“3年了，你還沒有發(fā)現(xiàn)女兒內(nèi)八！”家長(zhǎng)曬圖，愛與不愛真明顯

三年的時(shí)間可能對(duì)大人來說是一晃而過，但是對(duì)于正在上學(xué)的孩子，這三年其實(shí)過得可慢了，每一年對(duì)他的學(xué)業(yè)都有新的挑戰(zhàn)，而且他也在不斷的成長(zhǎng)。

可以說把握好人生中最重要的三年，無論是哪個(gè)三年，對(duì)孩子的成績(jī)和人生來說都是一次重大的飛躍，可是有一些家長(zhǎng)他們把愛與不愛表現(xiàn)的真的非常明顯。

“3年了，你還沒有發(fā)現(xiàn)女兒內(nèi)八！”家長(zhǎng)曬圖，愛與不愛真的明顯

比如他們需要同時(shí)教育家里兩個(gè)孩子甚至更多個(gè)孩子的時(shí)候會(huì)注定有偏愛的情況，但是不獲得偏愛的學(xué)生明明很優(yōu)秀卻也得不到相應(yīng)的發(fā)展。

那么別人看在眼里也會(huì)覺得相當(dāng)?shù)牟还剑热缫晃患议L(zhǎng)就曬出了孩子上幼兒園的這三年，從第一天到最后一天放到一起，這比較一下。

這確實(shí)是一個(gè)值得紀(jì)念的好時(shí)刻，可是這個(gè)視頻的意義卻不止于此，因?yàn)榇蠹野l(fā)現(xiàn)三年前這個(gè)小女孩就已經(jīng)表現(xiàn)出了一些問題。

可是家長(zhǎng)竟然不聞不問，三年了，整整三年，他竟然都沒有發(fā)現(xiàn)，而網(wǎng)友們都已經(jīng)急得不行了。三年前這個(gè)小女孩第一天上學(xué)的時(shí)候。

背著小小的書包，個(gè)子也小小的，而且她走路的姿勢(shì)就稍微有點(diǎn)奇怪，大家發(fā)現(xiàn)她的腳往前伸的時(shí)候出現(xiàn)了一些內(nèi)八的情況。

其實(shí)這個(gè)在剛學(xué)步的孩子來說是可以解決的，但拖到了幼兒園還沒有解決，接下來真的應(yīng)該趕緊去矯正和干預(yù)了，否則學(xué)生一輩子走路和發(fā)力方式。

都有問題，這也會(huì)直接影響到她以后的體育運(yùn)動(dòng)和表現(xiàn)水平，可是三年之后最后一天從幼兒園回家的這個(gè)視頻，大家發(fā)現(xiàn)這個(gè)小姑娘長(zhǎng)大了。

而且還穿上了校服，但是她這個(gè)內(nèi)八的情況只更加嚴(yán)重而絲毫沒有得到緩解，她這樣發(fā)力和走路方式讓腳腕看起來很疼。

網(wǎng)友們隔著屏幕都覺得特別的不舒服，大家都覺得家長(zhǎng)應(yīng)該承擔(dān)起教育的作用，可是她的教育重點(diǎn)似乎是剪輯一個(gè)視頻，而并不關(guān)心現(xiàn)實(shí)中學(xué)生的發(fā)展嗎。

為了這段視頻，她連三年前拍攝什么都記住，可是女兒的內(nèi)八她卻忽視不見，大家后面才發(fā)現(xiàn)原來家里還有一個(gè)弟弟。

可能如果換做是小男孩的話，身上有什么問題第一時(shí)間就會(huì)去檢查，而對(duì)于家里不受寵的女兒就這么對(duì)待，那這樣的家長(zhǎng)教育也絕對(duì)是相當(dāng)失敗的。

不被偏愛的孩子，連好好學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)都會(huì)減少

也許一些家長(zhǎng)覺得非常的夸張，只是不喜歡這個(gè)學(xué)生，但是她可以自強(qiáng)，可以獨(dú)立，這又有什么關(guān)系呢，內(nèi)八怎么就能跟成績(jī)還有和教育聯(lián)系到一起的。

但其實(shí)只要我們耐心觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人有誤區(qū)，學(xué)習(xí)成績(jī)好不好，只看她天生聰不聰明，可是現(xiàn)實(shí)中后天的培養(yǎng)才是最關(guān)鍵的。

當(dāng)家庭十分偏心，情感也十分冷落的時(shí)候，這個(gè)學(xué)生會(huì)被一步步的摧毀，持續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)在小學(xué)階段其實(shí)是非常不常見的事情。

除了那種天生就超自律的天才之外，還有一種學(xué)生靠的是家人持續(xù)給他穩(wěn)定的情緒輸入，她有濃濃的自我價(jià)值感，在這個(gè)基礎(chǔ)上。

才能穩(wěn)定的發(fā)展出專注力，有安全感之后她的內(nèi)驅(qū)力也會(huì)逐漸增強(qiáng)，可是一個(gè)被偏心對(duì)待的學(xué)生連身體方面的問題都沒有得到解決。

那么她的學(xué)習(xí)成績(jī)也一定是被忽略的，長(zhǎng)期以來，無論她取得什么樣的成績(jī)，總是被否定和被比較的時(shí)候，自我價(jià)值感也會(huì)被全面的摧毀。

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