6歲慘遭傷害永久失明，13年后高考721分，全國(guó)同專業(yè)第一！不認(rèn)命的底氣從哪里來(lái)

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總分721，滿分800。醫(yī)學(xué)類，全國(guó)第一。

近日，2026年全國(guó)殘疾人單考單招放榜，查到這個(gè)分?jǐn)?shù)的男孩叫郭斌，19歲，山西人。

如果你對(duì)這個(gè)名字有印象——是的，他就是13年前那起轟動(dòng)全國(guó)的"山西挖眼案"的受害者。

2013年8月，6歲的郭斌在家門口玩耍，被伯母誘騙到野外，遭受了不可逆轉(zhuǎn)的傷害，雙眼永久失明。兇手事后跳井身亡。

那一年，全國(guó)人都在心疼這個(gè)孩子。13年后，他從全網(wǎng)心疼的受害者，變成了全網(wǎng)敬佩的勵(lì)志少年。被長(zhǎng)春大學(xué)錄取，攻讀中醫(yī)和計(jì)算機(jī)雙學(xué)位。

從絕境里長(zhǎng)出來(lái)的希望，比順境里的鮮花更有力量。但這不是一個(gè)"身殘志堅(jiān)"的雞湯。

翻開(kāi)郭斌的13年，有一條線太清楚了——

每一個(gè)不認(rèn)命的孩子身后，都站著用盡全力托舉他的人。

從6歲失明到19歲金榜題名，郭斌用時(shí)間證明：命運(yùn)可以?shī)Z走光明，卻奪不走一個(gè)人向陽(yáng)而生的力量。

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郭斌本應(yīng)擁有一個(gè)平凡快樂(lè)的童年，卻在6歲那年遭遇無(wú)妄之災(zāi)。

2013年8月24日，山西太原，6歲的郭斌在家門口玩耍時(shí)，被一名“陌生人”誘騙至野外殘忍傷害，造成其雙眼嚴(yán)重受傷，永遠(yuǎn)失去了光明。

該消息讓2013年轟動(dòng)全國(guó)的汾西挖眼案重回公眾視野。回望2013年那場(chǎng)震動(dòng)全國(guó)的案件，成都商報(bào)當(dāng)年奔赴一線推出的系列深度報(bào)道，揭露諸多隱秘細(xì)節(jié)。

▲成都商報(bào)記者撰文講述采訪情況

2013年，六歲的郭斌在自家門口被人誘騙至野外荒溝，遭傷害致雙眼永久失明。案件偵破過(guò)程中，警方最終鎖定郭斌伯母張會(huì)英為該案犯罪嫌疑人。

這起悲劇當(dāng)年刺痛了無(wú)數(shù)國(guó)人的心。“當(dāng)時(shí)我們感覺(jué)天都塌了，不知道孩子的未來(lái)該怎么辦。”郭斌的媽媽王文麗說(shuō)。

時(shí)任武漢市盲童學(xué)校副校長(zhǎng)周德軍看到相關(guān)報(bào)道后，專程帶著一名盲童前往醫(yī)院看望郭斌，用真實(shí)經(jīng)歷鼓勵(lì)他振作，并邀請(qǐng)他來(lái)武漢學(xué)習(xí)。

郭斌在武漢市盲童學(xué)校學(xué)習(xí)

視力的缺失，讓郭斌的求學(xué)之路比常人坎坷百倍。無(wú)法目視書(shū)本、無(wú)法直觀演算，別人一眼看懂的知識(shí)點(diǎn)，他需要反復(fù)觸摸盲文、反復(fù)推演復(fù)盤。

一路走來(lái)，郭斌在無(wú)光的世界里，付出了常人難以想象的努力。全國(guó)第一的成績(jī)，是時(shí)光對(duì)他的饋贈(zèng)，也是對(duì)奮斗者最好的勛章。

查詢到分?jǐn)?shù)的那一刻，武漢市盲童學(xué)校副校長(zhǎng)張龍喜極而泣。“每一分都凝聚著他遠(yuǎn)超常人的汗水與堅(jiān)持，他太難了。”

武漢市盲校高三數(shù)學(xué)老師鄭小琨對(duì)他贊譽(yù)有加，“他的成績(jī)實(shí)至名歸，是日復(fù)一日地自律與拼搏換來(lái)的。”

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文化課之外，音樂(lè)成為郭斌治愈自我、豐盈人生的力量。

2015年，在張龍的鼓勵(lì)下，郭斌和同學(xué)成立了湖北省首支盲人電聲樂(lè)隊(duì)并擔(dān)任貝斯手。

因?yàn)榭床灰?jiàn)，孩子們一度感到無(wú)助。張龍請(qǐng)來(lái)自己在武漢音樂(lè)學(xué)院的校友蔡濤教樂(lè)器。蔡濤讓大家摸他的手形，感受手指之間的跨度、哪個(gè)手指先動(dòng)、不同手指交替的頻率。

“學(xué)樂(lè)器沒(méi)有技巧，我們要愛(ài)上它，和它做朋友。我們要反復(fù)、自覺(jué)地訓(xùn)練，你會(huì)享受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。”張龍告訴他們。

郭斌在舞臺(tái)上表演。

此后，郭斌把鬧鐘調(diào)到了凌晨4點(diǎn)30分，每天在家練一個(gè)多小時(shí)的貝斯再去上學(xué)。如今，他熟練掌握了陶笛、貝斯等四種樂(lè)器，兩度斬獲全國(guó)“陶笛之星”金獎(jiǎng)。這支盲校樂(lè)隊(duì)也多次公開(kāi)表演，在短視頻平臺(tái)上擁有1.5萬(wàn)粉絲，收獲近10萬(wàn)點(diǎn)贊。

“樂(lè)隊(duì)陪伴我度過(guò)了最快樂(lè)的童年，希望通過(guò)音樂(lè)把快樂(lè)傳遞給更多人。”郭斌說(shuō)。

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郭斌的逆襲，也印證著善意的力量。

為了讓郭斌安心求學(xué)，教育部門為他開(kāi)通綠色通道，學(xué)校貼心安置其家人就業(yè)就學(xué)，班主任老師悉心指導(dǎo)、溫情陪伴，社會(huì)上的愛(ài)心基金會(huì)持續(xù)資助郭斌的所有學(xué)習(xí)開(kāi)銷……

可以說(shuō)，是各方溫暖和善意的托舉，為他撐起了一片天，讓他在“黑暗”中仍能感受到人間溫情，內(nèi)心始終有光，向陽(yáng)而生。

談及未來(lái)，郭斌言語(yǔ)堅(jiān)定。

他說(shuō)，自己最大的心愿是學(xué)成后回到武漢市盲校任教，用自己的經(jīng)歷與所學(xué)守護(hù)更多視障孩童，為他們撐起一片光明藍(lán)天，將這份溫暖與善意永遠(yuǎn)傳遞下去。

郭斌臨畢業(yè)之際，與武漢市盲童學(xué)校副校長(zhǎng)張龍?jiān)趯W(xué)校合影留念。

從全網(wǎng)心疼的受害者，到優(yōu)秀的準(zhǔn)大學(xué)生，郭斌的故事最觸動(dòng)人的地方，不是“逆襲”的爽感，而是他沒(méi)有困在命運(yùn)給他的傷痕里，反而選擇把自己收到的愛(ài)，再傳遞出去。當(dāng)善意有了回響，終將照向更多還在黑暗里摸索的人。

“黑暗曾奪走他的世界，卻從未困住他的人生。他是苦難中開(kāi)出的一朵向陽(yáng)花。”這或許就是生命最動(dòng)人的模樣——在絕境中開(kāi)出花來(lái)，再把花香傳遞給下一個(gè)行走在黑暗中的人。

今天的“+音”到此結(jié)束，感謝聆聽(tīng)。

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