廣東
欠債還錢，是人人皆知的天理，更是社會運行的基本底線。尤其是肩負教書育人、立德樹人使命的學校，本應是誠信、擔當的標桿，可周口扶溝縣韭園鎮初級中學的所作所為，卻徹底顛覆了大眾認知。合規工程完工驗收合格，十幾萬工程款被拖欠近兩年分文未付，校方推諉拖延，當地教體局更是甩手甩鍋，這般毫無誠信、沒有擔當的教育機構，實在讓人難以信服其育人能力。
事情的經過簡單清晰、證據確鑿。當地商戶周先生承接了韭園鎮初級中學宿舍樓綠化工程，雙方簽訂正規施工合同，全程包工包料。工程完工后，學校親自驗收，加蓋公章出具合格報告，苗木質量、養護效果全部達標，無任何質量糾紛。周先生也依規開具全額發票，所有手續合規齊全，不存在任何爭議問題。
十萬余元的工程款，算不上巨額款項，但對普通個體戶而言，是實打實的血汗錢。周先生家境普通，家中兄妹二人就讀大學，學費生活費全靠助學貸款支撐。這筆被拖欠的工程款，是他維持家庭開支、償還貸款的唯一依靠。近兩年分文未結，讓他背負巨大經濟壓力，生活陷入困境，萬般無奈之下只能多次主動和學校協商回款。
面對有理有據、處境艱難的維權商戶，校方的處理方式毫無格局與責任。對于理應一次性結清的工程款，學校不僅不主動履約還款，反而提出三年分期的方案。漫長的還款周期，根本無法緩解周先生當下的燃眉之急，無異于畫餅敷衍，直接導致協商徹底陷入僵局。
更讓人心寒的是當地教體局的態度。作為主管教育的職能部門，本應居中協調、督促下屬學校履約盡責，化解民生難題?？擅鎸ι虘舻那笾腆w局非但不主動擔當、為民解憂，反而拋出“不接受分期就去起訴”的冷漠說辭。一句輕飄飄的司法途徑解決，實則是典型的行政甩鍋，將自身的監管責任、調解責任全部撇清，讓普通百姓為部門的失信和失職買單。
學校是育人沃土，師者當以身作則，誠信立身。學校拖欠合法工程款、肆意違約，主管部門遇事推諉、不愿擔責，雙重失德失責，不僅寒了普通創業者的心，更嚴重損害了教育部門的公信力。言傳不及身教，一個不講誠信、逃避責任的教育體系，又如何教會學生守信明理、勇于擔當？
時至今日，涉事學校仍未作出公開回應，也未拿出合理解決方案。期待相關部門正視問題、主動追責，督促學校立刻結清欠款，糾正失職失責行為，守住教育最基本的誠信底線。
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