)校成人禮的流程，差點(diǎn)以為自己點(diǎn)開了婚禮策劃方案。

學(xué)生穿晚禮服、西裝，家長(zhǎng)旗袍、領(lǐng)帶，手牽手走過“成人門”。然后是領(lǐng)導(dǎo)講話、集體宣誓，接著親子互換信件，當(dāng)眾哭成一團(tuán)。有的學(xué)校提前彩排好幾遍，全程有人跟拍，照片發(fā)群里、視頻發(fā)抖音。

我就想問一句：這還是十八歲嗎？這排場(chǎng)，比婚禮還大吧？

有家長(zhǎng)私下算過一筆賬：一套禮服租下來好幾百，女孩子還得做頭發(fā)、化妝，加上家長(zhǎng)的置裝費(fèi)，一場(chǎng)成人禮林林總總花掉小半個(gè)月生活費(fèi)的大有人在。關(guān)鍵這些東西就用那么幾個(gè)小時(shí)，拍完照就還回去了。

更讓人無語的是，高中最后幾個(gè)月本來就是沖刺備考的關(guān)鍵期，結(jié)果孩子還得花時(shí)間挑禮服、選款式，家長(zhǎng)還得請(qǐng)假陪逛、陪試。這時(shí)間花得值嗎？

二、公開煽情：當(dāng)眼淚成了表演

比花錢更讓人不適的，是那種“強(qiáng)制煽情”的氛圍。

互換信件、當(dāng)眾讀信、擁抱流淚……這些環(huán)節(jié)本身沒問題，親情確實(shí)值得感動(dòng)。但當(dāng)它們被安排在操場(chǎng)上、聚光燈下、幾百號(hào)人圍觀時(shí)，味道就變了。

有孩子私下吐槽：“本來想寫點(diǎn)心里話，結(jié)果老師說‘要寫得感人一點(diǎn)，家長(zhǎng)可能會(huì)哭’，我就編了一大段。念的時(shí)候我自己都沒感覺，我媽倒是哭了。”還有孩子說：“我根本不想當(dāng)眾哭，但旁邊同學(xué)都哭了，我不哭顯得不合群。”

親情本該是私密的、樸素的，一旦被搬到舞臺(tái)上，就成了表演。而表演出來的感動(dòng)，能有多少是真的？

一位網(wǎng)友的評(píng)論一針見血：“真正的成人，是第二天醒來知道自己該干嘛了，而不是昨天在紅毯上哭得多大聲。”

三、幸好，不是所有學(xué)校都這樣

在一片吐槽聲中，也有網(wǎng)友分享了一股清流。

一位老校長(zhǎng)在成人禮上只說了一句話——具體內(nèi)容各家傳的不一樣，但核心意思很統(tǒng)一：“你們還是學(xué)生，穿著校服就行，別搞那些花里胡哨的。”臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，比之前任何一次領(lǐng)導(dǎo)講話都響。

想想也對(duì)。校服雖然不起眼，但穿了整整三年，上面有球印、有墨水漬、有熬夜刷題的汗味兒。這身衣服，比任何租來的晚禮服都有故事。

另一所學(xué)校更絕：成人禮那天，學(xué)生穿校服，老師不講話，沒有紅毯，沒有氣球。孩子們?cè)诮淌依镩_了一場(chǎng)班會(huì)，聊聊自己的夢(mèng)想，聊聊父母的辛苦。散會(huì)后，一個(gè)男生給他媽發(fā)了條微信：“媽，今晚我不打游戲了，幫你洗碗。”他媽發(fā)朋友圈說：“這是我收到最好的成人禮。”

你看，儀式感不一定要花里胡哨。樸素的真誠，往往更動(dòng)人。

四、網(wǎng)友吵翻了：儀式感還是形式主義？

這場(chǎng)爭(zhēng)論在評(píng)論區(qū)持續(xù)發(fā)酵，大致分成了三派。

支持派：“學(xué)校一片好心，給孩子留個(gè)難忘的回憶，至于這么上綱上線嗎？”“現(xiàn)在生活好了，花點(diǎn)錢搞個(gè)儀式怎么了？”

反對(duì)派：“這不是儀式感，這是攀比。你家租500的，我家就要租1000的，最后變成家長(zhǎng)之間的軍備競(jìng)賽。”“高中最后幾個(gè)月最應(yīng)該專注學(xué)習(xí)，搞這些花里胡哨的純粹是分散精力。”

理性派：“不是反對(duì)儀式感，是反對(duì)過度消費(fèi)。幾百塊錢對(duì)普通家庭來說不是小數(shù)目，學(xué)校能不能考慮更省錢的方式？”

一位媽媽的評(píng)論被頂?shù)阶罡撸骸拔也环磳?duì)成人禮，我反對(duì)的是打著‘儀式感’的旗號(hào)，變相綁架家長(zhǎng)花錢。如果成人禮一定要穿禮服走紅毯，那窮人家的孩子是不是就不配成人了？”

這句話，戳中了無數(shù)人的心。

五、成人禮到底該怎么搞？

成人禮不是不能搞。十八歲，是人生重要的里程碑，值得被紀(jì)念。但紀(jì)念的方式，不只有租禮服、走紅毯。

一些學(xué)校的做法值得借鑒：穿校服、家長(zhǎng)著便裝、不搞排場(chǎng)、不強(qiáng)制消費(fèi)。互換信件可以在班級(jí)內(nèi)小范圍進(jìn)行，不需要在操場(chǎng)上當(dāng)眾朗讀。集體宣誓可以保留，但不必彩排好幾遍。

一位教育學(xué)者說得很好：“成人禮的核心是‘成人’，不是‘成明星’。讓孩子明白責(zé)任、懂得感恩，比拍幾張好看的照片重要一萬倍。”

更關(guān)鍵的是，學(xué)校在搞活動(dòng)之前，能不能先問問家長(zhǎng)愿不愿意？能不能給家庭困難的學(xué)生提供減免？能不能把預(yù)算控制在合理范圍內(nèi)？

這些問題想清楚了，爭(zhēng)議自然就少了。

成都那位媽媽的投訴，最后換來了教育局的回應(yīng)。但哪些學(xué)校改了、怎么改，目前還沒有統(tǒng)一說法。

其實(shí)成人禮這件事，說大不大，說小不小。它折射出的是當(dāng)下教育中一個(gè)普遍問題：我們太喜歡用花錢的方式來證明“重視”。

重視學(xué)生，不一定要租禮服；重視家長(zhǎng)，不一定要讓他們穿正裝；重視成長(zhǎng)，不一定要當(dāng)眾流淚。

真正的成人，是在平凡的日子里，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家人感恩。這筆賬，不在紅毯上，在心里。

今日話題：你覺得學(xué)校的成人禮該搞嗎？怎么搞才合適？評(píng)論區(qū)聊聊。