15歲圓夢！恭喜無錫王嶸青等同學(xué)！

2026

少年強 則國強

15歲的夏天

應(yīng)該是什么模樣？

天一中學(xué)少年部三年級

王嶸青同學(xué)的答案是

少年志，當(dāng)凌云

他將跨入中科大少年班繼續(xù)深造

小暑過，熱浪起

和他同樣收到這份“夏日大禮”的有

高二包浤暉同學(xué)

錄取西安交通大學(xué)少年班

高二鞏翱銳、范昕銳同學(xué)

錄取中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班

中科大、西交大等名校普通批錄取

還在繼續(xù)中

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PART

01

今日少年：王嶸青的成長掠影

回望三年在天一中學(xué)少年部的學(xué)習(xí)生活，正是學(xué)校的平臺與老師們的悉心培養(yǎng)，讓我一步步走近夢想。

天一中學(xué)為我提供了廣闊的成長空間。在校期間，我有幸參加ICCM年終峰會、國際中學(xué)生數(shù)學(xué)夏令營等活動，聆聽各高校教授帶來的科技前沿報告。這些經(jīng)歷讓我近距離感受到學(xué)術(shù)的深邃，也讓我意識到自身的不足。眼界開闊了，心態(tài)反而更加踏實沉穩(wěn)。

少年部的日常教學(xué)訓(xùn)練扎實高效，科學(xué)的學(xué)習(xí)時間規(guī)劃讓我既能夠保持高強度專注，也有時間進行反思總結(jié)，這為高考打下了堅實基礎(chǔ)。感謝王主任、衛(wèi)主任的關(guān)心與支持；戴老師的溫暖鼓勵；數(shù)競李老師、物競周老師的專業(yè)指導(dǎo)，以及少年部所有老師們的辛苦付出。特別感謝班主任梁老師三年來的諄諄教誨與默默陪伴。

在老師們的引導(dǎo)下，我注重理解而非死記硬背。“公式是推出來的，不是背出來的。”我習(xí)慣對每個結(jié)論追問“為什么”，使用多種方法驗證，或據(jù)此出題鞏固理解。這種“甚解”的訓(xùn)練方式，讓我在面對靈活開放的題目時能夠從容應(yīng)對。

如今回想，是天一教會了我如何學(xué)習(xí)，更教會了我為何學(xué)習(xí)。未來道路還很長，我將帶著這份底氣繼續(xù)前行，不負母校的培養(yǎng)。

班主任梁振鵬老師這樣評價王嶸青：“15歲的他，有種超越年齡的沉穩(wěn)。他說‘公式是推出來的，不是背出來的’——這份對知識的‘較真’，讓他在數(shù)學(xué)、物理的鉆研中走得很深很遠。少年部三年，他高效專注，也靜心反思，眼界越開闊，腳步越扎實。愿他帶著天一少年部的烙印，在中科大少年班繼續(xù)逐夢，我們永遠為他驕傲。”

PART

02

群像速寫：每一種熱愛，都閃閃發(fā)光

包浤暉

有幸考入西安交大少年班，回望來路，心中唯有感恩。

我不是天才型的學(xué)生，也曾自我懷疑，也曾迷茫動搖。是天一中學(xué)給了我成長的土壤，是辛勤的老師在無數(shù)個課間耐心解答我那些不成熟的問題，是優(yōu)秀的同學(xué)在我低落時遞來一顆糖、一句“加油”，讓我相信，努力真的可以兌現(xiàn)。

少年班不是終點，是一份提前到來的責(zé)任。我會帶著在母校學(xué)會的一切——自律、堅持、以及對世界的好奇，去面對更大的未知。

謝謝母校，謝謝每一位托舉過我的人。

鞏翱銳

兩年高中時光，讓我收獲良多。身邊優(yōu)秀同學(xué)眾多，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，在彼此激勵中共同進步。面對成績，我放下虛榮與執(zhí)念，及時反思總結(jié)，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略。我課余漫步天一湖畔、櫻花大道，在天一樓沙發(fā)小憩，課間在孺子牛廣場做俯臥撐，晚一課間組隊夜跑，為同學(xué)過生日，天一生活，有滋有味。感恩師長教誨，感謝同窗相伴。未來我將帶著這份從容與堅定，堅持做正確的事情。

范昕銳

很榮幸提前拿到中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班的入場券。回望求學(xué)之路，心中滿是感恩：感謝天一中學(xué)給予寬松自由的治學(xué)沃土；感謝各位恩師，不僅傳授書本知識，更教會我獨立思辨、求索真理；感謝同窗摯友，一路相伴切磋、彼此鼓舞，讓我能始終堅持深耕學(xué)業(yè)。未來我仍會懷揣純粹求知初心，不負母校栽培、師長期許與少年熱忱。

PART

03

薪火相傳：拔尖創(chuàng)新人才的“天一密碼”

天一中學(xué)少年班自1980年創(chuàng)辦，是全國最早開展超常教育實驗的學(xué)校之一。46年來，天一中學(xué)從個體培養(yǎng)到群體培養(yǎng)，以課題引領(lǐng)、項目漸進的方式，不斷優(yōu)化育人模式，在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面形成了獨特的育人路徑，辦學(xué)成果享譽全國。

天一少年，從不以“錄取”定義成功，而是以“出發(fā)”丈量遠方。未來，他們將扎根基礎(chǔ)學(xué)科，勇攀科學(xué)高峰，把個人志趣融入國家需求，以少年之志，擔(dān)時代之任。天一，是他們振翅的起點；祖國，是他們奔赴的星辰大海。

41年前他們的學(xué)長杜江峰，也從這里出發(fā)——1985年，16歲的他從天一中學(xué)走向中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班。四十余年后，他成為了中國科學(xué)院院士、教育部副部長。

▲ 杜江峰回母校寄語天一學(xué)子

2023年，杜江峰回到母校天一中學(xué)，對少年學(xué)子們深情寄語：“涵育報效家國的赤子情懷、傳承弘揚科學(xué)家精神、奠定引領(lǐng)未來的知識之基、錘煉搏擊風(fēng)浪的綜合能力。”

這是前輩學(xué)長的期望，亦是每位天一少年的擔(dān)當(dāng)。

少年負壯氣，奮烈自有時

天一中學(xué)

將繼續(xù)守護每一顆種子

讓更多少年從這里出發(fā)

向下扎根，向上生長

在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的道路上

深耕不輟

為祖國的未來輸送更多

有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人

編輯：李旭

責(zé)編：何白

來源：江蘇省天一中學(xué)

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