廣東
01
我寫我家老大高中上了中職學校，有讀者朋友留言說，媽媽，全職帶娃，小孩讀中職，有點兒家長時間、精力投資回報率不高。
我給這位讀者朋友回復的是，用投資回報率來算，結果滿意的不多。
那篇文章寫的是高中的擇校問題，沒有提及我家老大小學、初中的情況。
如果她知道我家老大小學、初中上的是東莞民辦寄宿學校，估計更覺得不劃算。
我家老大小學四年級時，出于想讓孩子接受好的教育的想法，我們把她轉到了東莞民辦寄宿學校上學，初中是在本校直升的。
在這之前，她上的是民辦學校，不過是每天回家的學校。費用相比寄宿學校，肯定沒那么多。
我也不是一直全職在家帶娃的，是去年，我家老二轉到公辦學校后，需要早送晚接，我才辭職的。
如果真的是全職帶娃，花了這么多錢，孩子高中上了中職學校，估計多少都有些意難平。
付出了這么多的時間、精力、金錢，得到這樣一個結果，有這種想法和心理都可以理解。
可即使心里有再多的不滿，不甘，也改變不了事實。除了接受，調整自己的心態外，也做不了什么。
02
順著這個思路，我想了想，如果算經濟賬，按照已經付出的成本來算，不說東莞八大校，孩子至少得考個民辦頭部高中的公費生，或是自費生。再不濟，也要考個公辦高中。
這一個都沒考上，甚至連邊兒都沒摸著，的確有些不盡如人意。
就我自己的感受而言，期待落空是肯定的。
我內心的想法是，我家老大考個公辦高中，哪一所都行，結果她考了個公辦中職。
這是基于孩子的成績來考量的，我不想她考上八大校嗎？我不想她考上頭部的民辦高中嗎？想呀，做夢都想，可她做不到，也沒用呀。
期待是一回事兒，現實是另外一回事兒。
在孩子上學這件事上，我的想法是，做父母的盡心、盡力就行。
把自己能力范圍內的事情做了，剩下的，就看孩子發揮了。
學習的主角是孩子，不是父母，我們當然想要孩子好，盼著孩子好，可這件事情的結果不是由父母來決定的。
我們把孩子轉到民辦寄宿學校上學，也是想博一把，能得到一個好結果，那是皆大歡喜。沒有如自己所愿，那就心平氣和地接受。
如果一心只盯著結果看，心態很容易崩掉，折騰孩子，內耗自己。
03
我家老大已經16歲了，給人當媽的這些年，我逐漸修得了內心的平靜。也明白，我的期待的是我的，不是孩子的。
不瞞大家說，孩子小的時候，我覺得她是上清華、北大的料，以后一定是一個了不起的人物，光宗耀祖。
在與現實交手的過程中，我對孩子的期待和標準一降再降，就拿中考來說，最開始，我想著，女孩子最起碼得考個高中，上個大學。
不然，以后連進入社會的敲門磚都沒有。
中考分數出來，我的訴求就變了，有學上就行。半大不大的孩子，讓她早早地進入社會，不太可能。
被中職學校錄取，我在心里悄悄地松了一口氣，不用擔心她在哪兒上學的問題。
04
在養孩子和孩子上學這兩件事上，不能用投資回報率來計算。這賬一算的話，大部分人的內心估計得拔涼拔涼的。
這兩樣是重在參與和體驗，而不是想著孩子將來如何來回報我。
如果一定要按照對等的比例要求回報的話，那注定是要失望的，沒有人能做到一直滿足另一個人的需求。
人的欲望是無窮大的，沒有的時候，渴望有，等真正擁有了，又渴望擁有更多。
再就是，人跟人的標準不一樣。
同一件事，有的人覺得這樣已經很好了，有的人認為這太差勁兒了。有的人覺得自己已經用盡全力了，有的人認為，他故意不努力。
沒有什么對錯，只是立場不一樣而已。
談錢傷感情，用投資回報率算賬也是一樣的，重點是，受傷最重的是自己。
做父母的，一顆平常心來看待孩子，包括自認為的，對孩子的付出。
做好自己能做的，結果順其自然。
不強求，反而會有意外收獲。
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