湖北
近日，湖北省人力資源和社會保障廳、湖北省教育廳聯合印發《關于表彰2025年湖北省教學成果獎獲獎成果的通報》，武漢學院與騰訊科技（武漢）有限公司共同完成的《校企協同：“一主體兩融合八共同”應用型人才培養模式改革與實踐》成果，榮獲高等教育（本科）類一等獎。
聚焦核心：破解應用型人才培養的時代之問
“培養什么樣的人才？”“怎樣培養高素質應用型人才？”這是擺在所有應用型高校面前的根本性課題。武漢學院自2015年起，便與行業領軍企業騰訊攜手，開設首個“軟件工程騰訊班”，每年騰訊通過其基金會捐資300萬元支持應用型人才培養模式改革實踐，至今已累計資助3000余萬元。這枚關鍵的“先手棋”，拉開了學校系統性教學改革的大幕。
經過數年實踐與全校范圍內的教育思想大討論，學校于2019年正式凝練并構建出“一主體兩融合八共同”的高素質應用型人才培養模式。該模式堅持以提升學生專業和實踐能力為“一主體”，深化產教融合協同育人、推進學科專業交叉融合創新育人“兩融合”，并通過校企“共同舉辦專業、共同完善課程體系、共同建設‘雙師型’教師隊伍、共同建設教學資源、共同實施培養過程、共同管理教育教學、共同評價培養質量、共同指導就業”這“八共同”路徑，將產業前沿與教育過程深度融合。
△騰訊班學子赴英國雷丁大學研學
成效彰顯：從生源質量到就業質量的全面躍升
改革成效，數據說話。在財經類院校普遍面臨生源壓力的背景下，武漢學院逆勢而上，在湖北省民辦高校中的錄取分數線排名從2018年的第8位躍升至前2位，在河南、河北等多省錄取線大幅提升，展現了強勁的吸引力。
出口同樣亮眼，近三屆畢業生初次去向落實率均保持在90%左右，高于全省平均水平。其中，“軟件工程騰訊班”首屆畢業生有48%被騰訊錄用，“軟件工程中軟班”近兩年畢業生就業率更保持在98%以上，成為高質量就業的“金名片”。
學生培養質量顯著提升，涌現出全國“向上向善好青年”、“中國大學生年度人物”提名獎等一批先進典型。教學建設成果豐碩，獲批省級一流專業建設點、省級A檔“優秀專業”17個，國家級、省級一流課程26門。
生態賦能：從“單點合作”到“多元共生”的育人革命
獲獎成果的背后，是一個生機勃勃的產教融合“育人生態圈”。學校不僅與騰訊、華為、中軟國際等科技巨頭共建特色班和產業學院，還與用友新道共建“數智財務產業學院”，與京東合作開辦全國首個“供應鏈管理”專業。合作邊界不斷拓展，與中國帆船帆板協會共建人才培養中心，與武漢市司法局共建法律援助工作站，讓學生在實踐中“真刀真槍”錘煉本領。
與此同時，學校以現代信息技術全面賦能傳統專業，實施面向全體學生的“128”人工智能課程群建設，并創新“微專業”“學分銀行”“以證代考”等靈活機制，支持學生跨學科、跨校、跨界、跨國發展，為每位學子鋪設多元成長的“立交橋”。
此次榮獲湖北省教學成果獎一等獎，標志著武漢學院在應用型人才培養模式的探索上邁入了成熟推廣的新階段。立足新征程，學校將繼續深化“一主體兩融合八共同”人才培養模式改革實踐，為區域經濟發展貢獻更大的武院力量。（通訊員：楊麗蘋）
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