華為智慧屏攜手小猿，重塑家庭學(xué)習(xí)新范式

據(jù)透露，華為智慧屏將上線(xiàn)教育專(zhuān)區(qū)，屆時(shí)用戶(hù)可通過(guò)教育專(zhuān)區(qū)使用小猿學(xué)習(xí)內(nèi)容。

6月12日至14日，備受矚目的華為開(kāi)發(fā)者大會(huì)（HDC 2026）在廣東東莞松山湖舉行，鴻蒙全場(chǎng)景生態(tài)多項(xiàng)技術(shù)成果集中亮相，吸引了近萬(wàn)名全球開(kāi)發(fā)者與技術(shù)精英共襄盛舉。猿力科技集團(tuán)旗下教育智能硬件品牌小猿受邀出席，發(fā)表《小猿×華為：攜手共“家庭學(xué)習(xí)大屏”新生態(tài)》主題演講，并正式宣布小猿成為華為智慧屏在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的首要合作伙伴，雙方將以鴻蒙生態(tài)為底座，共同落地“家庭學(xué)習(xí)智慧大屏”場(chǎng)景，讓智慧屏從“全家看電視”升級(jí)為“全家一起學(xué)”，在客廳重建中國(guó)家庭的學(xué)習(xí)中心。

從“生態(tài)適配”到“生態(tài)共建”，共同開(kāi)啟家庭學(xué)習(xí)新范式

作為華為全場(chǎng)景智慧化戰(zhàn)略的重要一環(huán)，華為智慧屏以鴻蒙操作系統(tǒng)為底座，融合靈犀指向遙控、靈犀筆、星閃連接、護(hù)眼屏等創(chuàng)新交互能力，致力于從“看電視”邁向“用電視”，成為家庭智慧生活的核心入口。在“電視智能化”的戰(zhàn)略指引下，華為智慧屏正與各行業(yè)頭部伙伴共建開(kāi)放生態(tài)，讓大屏承載更多可能。

在布局基礎(chǔ)教育方向時(shí)，華為智慧屏對(duì)行業(yè)合作伙伴進(jìn)行了全面摸排與擇優(yōu)遴選——華為智慧屏與小猿在“用科技重構(gòu)家庭學(xué)習(xí)場(chǎng)景”這一命題上不謀而合，理念的契合為合作奠定了底層共識(shí)。

在此基礎(chǔ)上，華為智慧屏更看重的是小猿在技術(shù)能力、內(nèi)容厚度、生態(tài)契合度等方面難以替代的能力。在AI技術(shù)層面，依托自研猿力大模型，小猿率先推出首個(gè)專(zhuān)為中小學(xué)生打造的教育AI范式——小猿AI，其以“數(shù)據(jù)基建—核心模型—教與學(xué)邏輯—應(yīng)用場(chǎng)景”四重架構(gòu)，重構(gòu)教育全場(chǎng)景；在教育資源層面，基于猿力科技十余年的教育沉淀，小猿擁有自研的分層課程體系、30億+題庫(kù)等優(yōu)質(zhì)教育資源，學(xué)習(xí)內(nèi)容覆蓋全學(xué)段、全學(xué)科需求；在軟硬一體全鏈路能力上，小猿AI全面賦能自身軟硬件產(chǎn)品，具備從內(nèi)容生產(chǎn)、場(chǎng)景覆蓋再到終端落地的完整閉環(huán)。綜合評(píng)估之后，小猿脫穎而出，成為華為智慧屏在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域授予“首要合作伙伴”身份的教育品牌。

事實(shí)上，小猿與華為智慧屏的攜手并非一蹴而就，而是經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)三年的遞進(jìn)式探索。早在2024年，小猿口算、小猿搜題率先入駐鴻蒙生態(tài)，小猿成為國(guó)內(nèi)最早響應(yīng)并落地鴻蒙適配的頭部教育品牌之一；2025年，雙方持續(xù)探索并深度打通大屏與數(shù)字化學(xué)習(xí)場(chǎng)景的交互體驗(yàn)；2026年，中國(guó)家電及消費(fèi)電子博覽會(huì)（AWE）上的首秀初步驗(yàn)證了產(chǎn)品落地的可行性。依托華為靈犀手寫(xiě)筆，現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾在大屏上直觀(guān)體驗(yàn)手寫(xiě)答題、涂鴉創(chuàng)作、口算PK、同步學(xué)習(xí)等小猿AI產(chǎn)品的全鏈路交互。絡(luò)繹不絕的體驗(yàn)人流與正向反饋表明，“華為智慧屏+數(shù)字化教育”并非概念，而是可感知、可復(fù)制的落地形態(tài)。

“當(dāng)我們思考教育的下一個(gè)場(chǎng)景時(shí)，答案就在客廳里——那塊被低估的大屏。”猿力科技集團(tuán)工具事業(yè)部產(chǎn)品總監(jiān)黃黎明在HDC演講中表示，“AWE展會(huì)上，我看到一個(gè)細(xì)節(jié)：很多家長(zhǎng)第一次和孩子‘搶著’用一塊屏幕。這讓我確信，我們找對(duì)了方向。”

此次HDC2026上的官宣，標(biāo)志著華為智慧屏與小猿的合作從“生態(tài)適配”正式邁入“生態(tài)共建”階段——小猿提供定制化的AI學(xué)習(xí)場(chǎng)景，華為提供交互基座，雙方共同探索普惠家庭教育的全新形態(tài)。

場(chǎng)景創(chuàng)新：讓客廳大屏從“娛樂(lè)中心”變成“學(xué)習(xí)中心”

客廳里的智慧屏長(zhǎng)期被默認(rèn)為“娛樂(lè)中心”，家長(zhǎng)對(duì)其教育價(jià)值缺乏感知——買(mǎi)了不會(huì)用、用了不成體系，仍是許多家庭的真實(shí)困境。小猿與華為智慧屏此次合作的核心落點(diǎn)，是雙方聯(lián)合打造的“家庭學(xué)習(xí)智慧大屏”新生態(tài)。黃黎明在演講中指出：“我們不是在智慧屏上做了一個(gè)App，而是與華為一起，重新定義‘家庭學(xué)習(xí)’這件事。”

在具體場(chǎng)景設(shè)計(jì)上，雙方規(guī)劃了三大核心應(yīng)用方向：“AI伴學(xué)場(chǎng)景”下，孩子可以獨(dú)立使用智慧屏完成自主學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的題目，只需用華為靈犀筆在屏幕上圈選，AI老師便會(huì)立刻啟動(dòng)一對(duì)一的引導(dǎo)式講解，不是簡(jiǎn)單給出答案，而是像真正的老師一樣引導(dǎo)思考；“親子共學(xué)場(chǎng)景”下，家長(zhǎng)與孩子可以共同在智慧屏上完成口算PK、互動(dòng)繪本、英語(yǔ)對(duì)話(huà)等任務(wù)，大屏成為家庭互動(dòng)的中心；而面向系統(tǒng)化知識(shí)輸入的“名師講堂場(chǎng)景”，猿輔導(dǎo)的名師課程可以在巨幕上沉浸式呈現(xiàn)，配合華為的護(hù)眼屏技術(shù)與高保真音響，還原“坐在第一排”的聽(tīng)課體驗(yàn)，讓優(yōu)質(zhì)教育資源真正走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。

這三大場(chǎng)景的背后，是一套全新的“家庭學(xué)習(xí)大屏”技術(shù)架構(gòu)。底層由華為提供交互基座，包括靈犀指向遙控、靈犀筆、鴻蒙分布式能力、星閃連接和護(hù)眼屏等硬件能力，上層則由小猿提供AI與內(nèi)容能力，包括猿力大模型、知識(shí)能力圖譜以及自研課程體系、30億+題庫(kù)等。最關(guān)鍵的是，小猿構(gòu)建了一套統(tǒng)一的學(xué)情數(shù)據(jù)貫通體系：無(wú)論孩子在AI伴學(xué)、親子共學(xué)還是名師講堂場(chǎng)景中學(xué)習(xí)，所有的學(xué)習(xí)行為、錯(cuò)題記錄、能力畫(huà)像都是連續(xù)且同步的。

靈犀筆在這場(chǎng)變革中扮演了“鑰匙”的角色。傳統(tǒng)電視只能“看”，而靈犀筆讓大屏具備了“寫(xiě)”“圈”“選”的交互能力。小猿為此專(zhuān)門(mén)“重寫(xiě)”了課程內(nèi)容，針對(duì)大屏的巨幕可視性、手寫(xiě)筆的書(shū)寫(xiě)精度以及多人觀(guān)看的場(chǎng)景特性，重新設(shè)計(jì)了教學(xué)邏輯和界面布局，將這塊智慧屏變成了全能互動(dòng)的“第二課堂”。

當(dāng)客廳大屏從“娛樂(lè)中心”變成“學(xué)習(xí)中心”，改變的不僅是屏幕上的內(nèi)容，更是家庭學(xué)習(xí)的互動(dòng)方式。孩子看到的不再只是動(dòng)畫(huà)片和游戲，而是有趣的知識(shí)探索、有成就感的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，家庭學(xué)習(xí)氛圍自然生成。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)同一塊屏幕，對(duì)話(huà)與陪伴自然發(fā)生，促進(jìn)了更深度的親子互動(dòng)。互動(dòng)繪本、繪畫(huà)創(chuàng)作、AI對(duì)話(huà)……大屏+靈犀筆的組合，也為孩子的創(chuàng)造力和想象力提供了更大的空間。

華為智慧屏與小猿的此次合作釋放的意義同樣深遠(yuǎn)。對(duì)華為而言，小猿的AI能力、內(nèi)容厚度與學(xué)情貫通，補(bǔ)齊了智慧屏在教育場(chǎng)景中的核心能力短板，使其從“全家看”的娛樂(lè)終端升級(jí)為“全家學(xué)”的家庭平臺(tái)。對(duì)小猿而言，在持續(xù)優(yōu)化小猿AI學(xué)習(xí)機(jī)、小猿AIAPP等自有產(chǎn)品線(xiàn)的同時(shí)，將多年積淀的AI能力、內(nèi)容資源與學(xué)情體系開(kāi)放給華為智慧屏的家庭用戶(hù)，正是“讓優(yōu)質(zhì)教育資源觸達(dá)更多孩子”的初心落地。黃黎明表示：“雙方的攜手，讓好內(nèi)容與好交互在智慧屏上真正實(shí)現(xiàn)深度融合，普惠、有溫度的家庭學(xué)習(xí)體驗(yàn)正從愿景走向現(xiàn)實(shí)。”