安徽
高考落幕，對于莘莘學子而言，這并非是征途的終點，而恰恰是一段全新征程的起點。在這個充滿希望與憧憬的時刻，深圳一所高中為畢業(yè)生們送上了一份別具匠心的禮物。
6月26日，深圳市致理中學（錢學森學校）以其獨特的關懷與遠見，為全體高三畢業(yè)生精心準備了一份特殊的“畢業(yè)禮”。學校免費開設了SOLIDWORKS三維設計與人工智能基礎兩門大學先修課程。這一舉措，猶如在畢業(yè)生們即將揚帆遠航的人生海洋中，提前給予他們實用的航行指南。
當課程正式開啟，校園里呈現(xiàn)出一片熱火朝天的學習景象。學子們紛紛走進機房，他們的眼神中滿是好奇與期待。手指在鍵盤上輕快地敲擊，一行行代碼如同靈動的音符在屏幕上跳躍；他們還動手進行建模，將腦海中的創(chuàng)意與想象通過三維模型生動地展現(xiàn)出來。通過這些實踐操作，他們仿佛提前觸摸到了大學工科與信息技術領域那充滿魅力與挑戰(zhàn)的脈搏，感受到了知識的力量和科技的魅力。
對于開設這兩門課程，學生們有著各自不同但又同樣積極的想法。一名高三畢業(yè)生真誠地說道：“報名這個課程，就是為了在高考后的假期盡可能提升自己。”在他看來，高考雖然結束了，但學習的腳步不能停歇。學校提供了如此優(yōu)質(zhì)的教學資源，這無疑是一個絕佳的提升自我的機會。他珍惜每一堂課，認真聆聽老師的講解，積極參與實踐操作，希望能在這個假期里讓自己變得更加優(yōu)秀，為即將到來的大學生活做好充分的準備。
還有學生坦言，最初報名時，只是抱著“挑戰(zhàn)一下自我，嘗試了解更多的東西”的想法。在他們眼中，高考后的這段假期是一個可以自由探索未知領域的寶貴時光。他們渴望突破自己的舒適區(qū)，去接觸那些在高中階段未曾深入了解的知識。而當真正走進課堂后，他們驚喜地發(fā)現(xiàn)“這個東西非常有意思”。在學習SOLIDWORKS三維設計時，他們沉浸于將抽象的設計理念轉化為具體模型的過程中，體驗到了創(chuàng)造的樂趣；在學習人工智能基礎時，他們被人工智能的強大功能和廣闊應用前景所吸引，感受到了科技的無限可能。這種全新的學習體驗，讓他們對未來的大學生活有了更為清晰的規(guī)劃。他們開始思考自己在大學中想要深入學習的專業(yè)方向，以及未來可能從事的職業(yè)領域。
從建模過程中所體驗到的趣味，到人工智能所展現(xiàn)出的強大張力；從最初單純的自我挑戰(zhàn)，到逐漸形成對未來的清晰規(guī)劃，學子們正以一種積極主動的姿態(tài)，為即將到來的大學生活錨定方向、積蓄底氣。他們不再是被動地等待大學生活的到來，而是主動出擊，提前了解和適應大學的學習模式和知識體系。
而學校精心準備的這份“課程禮包”，意義遠不止于此。它既是學校對畢業(yè)生成長的深情托舉。學校深知，畢業(yè)生們即將離開熟悉的高中校園，踏入充滿未知的大學校園，他們在這個過程中可能會面臨諸多挑戰(zhàn)和困惑。通過開設這兩門大學先修課程，學校希望能夠幫助學生們提前做好知識和心理上的準備，讓他們在未來的學習和生活中更加從容自信。
同時，這也是一次從高中向大學平穩(wěn)過渡的智慧擺渡。它就像一座橋梁，連接著高中和大學兩個不同的學習階段，讓學生們能夠更加順利地完成角色的轉變，更好地適應大學的學習節(jié)奏和要求。在這個過程中，學生們不僅學到了知識，更培養(yǎng)了自主學習能力、創(chuàng)新思維能力和解決問題的能力，這些能力將對他們的大學生活乃至未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
