江蘇
近日，蘇州市平江實驗學校向全體學生與家長發出倡議：利用暑假進行家務勞動，參與公益，在動手實踐中錘煉品格，在汗水中收獲自主成長。
假期是錘煉自理能力的絕佳課堂，每位同學主動認領家庭勞動，做到自己的事情自己做，家中事務主動擔。
低年級以自我服務為主：整理床鋪、收納文具、清洗手帕、擺放碗筷，養成整潔有序的生活習慣；中高年級進階家務實踐，學習擇菜洗碗、收納衣柜、簡單烹飪、居家清掃，掌握獨立生活必備技能。勞動貴在堅持。建議制定每日勞動小清單，完成后自主記錄打卡。在掃地、洗衣、下廚的點滴小事里，體會父母日常辛勞，懂得分擔與感恩，靠雙手練就終身受用的生活技能。
走出家門，把勞動延伸至社區公共空間，在公益服務中讀懂勞動的社會價值。同學們可在家長陪同下開展多樣志愿勞動：清理樓道雜物、擦拭公共健身器材、整理社區圖書角、開展垃圾分類宣傳、看望社區獨居老人。公益勞動無關大小，重在真誠付出。清掃一片角落、送出一句問候、傳遞一份善意，都能讓孩子明白勞動不止服務自我，更能溫暖他人、美化家園。在奉獻中摒棄嬌氣，樹立服務集體、友善待人的責任意識，塑造正向品格。
勞動教育離不開家長的耐心引導與適度放手，給各位家長幾點陪伴建議：
一是放下包辦，主動放權。不心疼孩子流汗受累，把家務、公益勞動的主動權交給孩子，允許操作不熟練、做事慢，多鼓勵少指責。
二是分層引導，循序漸進。根據孩子年齡匹配勞動任務，低年級側重趣味輕勞動，中高年級增加實操性家務與社區實踐，不設置超出能力的繁重任務。
三是正向激勵，留存成長。用照片、短視頻記錄勞動瞬間，及時肯定孩子的付出；和孩子交流勞動感悟，引導體會勞動帶來的成就感，樹立“勞動最光榮”的正確觀念。
四是嚴守安全，規范操作。使用刀具、電器、清潔用品時全程陪同，戶外公益做好防曬防護，規避各類勞動安全隱患。
溫柔滋養修內心，躬身實踐長才干。松弛有度的假期，既要靜心休養，更要動手成長。家務勞動教會自立自強，公益勞動培育大愛擔當。愿全體學生以勞動為帆，在夏日實踐中磨煉意志、掌握技能；愿各位家長以陪伴為舟，放手靜待孩子在實干中蛻變成長，度過一段充實豐盈、向陽向上的美好暑假。
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