亭湖區(qū)東亭湖街道暖“新”伙伴托管第三周守護(hù)成長

亭湖區(qū)東亭湖街道暖“新”伙伴關(guān)愛計(jì)劃周末托管服務(wù)在德鄰里惠民生黨群服務(wù)中心開展第三周常態(tài)化服務(wù)。本周活動(dòng)圍繞電路科創(chuàng)實(shí)踐、青少年禁毒宣傳、成語知識競答、學(xué)業(yè)精準(zhǔn)輔導(dǎo)四大核心板塊設(shè)計(jì)內(nèi)容，兼顧科學(xué)探索、安全自護(hù)、文化積累與學(xué)業(yè)兜底，為轄區(qū)新就業(yè)群體子女帶來充實(shí)有益的周末陪伴，切實(shí)將托管服務(wù)的暖心關(guān)懷與全維守護(hù)落到實(shí)處。

科創(chuàng)啟智點(diǎn)亮探索微光

“點(diǎn)亮第一盞小燈”電路實(shí)驗(yàn)課是本周的特色科創(chuàng)環(huán)節(jié)。來自高校的理工科志愿者用通俗易懂的語言，從電源、導(dǎo)線、開關(guān)、燈泡等基礎(chǔ)元件講起，一步步拆解簡單串聯(lián)電路的工作原理，讓孩子們對電學(xué)知識建立起直觀清晰的初步認(rèn)知。

動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)，孩子們領(lǐng)取專屬實(shí)驗(yàn)器材，在志愿者的耐心指導(dǎo)下逐步搭建電路：連接導(dǎo)線、固定電池、調(diào)試開關(guān)。當(dāng)?shù)谝槐K小燈泡在自己手中成功亮起時(shí)，孩子們臉上都洋溢著驚喜與成就感，現(xiàn)場響起陣陣歡呼。從原理學(xué)習(xí)到親手操作，孩子們在沉浸式實(shí)踐中直觀感受科學(xué)的奇妙，不僅掌握了基礎(chǔ)電路知識，更在親手點(diǎn)亮燈光的過程中埋下了科創(chuàng)探索的種子，有效激發(fā)了對科學(xué)世界的好奇心與探索欲。

禁毒護(hù)航筑牢成長防線

為進(jìn)一步提升青少年防毒拒毒意識，守護(hù)未成年人身心健康，本周托管特別設(shè)置青少年禁毒宣傳主題環(huán)節(jié)。工作人員結(jié)合青少年認(rèn)知特點(diǎn)，通過生動(dòng)的案例講解、禁毒知識科普、常見偽裝毒品識別、互動(dòng)問答等形式，向孩子們普及傳統(tǒng)毒品與新型毒品的種類特征，講解毒品對個(gè)人成長、家庭幸福與社會安定的嚴(yán)重危害。

孩子們認(rèn)真聆聽講解，積極參與互動(dòng)問答，在輕松易懂的氛圍中認(rèn)清毒品危害，掌握辨別偽裝毒品的基本方法，牢固樹立“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”的安全意識，切實(shí)提升自我保護(hù)能力，為健康成長筑牢堅(jiān)實(shí)的法治與安全防線。

以文潤心積淀文化底蘊(yùn)

成語知識競答環(huán)節(jié)為周末時(shí)光增添了滿滿的趣味活力。競答設(shè)置成語釋義、典故溯源、接龍比拼、場景運(yùn)用等多元題型，兼具知識性與趣味性。孩子們以小組為單位踴躍參與，時(shí)而凝神思考，時(shí)而快速搶答，在緊張歡樂的比拼中調(diào)動(dòng)知識儲備。遇到經(jīng)典成語時(shí)，大家還爭相分享背后的歷史小故事，在你來我往的互動(dòng)中積累了語文知識，感受到中華傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)也鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作與快速反應(yīng)能力。

學(xué)業(yè)護(hù)航夯實(shí)成長基礎(chǔ)

依托“專業(yè)教師+大學(xué)生志愿者”的分層教學(xué)模式，志愿者們針對孩子們的周末作業(yè)進(jìn)行逐一答疑，對語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的易錯(cuò)知識點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致梳理，為學(xué)習(xí)有困難的孩子提供一對一專項(xiàng)輔導(dǎo)，幫助大家理清解題思路、鞏固課堂所學(xué)。在安靜有序的學(xué)習(xí)氛圍中，孩子們高效完成作業(yè)任務(wù)，及時(shí)消化本周所學(xué)內(nèi)容，有效解決了新就業(yè)群體無暇輔導(dǎo)孩子學(xué)業(yè)的實(shí)際困擾。

暖“新”伙伴計(jì)劃周末托管服務(wù)聚焦新就業(yè)群體子女周末照護(hù)與成長需求，依托東亭湖街道德鄰里惠民生黨群服務(wù)中心專屬陣地，以“學(xué)業(yè)兜底+科創(chuàng)賦能+全維守護(hù)”為核心理念，常態(tài)化開展分層分類的成長服務(wù)。下一步，團(tuán)區(qū)委將持續(xù)打磨服務(wù)內(nèi)容，在做好科創(chuàng)賦能與學(xué)業(yè)輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，不斷豐富安全自護(hù)、法治教育等主題活動(dòng)，完善全維度關(guān)愛體系，用扎實(shí)、有溫度的常態(tài)化托管服務(wù)，解決新就業(yè)群體“帶娃難”的后顧之憂，護(hù)航青少年健康成長，不斷提升新就業(yè)群體的城市歸屬感與幸福感。