Ta@SAIF·畢業季 | 黃婧偉：在與優秀的人同行中成長

如果要用一句話總結自己這些年的成長經歷，她的答案或許是：不斷向優秀的人靠近。

從山東大學翻譯專業，到倫敦大學學院（UCL）管理學碩士；從私人銀行財富管理，到高金MBA課堂；從服務企業家，到嘗試用AI重構客戶服務流程，她的職業軌跡看似跨越多個領域，卻始終圍繞著同一個方向——不斷向優秀的人學習。

在她看來，一個人的成長往往發生在與優秀的人同行的過程中。企業家如此，高金的教授和同學如此，客戶如此，而她自己也在這樣的過程中，逐漸找到了屬于自己的職業方向。

本期“Ta@SAIF”畢業季特別企劃，上海交通大學上海高級金融學院2026屆MBA項目畢業生黃婧偉與你分享她的故事。

01

從翻譯到金融：

尋找更靠近價值創造的位置

黃婧偉本科就讀于山東大學翻譯專業，隨后前往英國倫敦大學學院（UCL）攻讀管理學碩士。語言、傳播、表達，是她最早接觸和擅長的領域。工作幾年后，她曾同時面臨兩個選擇：一邊是香港大學新聞專業的錄取機會，另一邊則是繼續深耕金融領域，并申請高金MBA。

很多人會覺得意外。畢竟新聞和翻譯與她的專業背景更加契合，而金融看起來則是一條完全不同的發展道路。但對黃婧偉而言，這個選擇并沒有想象中那么困難。“新聞更多是在記錄和傳播現實，而金融則讓我有機會親身參與到現實的塑造中去?！边@是她思考后的答案。

她一直覺得，翻譯更像是在既定框架內完成表達，而金融則意味著參與資源配置、推動價值創造。采訪中，她結合自己的性格，用一個有趣的比喻來形容自己的感受：“翻譯有點像戴著鐐銬跳舞，但我更想做一個編舞者?！边@種對價值創造的向往，最終讓她選擇進入私人銀行行業，并一路深耕至今。

回過頭看，這不僅僅是一次職業選擇，更是一種性格使然。相比旁觀和記錄，她更希望親身參與其中。

02

站在企業家身邊，看見更大的世界

進入私人銀行之后，黃婧偉發現，這份工作遠比外界理解的復雜。很多人以為私人銀行只是幫客戶做資產配置、推薦產品，但在實際工作中，她更像是一位長期陪伴客戶成長的同行者。

她服務的大多是高凈值客戶和企業家群體。工作內容既包括財富管理，也包括企業經營、家族傳承、資源鏈接，甚至很多人生選擇層面的討論?！拔也幌胫皇且粋€財富管理者，我希望成為客戶的同行者。”這句話逐漸成為她對自己職業角色的定義。

長期與優秀企業家打交道，也讓她獲得了一份難得的職業饋贈。她能夠近距離觀察不同企業的發展過程，理解企業家在面對風險和不確定性時如何決策，也能夠看到不同企業在周期變化中的興衰起伏。

為什么有些企業能夠穿越周期？為什么優秀企業家總能在變化中找到新的機會？這些問題不斷吸引著她去思考。

尤其是近幾年，財富管理行業發生了明顯變化。市場波動加劇，客戶對于風險的敏感度不斷提升，行業競爭也越來越激烈。依靠產品和服務就能夠建立優勢的時代已經過去，客戶需要的是更全面、更深入、更長期的陪伴。

財富管理不再只是財富管理，而是要幫助客戶思考企業發展、資源整合和未來規劃。也正是在這樣的背景下，她開始重新思考自己的下一步。

03

為什么來到高金？

“因為客戶一直在成長，所以我也必須持續輸入新的知識，才能和他們保持高質量的對話。” 當決定重新回到校園時，黃婧偉其實想得很清楚。面對越來越優秀的企業家客戶，僅靠過去積累的經驗已經不夠。這也是她選擇讀MBA最真實的原因。

相比學歷本身，她更看重認知的拓展。而高金鮮明的金融特色、多元的同學背景以及開放的學習氛圍，恰好符合她的期待。

進入高金后，她最深的感受來自課堂內外的交流與碰撞。來自銀行、券商、PE、制造業、互聯網等不同領域的同學，經常會對同一個問題給出截然不同的判斷。也正是在一次次討論中，她逐漸意識到，現實世界中的很多問題并不存在標準答案，重要的是理解問題背后的邏輯，并在不確定性中做出判斷。

04

在高金，學會站在企業家的視角思考

如果說進入高金是為了成長，那么課堂則讓她重新理解了成長的方向。有趣的是，作為財富管理從業者，她并沒有把大量精力放在財富管理相關課程上。相反，她主動選擇了公司治理、并購重組、薪酬激勵等課程。因為她真正想理解的，是企業家。

過去，她更多站在金融服務者的角度思考問題；而現在，她希望站在企業經營者的角度理解商業。企業為什么融資？為什么要做并購？這些過去很少思考的問題，開始進入她的視野。

與此同時，統計學、金融學原理等基礎課程幫助她夯實了專業能力；仿真金融交易課程則讓她接觸到過去工作中難以體驗的實操場景；D-LLC等實踐課程，更讓她有機會以極低的試錯成本接觸完全陌生的領域。在她看來，這是高金最寶貴的價值之一。

“很多事情如果離開學校，你可能需要換一份工作才能體驗；但在高金，你可以先嘗試，再決定自己是否真的熱愛?！?/p>

除了課堂知識，她還特別提到一次讓自己印象深刻的經歷。在魏力教授的價值投資課上，教授分享過一個關于孩子教育的小故事：每天給孩子準備一些糖果和小禮物，讓他帶到學校與同學分享，并把“把禮物分發完”作為當天的小任務。

這個故事看似與金融無關，卻讓她印象深刻。在她看來，教授真正想培養的，并不是分享禮物本身，而是孩子與人相處、樂于分享和建立連接的能力。正如她所說，這樣的孩子一定會成為班里最受歡迎的人。

她第一次意識到，高金帶來的收獲并不局限于金融知識和專業能力。課堂上老師分享的許多人生經驗、價值觀和思考方式，同樣在潛移默化地影響著自己。這些認知的拓展，或許無法量化，卻成為她眼中“別人帶不走的終身財富”。

這些課堂知識之上的啟發，反而成為她最珍惜的收獲。

05

在嘗試中不斷拓寬邊界

課堂之外，黃婧偉也始終保持著對新事物的好奇。

在學聯工作中，她擔任SAIFer之家執行部長，負責策劃校友活動、促進校友互動。這段經歷讓她發現，無論是服務客戶還是服務校友，本質上都在做同一件事——建立人與人的連接。而連接的基礎，往往來自共同興趣、共同話題和共同價值觀。

與此同時，她還積極參與AI4Leader項目。這個項目最初源于她工作中的真實困惑：如何提升客戶會客流程的效率？

圍繞這一問題，她設計了一套覆蓋會客前、會客中和會客后的智能體系統。通過公開信息搜集、客戶畫像分析以及產品動態匹配，希望幫助客戶經理更高效、更客觀地理解客戶需求。更重要的是，這次經歷讓她第一次發現，即使沒有技術背景，也可以通過自然語言搭建屬于自己的Agent系統。后來，她還計劃將這一項目帶入銀行內部AI大賽，進一步探索AI在財富管理場景中的應用。

長期服務企業家的經歷，讓黃婧偉始終對創業者群體保持著天然的興趣。因此，在AI訓練營項目之外，她還主動報名參與D-LLC001實踐項目，希望以PA（項目助教）的身份陪伴創業團隊成長。

作為高金MBA面向新生打造的創業啟步項目，D-LLC001從正式開學前便啟動，通過為期三個月的創業實踐，讓學生從零開始搭建商業場景，在真實項目中理解創業與創新。在她看來，能夠陪伴一個想法從萌芽走向落地，本身就是一件很有價值的事情?！昂芏嗥綍r很難嘗試的事情，在高金都有機會去試一試?！?/p>

從學聯服務到AI實踐，從客戶經營到創業項目陪伴，這些經歷看似分散，卻共同勾勒出她在高金三年的關鍵詞——探索。

06

金融最終教會我的，是理解人性與風險

畢業之際，再回顧這段經歷，黃婧偉發現自己對金融的理解已經發生了很大變化。剛進入行業時，她認為金融是資源配置，是價值創造；后來，她開始通過企業家理解商業，通過客戶理解組織；而今天，她對金融有了更深層的認識。

“金融不只是賺錢，它背后其實是人性，是風險。”市場的波動背后是人的選擇，企業的發展背后是人的決策，而財富管理的核心，也從來不是產品本身，而是長期建立起來的信任。

從翻譯專業學生，到私人銀行主管，再到高金MBA畢業生，一路走來，她始終在做同一件事——通過理解別人，不斷拓寬自己的認知邊界。

未來，她依然會留在熱愛的財富管理行業，繼續陪伴客戶穿越周期、規劃未來，也在與優秀的人同行中，持續探索更廣闊的可能。

內容來源｜上海高級金融學院MBA

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