不能把別人給你的優(yōu)待去轉(zhuǎn)送人情

今天周一，念一封來(lái)信，來(lái)自Q。

熊老師：

您好。

我是從得到認(rèn)識(shí)的您，因不擅長(zhǎng)處理復(fù)雜人際關(guān)系，熊老師所出書(shū)籍都第一時(shí)間購(gòu)買(mǎi)拜讀，但很少實(shí)操。 最近有些事情有些困惑，不知道怎么決斷才好。 我和一個(gè)朋友一起組隊(duì)開(kāi)了一個(gè)初中托管班。

她是學(xué)校外聘老師，她只負(fù)責(zé)授課，我主要負(fù)責(zé)招生和與家長(zhǎng)溝通并兼財(cái)務(wù)。我們兩個(gè)的孩子都就讀一年級(jí)并且分配在同一個(gè)班級(jí)。

今年暑假我老公私下和班級(jí)數(shù)學(xué)老師溝通好，暑期給孩子輔導(dǎo)上些二年級(jí)的課。時(shí)間安排是隔一天上一次課，上午10：00——11：30，30元每人每節(jié)課。

老師只給我家的孩子單獨(dú)上課，這個(gè)價(jià)格也是出于人情關(guān)系。出于共事關(guān)系我把這件事情告訴了朋友，私下溝通問(wèn)她家的孩子要不要一起，孩子一起也有個(gè)伴。

起初朋友是很感激的，還怕老師不收她家孩子，怎么和老師開(kāi)口。我說(shuō)不急，你只要想去等我和老師說(shuō)，會(huì)更好。

在此之前她都很感謝我有什么事情都想著她。事情的轉(zhuǎn)折就是她和自己孩子說(shuō)這個(gè)事情，孩子不愿意去上，說(shuō)班上的老師很兇，她家男孩子比較頑皮。后面她說(shuō)孩子怕老師，決定不上了。

但這邊我已經(jīng)和老師溝通好，第二天上課的時(shí)候老師問(wèn)她家的孩子怎么沒(méi)來(lái)，我就直接轉(zhuǎn)述，孩子有點(diǎn)怕老師，不想來(lái)上課。后續(xù)不知道老師自己私下打電話給朋友，具體說(shuō)什么我不得而知。

朋友和老師溝通完立即聯(lián)系我，語(yǔ)氣非常氣憤并指責(zé)我，話語(yǔ)非常的難聽(tīng)，說(shuō)我陷害她家孩子，怎么能夠直接和老師說(shuō)孩子不愿意去上課，現(xiàn)在不想去都不行了，不去就得罪學(xué)校老師。過(guò)后我和老師溝通了整件事的原委，在這件事情上我和老師均出于人情關(guān)系好意，沒(méi)有雙標(biāo)，都是一樣的價(jià)格，等于好心辦了壞事。

我朋友打電話指責(zé)我的時(shí)候我老公在旁邊，他說(shuō)我朋友這樣的人不可交要遠(yuǎn)離，并且不要再合伙開(kāi)我們這個(gè)共同的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，說(shuō)她根本不尊重我，說(shuō)我朋友太自傲，讓我停止招生。我和朋友共同開(kāi)的這個(gè)機(jī)構(gòu)雖說(shuō)學(xué)生不多，每月也還有5000左右的收入。現(xiàn)在猶豫要不要立馬就結(jié)束和這個(gè)朋友的一切。望老師能稍微給予指導(dǎo)。

Q

Q：

你好。

你先生的建議挺好，我建議就按照他的提議來(lái)，跟這位徹底不來(lái)往了拉倒。

但是具體做法上，最好是謹(jǐn)慎一點(diǎn)。

成年人之間，再去高調(diào)宣誓絕交，再當(dāng)場(chǎng)把機(jī)構(gòu)停了，未免就太孩子氣了，你需要錢(qián)，這個(gè)項(xiàng)目能掙錢(qián)，直接做完了這個(gè)暑期再說(shuō)，可能會(huì)更好。

你的這位朋友，是個(gè)情緒非常不穩(wěn)定的人，你當(dāng)場(chǎng)宣布跟她絕交，她再去朋友圈、熟人群里嚷嚷，再給你舉報(bào)點(diǎn)辦學(xué)場(chǎng)地不合規(guī)的事情，怎么辦？

不要去刺激她，沒(méi)有必要，這個(gè)人不識(shí)得你的好意，也就不配做你的朋友。

當(dāng)然了這里我要批評(píng)你一下，你有三件事情沒(méi)有處理好：

1.你拿老師的勞動(dòng)送人情

你先生請(qǐng)孩子學(xué)校里的老師給孩子補(bǔ)課，這件事可大可小，只要曬出來(lái)，就是違規(guī)，老師跟你冒了風(fēng)險(xiǎn)，是看你先生和你的面子（你先生是不是還有公職？）你再把這個(gè)友情價(jià)拿去跟朋友分享，如果沒(méi)有跟老師商量過(guò)，那就是不對(duì)的。

我現(xiàn)在接個(gè)人人際咨詢，畢業(yè)年級(jí)在校生、剛畢業(yè)二年內(nèi)的職場(chǎng)新人和殘疾人，有一個(gè)99元/30分鐘的優(yōu)惠價(jià)，正價(jià)是599。

有次我遇到一個(gè)人跑來(lái)問(wèn)我，說(shuō)她老公投資失敗，特別困難，最近沒(méi)什么錢(qián)，問(wèn)我能不能買(mǎi)99的，讓我來(lái)做這個(gè)咨詢。

我說(shuō)：“當(dāng)然不行，那是我想要幫助身處困境的群體的一種優(yōu)惠政策，您不是這個(gè)群體，如果我給了您這個(gè)優(yōu)惠，對(duì)其他正價(jià)的用戶是不公平的，如果你能拿到這樣的價(jià)格，萬(wàn)一有人到我文章下面，各大微信群里一嚷嚷，說(shuō)跟這家伙劃價(jià)99能拿下來(lái)，我會(huì)很難辦的。”

如果你沒(méi)有尊重老師的勞動(dòng)，那你的朋友，也不會(huì)收到你的好心。

2.價(jià)格問(wèn)題可不僅僅是錢(qián)

你給老師30元的課時(shí)費(fèi)，那你得朋友就會(huì)覺(jué)得，這老師就值30元。

你開(kāi)機(jī)構(gòu)，也算是一位小企業(yè)主了，你應(yīng)該知道價(jià)格對(duì)老師意味著什么，它不僅僅是錢(qián)，而是江湖地位。

30元的老師，自然可以今天說(shuō)我來(lái)，明天說(shuō)我不來(lái)了。

500塊錢(qián)的一對(duì)一，沒(méi)有一個(gè)不來(lái)的。

3.我們不一定要用真原因做借口

你朋友跟你發(fā)飆的理由我還是沒(méi)有太明白，我大概猜一猜，你看看對(duì)不對(duì)。

你先生請(qǐng)來(lái)的老師，在學(xué)校里教你孩子，和你朋友的孩子。

你朋友說(shuō)，她家孩子不喜歡這位老師，所以沒(méi)有去上課。

你把孩子害怕老師這件事直接告訴了老師，你朋友認(rèn)為你替她把老師得罪了，跟你翻臉了。

是這個(gè)結(jié)構(gòu)嗎？

如果是的話，那錯(cuò)就在你。

你朋友說(shuō)，她家孩子害怕老師。

其實(shí)這孩子特別皮，不好管。

特別皮的孩子，基本都不會(huì)怕老師。

所以啊，大概率就是，你朋友看不上老師，覺(jué)得她不夠好，你又極力邀請(qǐng)，不去就是不給你面子，這家伙想了個(gè)借口，就說(shuō)孩子怕老師，人家可能找別的補(bǔ)習(xí)了。

你明明是用老師的勞動(dòng)做人情，到朋友這里，變成了強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)。

她自己的真實(shí)想法沒(méi)說(shuō)，推在孩子頭上，希望你回絕掉老師那邊，也找個(gè)別的借口。

結(jié)果你太耿直，人家說(shuō)什么，你說(shuō)什么。

她自然就覺(jué)得你不懂行，要跟你翻臉了。

《葉問(wèn)》里有句臺(tái)詞，武癡林批評(píng)弟弟說(shuō)：“有些話是真的也不能說(shuō)的（他弟弟直播了廖師傅被葉師傅打得像豬頭一樣），說(shuō)出來(lái)丟臉的！”

就是這個(gè)意思。

而且你說(shuō)“老師，內(nèi)孩子說(shuō)怕你”。

老師也不樂(lè)意啊。

你要是老師，愿意聽(tīng)這個(gè)話嗎？

成年人的世界，就是各種委婉語(yǔ)組成的。

非要堅(jiān)持每句話都是真的，最好就不要做生意，也不要搞教育了。

所以我覺(jué)得，你跟你朋友兩個(gè)人可能確實(shí)不合適。

你倆對(duì)世界的認(rèn)識(shí)是不同頻的。

而她顯然沒(méi)有體諒你，遇見(jiàn)點(diǎn)事就會(huì)爆，就會(huì)說(shuō)難聽(tīng)的，也不給你掰開(kāi)揉碎說(shuō)她的感受，這樣的人，是沒(méi)法合伙的。

所以問(wèn)題來(lái)了，你的機(jī)構(gòu)是誰(shuí)注冊(cè)的？股權(quán)是50對(duì)50，還是大小股東？還是你是老板，她是打工的？還是根本就沒(méi)有機(jī)構(gòu)，小作坊，悄悄地來(lái)了？

有兩個(gè)月的時(shí)間把生意拆開(kāi)，各干各的，現(xiàn)在掙錢(qián)難，不要輕言不干。

你們生意的核心在你這，能在托管班上課的老師，多了去了。

大多數(shù)小生意，都不需要什么合伙人。

自己干算了，也千萬(wàn)不要做大，做大麻煩就來(lái)了。

祝生意興隆。

太行

已經(jīng)完更的。