天津
春生夏長，碩果盈枝。2026年春季學期，天津市津南區海棠街的街校共建項目“海棠大學堂”攜手天津大學“奔赴山海”團隊，走進天津海河教育園區南開學校智文路校區開展課后服務，青年師生帶著多元科普內容、專業模型器具走上講臺，把微縮版的“大學堂”搬進了小學課堂。
課堂融萬象，從一把量尺到星辰大海
沒有枯燥的理論灌輸，沒有刻板的書本說教，這份精心打造的系列科普課程，兼顧專業性與趣味性，涵蓋前沿科技、中華傳統文化、法治安全教育等多個領域，潛移默化中點亮孩子們認知世界的火種。
開篇課程《小小測量家》上，志愿者們帶著孩子們認識尺子、秤、顯微鏡等測量工具，通過趣味搶答和動手實踐，把抽象的數字變成看得見摸得著的“長短粗細”，循序漸進培育學生量化思維與細致觀察能力；特色課程《古韻今法少年行》則立足傳統禮法文化，結合現代法治科普，通過模擬古案斷審、情景普法演繹等沉浸式互動，讓校園欺凌防護、家庭權益保障等法律常識浸潤童心。建筑歷史、詩詞文學、水科學實驗、犬類行為科普、太空夢想……每一堂課都像一扇被打開的窗，窗外有詩山詞海，也有火箭星河。
科研進校園，硬核科技“活”在眼前
“同學們，海上風車是怎么穩穩站在海里的？”講臺上，天津大學水利工程智能建設與運維全國重點實驗室王樂老師舉起模型，話音未落，幾十只小手齊刷刷舉了起來——這是《海底“螺絲轉轉轉”：如何把巨大的“螺絲釘”擰進泥土里？》課上的一幕。這堂依托國家級重點實驗室打造的海洋能源特色課，堪稱本次系列科普課中的“亮眼擔當”。王樂老師巧用通俗比喻，淺顯講解拆解晦澀難懂的專業知識，讓孩子們瞬間理解復雜的海洋工程原理。課程還結合實物模型實操體驗，學生可以親手觸摸、動手試驗，當看到模型穩穩立住時，前排的同學瞪圓了眼睛，脫口而出：“原來工程師就是給大海擰螺絲的‘巨人’！”這一刻，高精尖科研知識走出實驗室，變得直觀可感。
薪火兩相照，青春與童心的雙向奔赴
講臺之上，孩童滿眼好奇、求知若渴；講臺之下，青年志愿者滿載收獲、蓄力成長。參與授課的天大學子，在將專業理論轉化為童趣化授課語言的過程中，溝通表達、課堂組織與教學實踐能力得到全方位錘煉。志愿者賈文格格同學感慨：“教育最樸素也最動人的模樣，不是把一瓶水倒進另一只杯子，而是點燃一團火，讓光從一個人心里，延伸到更多人眼里。”李晨永同學也深有感觸：“哪怕一個小小的實驗，也可以點亮孩子們好奇的天空，而他們眼中不滅的光，也照亮了我前行的道路。”
三方共執筆，寫就街校社育人新章
為期四個月的科教啟蒙活動圓滿落幕，是海棠街搭建協同育人紐帶，聯動南開學校、天津大學三方聚力協作的豐碩成果，更是街道平臺、高校優質資源、基礎教育陣地深度融合、協同育人的鮮活實踐。街道相關負責人表示：“我們不是簡單地把知識送進小學課堂，而是催化共建中的‘光合作用’——讓大學生在實踐中成長，讓小學生在好奇中‘發芽’。”下一步，海棠街將持續擦亮“海棠大學堂”等街校共建特色品牌，深度整合各方優質教育資源，創新打造貼合青少年成長需求的多樣化活動，持續為轄區少年兒童輸送優質科教文化資源，護航青少年全面、健康、向陽成長。
山海有距，步履不停。當青春力量與純真目光一次次交匯，我們看到的不僅是知識的傳遞，更是薪火相傳的熱忱守望——而這，正是教育最本真、也最動人的模樣。
來源：中國日報網
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